匣有青萍筒有書，
何門不可曳長裾。
應(yīng)須定取真知者，
遣對明君說子虛。
匣有青萍筒有書，
何門不可曳長裾。
應(yīng)須定取真知者，
遣對明君說子虛。
劍匣里有青萍寶劍，竹筒中有書籍，哪一家不能去施展抱負(fù)呢。應(yīng)該一定要找到真正賞識自己的人，讓他對著賢明的君主去講述你的才華。
青萍：古代名劍。
曳長裾：指依附權(quán)貴，在豪門中作食客。
真知者：真正了解、賞識自己的人。
子虛：指司馬相如的《子虛賦》，這里借指才華。
具體創(chuàng)作時間和地點不詳。當(dāng)時社會可能存在賢才渴望被發(fā)掘的普遍現(xiàn)象，詩人在道州送別何山人前往容州時，寫下此詩鼓勵友人。
這首詩主旨是鼓勵友人去尋找知音，施展才華。特點是語言質(zhì)樸，情感真摯。體現(xiàn)了當(dāng)時文人之間相互鼓勵、期待賢才得遇明主的風(fēng)氣。
三年牢落荒江路。忍明日、輒帆去。冉冉年光真暗度。
江山無助，風(fēng)波有險，不是留君處。
梅花萬里傷遲暮。驛使來時望佳句。我拚歸休心已許。
短篷孤棹，綠蓑青笠，穩(wěn)泛瀟湘雨。
今秋仲月逢馀閏。月姊重來風(fēng)露靜。未勞玉斧整蟾宮，又見冰輪浮桂影。
尋常經(jīng)歲睽佳景。閱月那知還賞詠。庾樓江闊碧天高，遙想飛觴清夜永。
坤元載物，陽樂發(fā)生。播殖資始，品匯咸亨。 列俎棋布，方壇砥平。神歆禋祀，后德惟明。
抱玉三朝楚，懷書十上秦。年年洛陽陌，花鳥弄歸人。
綠水紅橋一路青，東風(fēng)將雨染初成。 隔簾弄影捎飛燕，當(dāng)座吹花趁語鶯。 新月正籠陶令宅，淡煙斜拂亞夫營。 年年送別三春恨，腸斷山陽笛里聲。
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