題義門胡氏華林書院
旌闕書亭煥水鄉，四時煙景似滄浪。
玉漿寒色連莎砌，金障秋陰覆草堂。
田里從來應遜畔，兒孫游戲亦成行。
吾君孝理風天下，誰識謳歌綴樂章。
旌闕書亭煥水鄉，四時煙景似滄浪。
玉漿寒色連莎砌，金障秋陰覆草堂。
田里從來應遜畔，兒孫游戲亦成行。
吾君孝理風天下，誰識謳歌綴樂章。
旌表門第的樓闕和藏書的書亭在水鄉光彩奪目，四季的景色如煙似霧，宛如滄浪仙境。寒冽的泉水顏色與長滿莎草的臺階相連，金色的山巒秋影籠罩著草堂。這里的村民向來互相謙讓田界，兒孫們嬉戲玩耍也排著整齊的隊伍。君主以孝治天下的風氣盛行，誰能領會這贊頌之辭可編入樂章呢。
旌闕：封建時代為表彰所謂忠孝節義的人而立的牌坊。書亭：藏書的亭子。煥：光彩照耀。滄浪：青蒼色的水，常指仙境般的水澤。玉漿：指清澈的泉水。莎砌：長滿莎草的臺階。金障：金色的山巒。孝理：以孝治天下。謳歌：歌頌、贊美。綴：編入。
華林書院是當時著名的家族書院，以詩禮傳家、重視教育、家族和睦聞名。詩人可能是在游覽或聽聞華林書院的事跡后，有感于其良好的家風和當地的社會風氣，同時結合君主以孝治天下的背景而創作此詩。
這首詩主旨是贊美胡氏華林書院的環境、家風和當地風氣，同時宣揚君主孝治天下的理念。其特點是寫景與議論結合，展現出書院的人文與自然之美。在文學史上反映了當時對家族文化和教育的重視。
曬藥枇杷林，秋陽滿山澤。不知林間風，吹花墮巾幘。道心政散浪，野性非頗僻。不有孤桐琴，何以寄遠客。
午枕托冥搜。得句棲霞半嶺頭。不柰風篁疏雨過，颼颼。化蝶飛來為少留。石壁倚清秋。袖拂煙痕寫遠游。信有平生濠濮想，悠悠。身似潛魚懶上鉤。
紫霧彤云滃九關，玉庭侵曉引仙班。東皇奏罷回寅疏，放散春光下世間。
西風裊裊拂弓旌，千里來看曉角聲。縱復凄涼歸未忍，炎州此外更無城。
水無涓滴不為用，山到崔嵬猶力耕。
無奈青山處處清，村沽日日辦山行。真慚廩食虛官守，只把山游作課程。谷口亂云隨騎遠，林間飛雪點衣輕。長思淡泊還真性，世味年來久絮羹。
紅蘭吐艷間夭桃，自喜尋芳數已遭。珠佩鶴橋從此斷，遙天空恨碧云高。
嶄然五石如人長，蒼蘚點身云補裳。氤氳天外恁舒卷，曉日欲吐生砑光。須臾變態澹無跡，云石常存千古碧。思親遙睇總關情，孤鶴飛來破秋色。
野鶴閒云輩，何因獨扣關。為尋天竺寺，來話武夷山。客路松華熟，禪房桂樹閒。那能待婚嫁，五岳早躋扳。
今日明朝，三月旦、又將來了。欣岳降、寶香薰夜，玉麟頒曉。一面久勞公鎮撫，三年活卻人多少。幸借留、重許鎮西河，新頒詔。人共樂，春光好。環翠袖，斟清醥。記題詩寶扇，屢陪天笑。無限金陵懷古意，春寒依舊誰能道。看白頭紅頰本天人，真難老。
遺構臨江是。帶滄波、脂痕碧沁，露桃紅地。細雨黃昏飄斷綆，滴盡冰蜍清泚。剔蒼蘚、南朝零字。一片高梧銀瓶凍，問龍鸞、沈恨今何世。秋鏡老，素瀾起。一泓誰浸愁滋味。遣鬘天、珠幡密護，織綃泉底。凝白雕闌沈香換，那問鴛鴦錦砌。算常幫、游春鐙市。冷濯塵緇凌波影，照娉婷、翻怕花容悴。殘月唱，付溝水。
弱冠聲名翰墨場，一官小試活人方。二王賓客推清介，半刺規模與善良。可但仁風薰晉鄙，猶憐奇節老閿鄉。康寧壽考猶馀事，蘭玉階亭久更芳。
云木蔽清野，峨眉橫素秋。一雨過大壑，百川會新流。未能聞至道，寧即歌遠游。歲晏且歸去，采芝南山幽。
有客共攢眉，蠶叢事可悲。渡瀘諸葛表，哀汴老韓詩。誰又青冥鉞，吾方白接?。神謨自堅定，豺虎莫恫疑。
面目冰霜。逃禪正派，只讓花光。怪底徐卿，為渠描貌，縈損柔腸。有誰步屧長廊。更折竹聲中細香。酒半醒時，雪晴寒夜，月上西窗。
