重題間字韻
棟宇云生覆畫欄，御風身在杳冥間。
露頭不覺吹烏帽，熱手猶須握冷環。
欲斷嘶蟬仍自續，倦飛孤鳥亦知還。
君看老驥驚秋意，日暮涼生十二閑。
棟宇云生覆畫欄，御風身在杳冥間。
露頭不覺吹烏帽，熱手猶須握冷環。
欲斷嘶蟬仍自續，倦飛孤鳥亦知還。
君看老驥驚秋意，日暮涼生十二閑。
房屋上云朵如覆蓋在畫欄之上，我乘風置身于高遠幽深之處。風吹著卻沒察覺吹落了烏帽，發熱的手還握著冰冷的玉環。想要停止鳴叫的蟬聲仍斷斷續續，疲倦飛行的孤鳥也知道歸巢。您看那老驥也感受到了秋意，傍晚涼氣襲來，我在這十二閑中。
棟宇：房屋。
杳冥：高遠幽深的樣子。
烏帽：黑色的帽子。
冷環：冰冷的玉環。
老驥：年老的駿馬，常比喻有志向的老年人。
十二閑：可能指馬廄，也有說法指十二種閑適的狀態，此處結合詩境或指一種閑適的環境。
由于缺乏具體資料，難以明確創作的準確時間和地點。但從詩中秋景描寫和感慨來看，可能創作于秋季，詩人或許在經歷了一些人生起伏后，處于相對閑適的狀態，借景抒情寫下此詩。
這首詩主旨是借秋景抒發人生感慨。其突出特點是意象豐富、意境清幽，語言對仗工整。在文學史上雖可能影響不大，但展現了詩人細膩的情感和較高的創作技巧。
山花何如水花潔，江鄉又作三年別。銀潢一派寫秋光，綠浪紅云幾明滅。孤標不藉闌檻護，皓質豈因泥滓涅。江梅沖寒面如玉，巖松積歲髯疑鐵。清嚴淑麗各有態，根性已是多生結。銅池碧影落天鏡，東軒未到吾能說。一泓便有五湖意，造物信可兒童竊。翠盤跳珠散涼雨，夢回曉枕聲未絕。恍疑誤入水仙府，萬隊紅妝擁旌節。鑒湖終期明主賜，云錦只恐天機撤。書生儉算亦有計，勝賞直與吟詩折。
圣朝司憲重才華，況復三吳近帝家。右掖清風生桂樹，西湖新雪到梅花。府中此日逢聯璧，天上何年共泛槎。具慶高堂多喜氣，繡衣綵服照晴霞。
春風似舊花仍笑，人生豈得長年少。我與兒兮各一方，憔悴看成兩鬢霜。如今豈無騕裊與驊騮，安得送我置汝傍。胡塵暗天道路長，遂令再往之計墮眇芒。胡笳本出自胡中，此曲哀怨何時終。笳一會兮琴一拍，此心炯炯君應識。
情懷難展強吟詩，吟得詩成情轉癡。怕見天邊一輪月，只因曾照并肩時。別后容顏夢里知，花明柳媚倍相思。紙窗風物無窮意，記得臨床共聽時。匆匆分手又殘春，相隔天涯別恨新。料得清宵花月下，憑欄應念故園人。棠紅梨白各爭妍，滿眼春光別恨添。兩地迢遙徒悵望，不知何日著歸鞭。
山中氣候冬春近，江上帆檣早晚回。曾草詞章扶日馭，肯將文字說天臺。
山翠夕陽天，齋居息眾緣。倦啼將暮鳥，哀咽過秋蟬。榻靜喧松雨，窗疏納竹煙。微吟多信步，行到蓼花邊。
太液洞高秋，晴波入晚游。露香荷氣潤，云白柳風柔。紅袖爭牽纜，黃門學棹舟。君王回顧笑，妃子唱《齊謳》。
一例春風相哺乳，一例生靈，造物何偏護？蝶意蜂情紛似雨，斯人獨在湯中煮。畢竟于人何罪忤？遍體綾羅，仍去栽桑樹。便脫繭衣非赦恕，人間八面陳燈炬。
天欲吾民起困窮，就教自擇孰如公。歡顏疾痛呻吟后，樂意耕桑隴畝中。盡有深長開幕畫，若無華藻到邊功。只今未覺詩書力，去久猶當說大馮。浮云出處泊無情，來輒成違去輒明。解后一時如失計，崢嶸千古卻收名。靜修香火寧非愿，歸對漁樵更覺榮。旋汲惠泉烹顧渚，春風杖屨及山行。
萬丈飛虹出碧峰，涓涓一脈對龍宮。若教滴入蒼龍口，變作甘霖濟萬農。
昭代文明治，先儒理化行。九疇皇極建，萬象泰階平。一德乾坤正，諸經日月明。桂宮紛佩玦，璧水集簪纓。丹穴生靈鳳，滄溟出大鯨。岷峨山郁嵂，苕霅水澄泓。兩地氣鐘秀，百年人間生。宣尼垂筆削，文節闡家聲。孝友心無忝，忠貞石可銘。力言扶正學，格論見深誠。之子諸孫行，為儒命世英。棘闈初戰藝，薇省即揚名。虎榜斯高揭，龍門忽下傾。褐衣雖見錫，黃卷愈研精。捧檄來東壁，臺成樂毅親。寧為猵見笑，勿以蠖求伸。喋喋羞同志，棲棲憶故人。鳥飛應擇木，魚逝必驚綸。爆竹歲云暮，椒盤日便春。依然弦誦地，童稚會比鄰。
梅花消息未闌珊，春入千門笑語喧。人道上元新甲子，從頭卻數太平年。
地上橫霜天上日，兩相輝射乾坤白。壟中二鳥相逐飛，一鳥枝頭鳴而立。老樹之旁斜村莊，居人牌桌列坪場。老者咿喁似談古，拄藤手杖倚紅墻。小兒忽自墻后出，爭賽春鞭響誰激。更小蹣跚來觀車，以舌吮指立道側。
我懷貞煉士，多在巖谷陰。惟有高林月，長知望遠心。
司倉雖小職，京國掌軍儲。天近屢朝見，官閒如隱居。秋風三畝宅，春雨一園蔬。咫尺頻相過，毋煩重致書。
