若師院詠筍
戢戢新芽迸舊林，才生有節便虛心。
已鄰佛界黃金地，更學仙家碧玉簪。
失灌要須防倦仆，偷餐切莫聽饑禽。
憑師養取成修竹，截管終令作鳳吟。
戢戢新芽迸舊林，才生有節便虛心。
已鄰佛界黃金地，更學仙家碧玉簪。
失灌要須防倦仆，偷餐切莫聽饑禽。
憑師養取成修竹，截管終令作鳳吟。
密密的新芽從舊林里破土而出，竹筍剛長出來就有竹節且虛心。它已臨近佛院的黃金寶地，更像學著仙人頭上的碧玉簪。缺少澆灌時要防止仆人倦怠，切莫聽任饑餓的鳥兒來偷吃。請法師好好培育讓它長成修長的竹子，最終截取竹管能吹出鳳凰般的鳴聲。
戢戢：形容密集的樣子。
迸：爆開，涌出。
鄰：臨近。
失灌：缺少澆灌。
養取：培育。
修竹：修長的竹子。
鳳吟：鳳凰的鳴聲，這里指吹出美妙的聲音。
具體創作時間和地點不詳。從詩題看，可能是詩人在師院看到竹筍生長有感而發。當時師院可能環境清幽，有竹林相伴，詩人借詠筍表達自己的情感和期望。
這首詩以竹筍為描寫對象，贊美其有節虛心的品質，通過勸誡養護竹筍體現對美好事物成長的關注。在文學史上雖不算著名，但展現了詩人細膩的觀察力和對自然的熱愛。
敬齋一則話，傳自南軒翁。 于湖金玉之，諸老歸下風。 不使掌帝制，嗟哉吾道窮。 遺像今偉然，吾敬司封公。
紅葉鋪霜撼御階，繡蓮塵蹴襯羅鞋。 袖沾鶯翅調簧語，墮卻銜翹入鬢釵。
寶榭簾鉤卷月窗。縷衣金樣褪，泛馀香。卿卿榮耀寵恩光。三竿日，顰翠楚山長。螺髻戛浮觴。鳳奩塵瑩恨，?＊霜。賣珠樓外串離腸。春殘夢，今夜擬高唐。
喜綴真仙讌禁林，玉堂新事好供吟。 天章刻石興風雅，宸翰書牌耀古今。 勢逸奪回龍鳳跡，調高流入管弦音。 光凝玉斝瓊漿潤，冷布花磚藥樹陰。 地貴每朝金殿近，景清如到玉壺深。 得陪嘉會榮觀大，虔效賡歌樂圣心。
石上泉華噴猛霜，境奇因此闢禪坊。 使君環笏留何用，枯木千馀滿一堂。
西風一夜涼生，小庭秋色還依舊。井梧聲碎，驚回殘夢，鴉啼衰柳。竹粉全消，荷香初散，韶光難又。看階前細草，凝愁凝怨，無語懨懨低首。 幽徑湖山徙倚，雨方收、苔痕如繡。萍蕪飄盡，曲池清淺，照人眉皺。野寺疏鐘，長江殘月，去年時候。漫追思付與，中流聽取，夕陽蟬奏。
邂逅江妃澤畔逢。何年謫降蕊珠宮。輕綃翦袂羅裁襪，秋水為神玉作容。 清淺處，月明中。凌波微步欲飄空。三生已斷身前夢，一味全真林下風。
白云堆里奮蒼＊。橫亙洞庭秋。掀髯舞爪何獰惡，崢嶸勢、抉石崩流。飛入君家欄檻，滿堂風雨颼颼。須叟煙霧漠然收。幻出老松揪。誰濡墨汁傳神妙，森森露、鐵戟戈矛。對此翠濤銀浪，也勝瑤島滄洲。
望去平林矬晚霞。夕陽移影見檐牙。杜鵑啼損杜鵑花。
小石砌邊勻草甲，曲闌干外散蜂衙。春愁畢竟有些些。
門掩瑤琴靜，窗消畫卷閑。半庭香霧繞闌干。一帶澹煙紅樹、隔樓看。 云散青天瘦，風來翠袖寒。嫦娥眉又小檀彎。照得滿階花影、只難攀。
絲絲楊柳拂煙輕，總為愁人送別情。 惟有流波似離恨，共將明月伴君行。
睡花蝴蝶。枕上夢魂輕似葉。幾許秋聲。惱亂琴心病茂陵。 云橫露靄。天外青山何處在。蕉雨瀟瀟。不管人愁只亂敲。
風雨簾前初動。早又黃昏催送。明日總然來，一歲空憐如夢。如夢。如夢。惟有一宵相共。
深深一點紅光小。薄縷微煙裊。錦屏斜背漢宮中。曾照阿嬌金屋、淚痕濃。 朦朧穗落輕煙散。顧影渾無伴。悵然一夜漫凝思。恰似去年秋夜、雨窗時。
斷煙撩亂。霽景穿庭院。草色苔痕添一半。染得秋光堪玩。 流蘇帳曉花開。海棠幾蕊簪來。昨夜熏籠香冷，新寒多上妝臺。
