謁辛化光
濃陰結秋意，疏林嘯松聲。時節感壯懷，挈酒慰友生。
友生冰玉士，節行映古清。十五簪儒冠，四十無華纓。
家貧道彌富，身困譽益榮。殷勤數賓侶，足趨顏巷輕。
高齋面幽圃，修筠擁軒楹。班班寒露叢，竟吐籬下英。
食具簡且潔，盤蔬亦晶明。飲適言笑和，至樂不亂情。
郁然蘭芷芬，薰灼通心誠。因嗟朝市間，利欲空自兵。
濃陰結秋意，疏林嘯松聲。時節感壯懷，挈酒慰友生。
友生冰玉士，節行映古清。十五簪儒冠，四十無華纓。
家貧道彌富，身困譽益榮。殷勤數賓侶，足趨顏巷輕。
高齋面幽圃，修筠擁軒楹。班班寒露叢，竟吐籬下英。
食具簡且潔，盤蔬亦晶明。飲適言笑和，至樂不亂情。
郁然蘭芷芬，薰灼通心誠。因嗟朝市間，利欲空自兵。
濃密的樹蔭凝聚著秋意，稀疏的樹林里松聲呼嘯。時節觸動了我壯志情懷，帶著酒去慰問友人。友人是如冰似玉的君子，節操品行堪比古人的清正。十五歲就戴上儒冠，到四十歲也沒有高官顯位。家境貧寒但道德學問富足，身處困境聲譽卻更加榮耀。他熱情地招呼賓客，腳步輕快地走向顏回般安貧樂道的生活。高雅的書齋面對幽靜的園圃，修長的竹子簇擁著軒廊。寒露時節的花叢錯落有致，菊花在籬笆下競相開放。飲食簡單又潔凈，盤中的蔬菜也晶瑩明亮。飲酒適意，言談歡笑融洽，極致的快樂也不擾亂心境。那濃郁如蘭芷的芬芳，熏染通達內心的真誠。因此感嘆在那朝廷和集市之中，人們為利欲白白爭斗。
挈：攜帶。
友生：朋友。
冰玉士：形容人品高潔如冰似玉的人。
簪儒冠：指開始學習儒家經典，步入仕途。
華纓：達官貴人的冠飾，這里指高官顯位。
顏巷：指顏回所居的陋巷，代指安貧樂道的生活。
修筠：修長的竹子。
軒楹：指廊柱，這里代指軒廊。
班班：錯落不齊的樣子。
兵：爭斗。
具體創作時間和地點難以確切考證。從詩的內容推測，當時社會可能存在追名逐利的風氣，詩人拜訪友人辛化光，被友人的高潔品行和安貧樂道的生活所打動，從而創作此詩。
這首詩主旨是贊美友人的高尚品格和安貧樂道的生活態度，批判了社會上追名逐利的現象。其特點是通過環境描寫和對比手法來突出主題，在文學史上雖可能影響不大，但展現了詩人對高尚品德的追求。
東風消盡山頭雪，和氣挽回天下春。笑殺堤邊千樹柳，才舒青眼便窺人。
怛怛臘梅花，淡生疏幾朵。獵獵西北風，吹雪旋右左。豈為報春開，乃與春相躲。百花灼灼姿，低微誰顧我？守此凜冰時，素心期契可。游人處重幕，隱隱紅爐火。
落日生愁地，窮陰欲雪天。歸心聞斷雁，衰鬢逼殘年。光景陳編里，情懷薄酒邊。平生黃叔度，相見即欣然。
十年無復聽和鸞，小草殊多此一端。曾羨陶潛能解綬，敢言貢禹愛彈冠。天高北闕風云遠，地迥西溪雨雪安。強起不知緣底事，馬頭秋色正馀寒。
窈窕叢霄上，回看佳氣浮。苑疑長樂接，臺似集靈游。云鶴迎清蹕，山煙繞御樓。王褒隨所幸，新賦玉園秋。
蒼姬建鴻歷，祝丘肇遙封。豐稊托后穰，疏條鬯周通。九江樹崇議，司徒奮皇庸。信栝爛材器，閩建扇遐風。淵淵都漕君，起官來南江。雄略絕類群，宏圖奠茲邦。五子粲馬竇，載以辟吾宗。
?東菑稼近如何，箬笠難消野興多。秋雨澤梁生石發，夕陽山寺界煙蘿。鶴巢無恙閑中覷，鷗社忘機狎處過。相勞豈愁津渡遠，客懷今已付行歌。
爆竹聲中一歲除，東風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，爭插新桃換舊符。
聞說桃花競笑春，玄都道士又更新。好攜三尺青鸞尾，去掃平津閣上塵。
漢季?崩潰，群盜紛縱橫。黃巾雖巳破，馀孽尚蚊虻。磊落孔北海，坐困都昌城。茍非劉平原，何以釋圍兵。始覺天下士，乃識蓋世英。求援豈不怍，民社安可輕。惜哉青復陷，竟負知人明。守郡既無補，升朝亦何成。徒深奸桀忌，巢壞卵亦傾。游目漢廷內，志節誠足經。寧以剛直折，不為園曲生。千秋陟遺堞，連云想高旌。悽矣欽賢嘆，曷由承一觥。
朝日照高樹，幽人方啟關。蕭寥塵外事，風葉滿窗間。
皓齒漱黃石，紅塵飛絳霞。萬方迷古道，何處是吾家。淚眼長思閉，天心已盡遮。函關無內外，浩蕩寄流沙。
昔我占科名，所學慚未充。一朝拜官爵，謬廁詞林中。吾子雁門俊，鼓篋游泮宮。不辭負笈勞，千里來相從。自視尚昏昏，何以啟子蒙。嘉子志勤篤，館置幽軒東。篝燈誦經史，午夜聲沨沨。問辯恣研討，物理靡不窮。操觚事修辭，吐語超凡庸。磨瑕刮其垢，文藻尤舂容。由子性明朗，有若金在镕。荏苒經二霜，所得亦已豐。矯首懷故都，歸思何匆匆。再拜別我去，嚴城動晨鐘。時當秋氣涼，一葉飄井桐。到家展省馀，事業宜專攻。況子宰臣后，鄉里稱儒宗。賓興諒不遠，高折丹桂叢。偕計上春官，朝端會重逢。黽勉崇令德，庶俾聲光隆。
離別江城八稔馀，重來風景與前殊。常從瓦礫尋門戶，每向兒童問路衢。燕子爭營荒舊壘，桃花獨媚簇新居。臨江欲度風波惡，佇聽垂楊唱鷓鴣。
金谷繁華何在哉，畫堂一炬竟飛灰。寒煙斷草妖狐臥，明月空山老鶴哀。草合故基移主久，花臨壞砌為誰開。玉樓歌散風流斷，舊日烏衣不復來。
