送宮教郎朝奉
博士高才御點名，往陪群俊盍朝簪。
門頒錦詔先生入，帝錫綈衣后殿深。
設坐宮官嚴絳帳，執經王子肅青衿。
堯親已被欽文化，更倚師謨稱上心。
博士高才御點名，往陪群俊盍朝簪。
門頒錦詔先生入，帝錫綈衣后殿深。
設坐宮官嚴絳帳，執經王子肅青衿。
堯親已被欽文化，更倚師謨稱上心。
博士憑借高才被皇帝點名，前往陪伴眾多才俊入朝為官。宮門頒布錦詔先生進入，皇帝在深宮內殿賞賜綈衣。宮中官員嚴肅地設置講席，王子們恭敬地聆聽先生講經。堯帝般的親政已使文化受到欽重，更依靠先生的謀略讓皇帝稱心。
博士：學官名。
御點名：被皇帝點名。
盍朝簪：入朝為官。盍，合；朝簪，古代官員上朝時所戴的冠簪，代指官員。
錦詔：用錦緞書寫的詔書。
錫：通“賜”，賞賜。綈衣：厚繒制成的衣服。
絳帳：指講座、講席。
青衿：指學子。
堯親：像堯帝一樣親政。
師謨：師長的謀略。
具體創作時間和地點不詳。推測是在古代朝廷重視文化教育，選拔有學識的人入朝為官教導皇室子弟的背景下創作。詩人可能與這位博士相識，在其被皇帝選中入朝任職時寫詩送別。
這首詩主旨是送別并贊美博士入朝任職。突出特點是語言莊重，展現博士榮耀。在文學史上雖無重大影響，但反映當時朝廷文化教育情況和文人之間的送別情誼。
得名良不惡，瀟灑在山房。
生意無休息，存心固久長。
風霜徒自老，蜂蝶為誰忙。
歲晚何人問，山空暮雨荒。
一別孤山十八年，重來忍見講堂泉。
當時同出師門下，今日多傷井屋前。
取重歐公名有自，肯教勤老跡空傳。
此銘此意流千古，鑿石為庵不可眠。
山泉不知源，流出石磊砢。
坎止心維亨，蒙養行必果。
久視空無塵，靜趣自忘我。
明月知此心，時印夜光顆。
幾年參四教，孤影托三衣。
自識閑機了，誰甘苦行歸。
秋藤溪水活，雨葉寺墻肥。
覺得真如處，空房不掩扉。
依劉殊乏仲宣才，方重相逢笑口開。
惡況敗人佳思盡，寓公貽我好詩來。
夜寒歸夢迷松菊，灰冷塵蹤混草萊。
別后莫裁馳戀意，寄梅須帶雪枝苔。
云過秋天亂擘絮，風透秋窗遺剪刀。
客衣難禁如此候，離家失侶徒呼號。
肌骨癯然病易入，況復加以思慮勞。
行來行往失神雋，蟄此何殊懸壁猱。
莎底促織聲更苦，唧唧唧唧聲轉髙。
闌檻謾爾寄清足，石階半落埋蓬蒿。
無人洗竹起荒翳，脆竿蠧葉纒薜荔。
繁陰不密絕午夢，安得清風襲襟袂。
摧殘其來亦已久，心欲扶植茫無計。
鉤簾癡坐空搔首，直睨秋云割新霽。
云卷云舒天自空，風生風止窗且閉。
未暇冥搜清足吟，鄰園老鶴傳孤唳。
鑾鈴遺響輦遺蹤，萬景曾經聚此中。
寺宇有名基址散，君王無逸?游空。
橋昏柳浪龍舟雨，亭冷花光雉扇風。
臺沼已無春又老，萬年枝上夕陽紅。
仙子遺丹滿瑞峰，累累疑與荔枝同。
金婆傳種移根異，火齊燒空滿塢紅。
鶴頂分丸凝曉露，猩唇結顆綴薰風。
曩時若解包茆貢，一騎星馳入漢宮。
輕花細細復猗猗，何止青熒秀兩枝。
萬頃雪光抽夏日，一天翠浪弄秋時。
暖風覆野看搖燕，晨氣籠晴想韻鸝。
有實可祈催食??，晝長村疃不攢眉。
逍遙行樂立西風，多聽秋聲耳欲聾。
供世難分心力異，浮家易感古今同。
小花糝渡遺晴蓼，碎葉填津積冷楓。
博望有槎撐不去，岸頭橫臥樹心空。
河漢金氣老，海月光陸離。
蟋蟀鳴我床，聲聲有余悲。
美人天之涯，言旋杳無期。
西風吹脫葉，撫時傷所思。
北風吹恨入佳城，忍聽依依薤露吟。
家世百年忠厚意，夫人一點惠慈心。
橋橫蘭渚陰功逺，山遶蓮塘地脈深。
記取祇今埋玉處，他時青紫映丘林。
碧樹前林合，黃云百里迷。
月髙溪水定，風逆漏籖低。
列宿來花邑，涼秋入菊畦。
比閭回善譽，招得頌聲齊。
盡日苦征賦，公余散霽懷。
塞云生古石，宿雨溜懸巖。
鳥倦晨猶伏，僧眠午未齊。
高人莫相笑，仙尉亦吾儕。
舟車江郭隘，鐘鼓梵祠遙。
古驲停羈客，深林出晚樵。
鷹呼風立至，鴉竄雪垂飄。
市價招商急，殘冬未寂寥。
