次韻晁單州詩六首 其一
五字酬君詩百篇，知音免負伯牙弦。
淹留子賤彈琴地，悵望蘭成射策年。
術到仙真皆羽化，師無前敵在中權。
古今風雅人多少，名下聲華不浪傳。
五字酬君詩百篇，知音免負伯牙弦。
淹留子賤彈琴地，悵望蘭成射策年。
術到仙真皆羽化，師無前敵在中權。
古今風雅人多少，名下聲華不浪傳。
用一首五字詩來酬答您的百篇詩作，有您這樣的知音就不會辜負伯牙的琴弦。長久停留在子賤彈琴的地方，惆悵地遙想蘭成射策的那年。方術修煉到仙真境界都能羽化登仙，軍隊沒有敵手在于善于運用中權之策。古往今來風雅之人有多少，能有盛名的人其聲譽可不是憑空傳來的。
五字：指五言詩。
伯牙弦：伯牙善彈琴，鐘子期能知音，后鐘子期死，伯牙破琴絕弦，不再彈琴。這里喻知音。
淹留：長期逗留。子賤彈琴地：子賤指宓子賤，曾為單父宰，以彈琴治邑，這里指晁單州任職之地。
蘭成：庾信小字蘭成，曾參加射策考試。射策：漢代考試取士方法之一。
羽化：道教稱成仙為羽化。
中權：指中軍，也指善于謀劃。
風雅：指《詩經》中的《國風》和《大雅》《小雅》，后泛指詩文之事。
聲華：聲譽榮耀
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩題看是次韻晁單州的詩，可能是詩人與晁單州交流唱和之作。當時兩人或許有一定的交往，詩人有感于晁單州的詩作，從而創作此詩表達自己的感受。
這首詩主旨是表達對友人的知音之情和贊賞，突出友人的才華。其特點是用典豐富，語言典雅。在文學交流中展現了詩人的文學素養和對風雅之事的推崇。
小桃當春發，嬈冶亦可憐。新綠枝條軟，輕紅送舊年。
山光因雨發，林氣得風清。啼鳥元無意，當春自有聲。溪隨花路遠，云向水村明。一棹斜橋外，歸時月已生。
石龍巖下有人龍，萬卷圖書一畝宮。久信橫渠崇世祿，始知若水稱仙風。地當南斗瞻依處，道在東山臥起中。忽憶臺州三憶句，欲招方石慰涯翁。
自得春風信，開懷待此花。馀寒固艱棘，今夕雪斜斜。
椿萱成隔世，薄命久荒丘。菽水歡難足，糟糠愿未酬。存亡空有恨，俯仰不須愁。操作還荊布，蘋蘩尚可修。
孤兒十載已無家，又逐飛蓬渡海涯。分室我應慚郈伯，下車誰復問西華。桑榆日暮頻憐影，杕杜春深自放花。此去定知防墓近，白楊猶有未歸鴉。
杼悲情雖滯，送往意所知。空座幾時設，虛帷無久垂。暮氣亦何勁，嚴風照天涯。夢寐無端際，惝恍有分離。意念每失乖，徒見四時虧。
看山朝不飯，畫山夜不眠。西蜀書生有此過傅癖，呼鐙索酒忘青年。東吳朱家叔仲子，愛畫更覺入骨髓。清晨起來頭不梳，快展溪藤撥秋水。長年買船上會稽，耶溪云門隨所之。越人煮海競取富，孰肯相逐探幽奇。歸來自喜胸腹飽，磊磈崢嶸揮不了。東家幀子高丈尋，落筆唯嗔煙嶂小。鄒生拜揖長衣裾，得畫一紙七尺馀。就中貌得戴安道，一丘一壑松兩株。前年我亦畫匡廬，還有松巢安讀書。昔年李太白，最愛云端蕖。焦桐不著童子抱，先生自是乘籃輿。仙人自在第九疊，牧豎樵夫皆可居。朱叔子，鄒陽生，世俗那辨關與荊。齊君不好瑟，王子自吹笙。何當與子坐待海晏風塵清，更作昆崙頂上行。
艱危嘗盡鬢成絲，轉覺繁華不可期。幾度哀歌仰天問，何如還我未生時。
片帆南去過輕鴻，百里龍沙一瞬中。別后有心如白水，尊前無樹不丹楓。浪游豈為營金橐，罷秩何人丐玉龍。一夜西堂應有賦，扁舟明月賞心同。
洞庭秋清夜何寂，蓬鬢蕭蕭楓葉村。白云滿幾月在牖，碧水浮階花映門。袖中野況空詩草，醉里家山污酒痕。牢落空江誰吊古，靈胥還有未招魂。
南高峰，北高峰。遮空矯翼非一鳳，夾江赴飲馳兩龍。此山何年別天目，卻走錢塘宛相逐。瑞靄朝朝郁以茐，秀色家家紛可掬。陸生年少氣逸群，結屋兩峰高入云。讀書不能石床冷，攘臂欲取朱袍殷。峰下曾經駐鸞輅，青松十里栽南渡。靈氣不磨鬼所護，文章要使江山助。
北風留客太依依，客伴相攜訪翠微。竹影見榮空復色，東林傳法是耶非。澄湖近□茆堂靜，曲徑藏秋綠樹肥。遙望秦川正烽火，徘徊登陟欲忘歸。
二月鵝黃柳趁風，斷橋殘雪一枝紅。我來何必多春感，世夢紛紛往日同。
一冬嫌太暖，春至乃微寒。雷未三陽發，冰先十月殘。氈裘今歲賤，燈火昔年歡。嶺海誅求盡，哀鴻末得安。
