待拒霜開一首
予憐拒霜好，獨立冠雕窮。故臘新移至，今年曲愛隆。
栽培曾倩圃，灌溉每呼僮。覆護障炎日，枝撐御暴風。
欲高殱隘葉，待盛拓芳叢。不取蒿萊蔽，那妨雨露蒙。
翠行疏密等，微徑往來通。恐折頻敺雀，憂衰屢滅蟲。
清秋方淡薄，碧蕊已玲瓏。占表如爭勝，藏身若養蒙。
綠幢擎蓶扈，圓玉琢青蔥。美操寒中辨，丹心日已充。
不甘為菊后，漸見出籬東。雖本生成力，寧非養治功。
從容延晚節，次第待輕紅。肯學楊花雪，悠悠負主翁。
予憐拒霜好，獨立冠雕窮。故臘新移至，今年曲愛隆。
栽培曾倩圃，灌溉每呼僮。覆護障炎日，枝撐御暴風。
欲高殱隘葉，待盛拓芳叢。不取蒿萊蔽，那妨雨露蒙。
翠行疏密等，微徑往來通。恐折頻敺雀，憂衰屢滅蟲。
清秋方淡薄，碧蕊已玲瓏。占表如爭勝，藏身若養蒙。
綠幢擎蓶扈，圓玉琢青蔥。美操寒中辨，丹心日已充。
不甘為菊后，漸見出籬東。雖本生成力，寧非養治功。
從容延晚節，次第待輕紅。肯學楊花雪，悠悠負主翁。
我喜愛拒霜花，它獨自挺立，在眾花凋零時堪稱第一。去年臘月新移栽過來，今年我對它的喜愛更甚。栽培時曾請園圃之人幫忙，灌溉時常常呼喚僮仆。為它遮擋炎炎烈日，用支架抵御暴風。想要讓它長高就去除過密的葉子，等待它盛開就拓展花叢。不讓雜草遮蔽它，也不妨礙它接受雨露。綠葉分布疏密均勻，小徑往來暢通。怕它被折損頻頻驅趕麻雀，擔憂它衰敗多次除滅害蟲。清秋時節景色漸淡，它碧綠的花蕊已精巧可愛。它顯露身姿似在爭勝，藏于枝葉中又像在修養自身。它如綠色的車蓋托著繁盛的花朵，圓潤如玉，色澤青蔥。它美好的節操在寒秋中彰顯，赤誠之心日益充盈。不甘開在菊花之后，漸漸從籬東探出頭來。雖然它有自身生長的能力，難道不是也有我養護之功？它從容地保持晚節，依次等待著綻放輕紅的花朵。怎肯學那楊花如雪花般飄蕩，悠悠然辜負主人。
拒霜：即木芙蓉，秋季開花。
雕窮：指百花凋零的時節。
故臘：去年臘月。
曲愛：深愛。
倩：請。
殱（jiān）：消滅，這里指去除。
蒿萊：雜草。
蓶扈（wéi hù）：繁盛的樣子。
養蒙：修養蒙昧的本性，這里有韜光養晦之意。
具體創作時間和地點難以確切考證。從詩中內容推測，詩人移栽拒霜花并精心養護，在清秋時節看到其生長情況有感而發。當時可能社會環境相對平穩，詩人在日常生活中發現了拒霜花的美好品質，借物抒情，表達自己的人生追求。
這首詩主旨是借拒霜花表達詩人堅守晚節、不甘落后的志向。其特點是對拒霜花的生長過程描寫細致，通過擬人、對比等手法突出拒霜花的品質。在文學史上雖可能不太著名，但展現了詩人借物言志的創作手法。
追涼能到竹溪無，隔水斜陽未肯晡。剩暑不蒙蕉扇扇，細云聊倩月梳梳。
蒲柳當春正少年，孤帆匹馬入幽燕。書生合有憂時淚，指點殘烽在眼前。
舊書迢遰謝相過，何日重來共晤歌。籠鶴不飛茅屋靜，西湖十里月明多。
始吾泊棠陰，三子不在舟。今當舍之去，三子還遠游。茫然千里水，今見荻花洲。俛仰換春冬，紛紛空百憂。懷哉山川異，往矣霰雪稠。登高一涕泗，寄此寒江流。
使君氣凌云，學劍喜論文。生材拔其萃，立事張吾軍。奕葉擢高第，甘棠蔭孤墳。九京不可作，頑懦徒紛紜。
夜沉斂客緒，息意冥所思。皓月時流照，江水清且瀰。參差檐外影，興言故人居。故人今燕北，連鑣暫相隨。聚首亦何幾，各有民社司。宋子敦其性，辜君邁厥施。恢恢皆遠器，伯仲可同追。久探此心一，應知不世移。世情競紛糾，慎處乃得宜。剛柔裁之心，進退觀于時。余亦耽虛白，所砥日孜孜。相望非近小，貢言多切偲。孤尚如不失，千秋有共期。
就日門前春水生，伏波巖下釣船輕。漓江倒影山如畫，榕樹交柯翠夾城。村店日中雞唱午，游人陌上酒攜罌。殊方異俗同熙皞，欲進謳歌合頌聲。
水到江心五百弓，白鷗雙起雁孤沖。竹篙點碎菰蒲月，如此風光我共公。
滿船蓬朵好歸家，向午炎炎日不斜。行過橋陰風一段，搖搖吹動鬢邊花。
南徐隱士詩兄弟，君更眉間有白毫。一染函牛鼎中指，暮年方悔嚼空螯。
解送諸君藻鑒分，棘圍明發喜開門。荊人自許山多玉，莊叟虛談海有鯤。過雁風高秋索索，護霜云薄曉昏昏。鄉來曾預春闈考，猶記君王賜上尊。西風漸急早寒嚴，曉露俄晞日在檐。滿鼎松聲烹活火，半鉤花影捲疏簾。菊黃又報秋期近，發白空驚老態添。未得山中覓茅屋，去修丹灶養紅鹽。
先生眼里雖無子，懷抱老年能自開。令女素稱閨閣秀，外甥尤具孝廉材。一筇吟影梅邊月，兩屐行蹤竹下苔。別久令人想高致，雪中應擬泛舟來。
紅纓白羝雙作牽，綠尊縹醴黃封全。尚書傳詔太守宣，車騎雜遝隘里廛。天子敬老還貪賢，安陽未得晝錦旋。高堂齊壽百福駢，錫爾難老加蕃延。老臣再拜舞堂前，臣身踵頂恩皆天。天念臣息臣預憐，馀生何以效塵涓。圣朝孝理萬國平，山林無事日高眠，但飲春酒歌堯年。
未向燕臺逢厚禮，幸因社會接馀歡。一魚吃了終無愧，鯤化為鵬也不難。
車轔轔，馬特特，路上行人行不息。丈夫一去音信稀，門前凝望是耶非。羅巾掩面羞回顧，翻令小姑笑妾誤。憶妾家中嬌小姿，愛弄玉環阿母隨。只知嬌養無愁苦，常笑他人怨別離。如今小姑年十五，能不憂愁有幾時。
