和陶答龐參軍六首 其四
丱妙侍側，兩髦丫分。
歌舞壽我，永為歡欣。
曲終凄然，仰視浮云。
此曲此聲，何時復聞。
丱妙侍側，兩髦丫分。
歌舞壽我，永為歡欣。
曲終凄然，仰視浮云。
此曲此聲，何時復聞。
孩童乖巧地陪在身旁，垂發分在兩邊如丫角。他們歌舞為我祝壽，讓我永遠歡喜欣悅。樂曲終了我心中凄然，抬頭仰望天上的浮云。這樣的曲子這樣的歌聲，什么時候還能再聽到呢。
丱（guàn）妙：指孩童乖巧可愛。丱，兒童束發成兩角的樣子。
兩髦（máo）丫分：髦，兒童垂在前額的短發，兩髦丫分形容兒童頭發的樣子。
壽：祝壽。
蘇軾被貶海南期間，和陶淵明詩以遣懷。此詩創作時，或許是有孩童陪伴身邊，為他帶來短暫歡樂，從而觸發他對時光易逝的感慨。
這首詩主旨是表達對美好時光的珍惜和對其易逝的感慨。特點是情感真摯，通過場景轉換自然流露情感。在蘇軾和陶詩中，展現了他在困境中細膩的情感世界。
秋來霜露滿東園，蘆菔生兒芥有孫。我與何曾同一飽，不知何苦食雞豚。
月輪高，霜氣肅。難得虛堂人獨。尨吠緊，雁聲哀。權將愁埽開。沈沈醉。昏昏睡。銀燭金爐幾輩。越寂寂，越閒閒。人疑此境仙。
圖籍曾先世，弓裘盼后人。芝蘭聊慰念，梨栗漫生嗔。謝氏庭階茂，陶公戶牖貧。尺書連夜發，先報白頭親。
水郭軍麾滿，偷生齒發全。秋成思樂歲，世亂感衰年。倚杖秋林外，扶犁夕照邊。馀生沾圣澤，何以答皇天。
阿英十二能辟纑，阿牛五歲貪讀書。辟纑成縷無人織，讀書有志令人惜。汝父飄零汝母休，吾親雖健俱白頭。雨聲斷道風驚屋，阿婆獨抱諸孫哭。
名播鄉閭人素許。科詔相催，又趁槐花舉。談笑揮成金玉句。賢書果見登天府。闊步青霄今得路。腳底生云，擁入蟾宮去。好是來年三月暮。瓊林宴處人爭睹。
仙去緱山，宴罷武夷，瓊響吹徹。叢霄舊樣親傳，琢就玉煙凝白。悠揚彩鳳，恰從云杪飛來，數聲又趁鴛鴦歇。零落碧桃花，點春風如雪。清絕。更宜秦女，銀箏喚取，楚娥瑤瑟。旋炙嬌簧，只愁夜深寒咽。相看老矣，剩須陶寫留連，尊前遞把紅牙節。歸去畫船時，滿西湖明月。
治疾弭靈藥，爽然疾有瘳。因茲涉方書，仙圣或可求。豈疾乃可治，而生不可留。吾將飛五金，息駕于蓬丘。
飛流三百丈，澒洞秘靈湫。峽坼開雷斧，天虛下月鉤。化形時試缽，吐氣或成樓。吾欲鞭龍起，為霖遍九州。
寵辱循環厭宦情，蓋頭茅屋手親營。清泉橫道疑滋穴，翠袖圍居似化城。不擬身名炫俱泰，且圖心跡遂雙清。半庵閒地如容我，便足徜徉了一生。
事理紛紛未易窮，其間脈絡要通融。能于博處知其約，漸次收功一貫中。
生長南山麓，羈棲北海涯。人情輕柳絮，客夢瘦梅花。遣興乾春甕，吹愁咽暮笳。何當問丹訣，修煉欲餐霞。
月滿方湖夜氣涼，曲欄吟罷自徜徉。飛螢照水驚魚躍，露滴荷心動細香。
煙水初平穩放閶，解纓聊復濯滄浪。每年上冢天無準，是處下田春正忙。歲月可驚寒悄悄，賢愚同盡綠茫茫。早知識字能為祟，不廢吾翁百本桑。
但說充閭慶，都忘立壁愁。百年今始慰，五岳暮仍游。入掌珠先媚，看肌玉并柔。茆廬三萬軸，累汝瀫江頭。
