苦熱登樓
高樓亦炎蒸，
況乃樓之下。
念彼生民微，
累累盡蝸舍。
上天無清風，
何以逃永夏。
顧余更缊蠖，
眇然用悲咤。
火流暑當反，
日暝天欲夜。
我躬且自閱，
于此猶閑暇。
高樓亦炎蒸，
況乃樓之下。
念彼生民微，
累累盡蝸舍。
上天無清風，
何以逃永夏。
顧余更缊蠖，
眇然用悲咤。
火流暑當反，
日暝天欲夜。
我躬且自閱，
于此猶閑暇。
高樓上也依然炎熱如蒸，更何況樓下的地方。想到那些百姓地位低微，密密麻麻都是像蝸牛殼一樣的簡陋房屋。上天沒有清風吹來，如何熬過這漫長的夏天？回頭看自己更似蜷曲難伸，渺小之中不禁悲嘆。大火星西移暑氣將退，日落天黑即將入夜。我且審視自身處境，在此刻倒還算是閑暇。
炎蒸：炎熱如蒸，形容酷熱。
況乃：何況是。
生民微：指平民百姓地位低微。
蝸舍：像蝸牛殼一樣狹小的房屋，喻指簡陋的居所。
缊蠖（yùn huò）：屈曲不伸的樣子，此處形容處境困厄。
眇然：渺小、微弱的樣子。
悲咤（zhà）：悲嘆、嘆息。
火流：指大火星（心宿二）西移，古有“七月流火”之說，象征暑氣將退。
日暝（míng）：日落天黑。
此詩應創(chuàng)作于夏日酷暑時節(jié)，詩人登樓避暑時，見樓下百姓居陋室、受炎蒸之苦，觸景生情而作。反映了古代文人對民生疾苦的關注與共情傳統(tǒng)。
全詩以‘苦熱’為線索，由自身登樓之熱延伸至百姓蝸舍之困，通過對比與細節(jié)描寫，展現了夏日酷熱下不同階層的生存狀態(tài)，傳遞出對平民的深切同情，是一首關注現實、情感真摯的詩作。
停云回首意如何，楊子江頭一棹過。 老去多情憐水石，閑來開眼看風波。 門墻舊侶雕應盡，燈火通宵話轉多。 更約扁舟和月宿，荻花深處聽漁歌。
東街柳色拖煙雨，西巷桃華相映紅。 左雇右盼看不足，一時分付與春風。
彩云影里仙人現，手把紅羅扇遮面。 無人著眼看仙人，卻看隨后紅羅扇。
美如西子離金閣，嬌似楊妃倚玉樓。 猶把琵琶半遮面，不令人見轉風流。
春色融怡畫不如，落花狼籍曉風余。 流鶯為爾難忘酒，遲日教儂又廢書。 芳草芊芊行欲遍，垂楊嫋嫋折來疏， 到頭別卜連園地，悔學齊嬰近市居。
雪壓枝頭低，雖低不著泥。 一朝紅日出，依舊與天齊。
百花發(fā)時我不發(fā)，我若發(fā)時都嚇殺。 要與西風戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲。
洛陽花，梁園月，好花須買，皓月須賒。 花倚欄干看爛熳開，月曾把酒問團圓夜。 月有盈虧花有開謝，想人生最苦離別。 花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日來也？
雨兒飄，風兒飏。風吹回好夢，雨滴損柔腸。風蕭蕭梧葉中，寸點點芭蕉上。風雨相留添悲愴，雨和風卷起凄涼。風雨兒怎當？風雨兒定當。風雨兒難當。
舉頭忽見衡陽雁。千聲萬字情何限。叵而薄情夫。一行書也無。 泣歸香閣恨。和淚掩紅粉。待雁卻回時。也無書寄伊。
鋪眉苫眼早三公，裸袖揎拳享萬鐘。胡言亂語成時用，大綱來都是哄。說英雄誰是英雄？五眼雞岐山鳴鳳。兩頭蛇南陽臥龍，三腳貓渭水飛熊。
夢斷陳王羅襪，情傷學士琵琶。又見西風換年華。數杯添淚酒，幾點送秋花。行人天一涯。
漫天墜，撲地飛，白占許多田地。凍殺吳民都是你！難道是國家祥瑞？
斜陽外，春雨足，風吹皺一池寒玉。畫樓中有人情正苦，杜鵑聲莫啼歸去。
詠世 洛陽花，梁國月。好花須買，皓月須賒。花倚欄干看爛漫開，月曾把酒問團圓夜。月有盈虧，花有開謝，想人生最苦離別。花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日來也？ 贈妓 口兒甜，龐兒俏。性格兒穩(wěn)重，身子苗條。多情楊柳腰，春暖桃花萼。見人便厭的拜忽的羞吸的笑，引的人魄散魂消。人前面看好，樽席上出色，手掌里擎著。 遇美 海棠嬌，梨花嫩。春妝成美臉，玉捻就精神。柳眉顰翡彎，香臉膩胭脂暈。款步香塵雙鴛印，立東風一朵巫云。奄的轉身，吸的便曬，森的銷魂。雨才收，花初謝。茶溫鳳髓，香冷雞舌。半簾楊柳風，一枕梨花月。幾度凝眸登臺榭，望長安不見些些。知他是醒也醉也，貧也富也，有也無也。 既待舍之藏，何用沽諸價？清閑活計，冷淡生涯。采靈芝西海邊，看黃菊東籬下。樂樂陶陶無牽掛，三般到處里堪夸。或是向東籬看花，或是在東門種瓜，或是去東里為家。 愁懷 雨兒飄，風兒揚。風吹回好夢，雨滴損柔腸。風蕭蕭悟葉中，雨點點芭蕉上。 風而相留添悲愴，雨和風卷起凄涼。風雨兒怎當？雨風兒定當，風雨兒難當。 嘲西席 講詩書，習功課。爺娘行孝順，兄弟行謙和。為臣要盡忠，與朋友休言過。養(yǎng)性終朝端然坐，免教人笑俺風魔。先生道學生琢磨，學生道先生絮聒，館東道不識字由他。
