詳定試卷二首 其一
簾垂咫尺斷經(jīng)過，把卷空聞笑語多。
論眾勢難專可否，法嚴人更謹誰何。
文章直使看無颣，勛業(yè)安能保不磨。
疑有高鴻在寥廓，未應回首顧張羅。
簾垂咫尺斷經(jīng)過，把卷空聞笑語多。
論眾勢難專可否，法嚴人更謹誰何。
文章直使看無颣，勛業(yè)安能保不磨。
疑有高鴻在寥廓，未應回首顧張羅。
門簾垂下僅咫尺之隔，就阻斷了人們的往來，我拿著試卷，只聽見外面歡聲笑語不斷。議論的人眾多，很難獨自決定是非對錯，法令嚴格，人們更加謹慎行事。文章應當讓人看了沒有瑕疵，建立的功業(yè)又怎能保證不會磨滅。我懷疑有高飛的鴻鵠在遼闊天空，不應回頭顧及羅網(wǎng)。
咫尺：形容距離近。
把卷：拿著試卷。
論眾：議論的人眾多。
專可否：獨自決定是非對錯。
謹誰何：謹慎對待他人的詢問。
颣（lèi）：瑕疵。
不磨：不會磨滅。
高鴻：高飛的鴻鵠，比喻有遠大志向的人。
寥廓：遼闊的天空。
張羅：張開羅網(wǎng)，比喻設置圈套。
此詩是王安石在負責詳細審定試卷時所作。當時科舉考試是選拔人才的重要途徑，王安石重視選拔有真才實學之人，在評卷過程中秉持公正嚴謹態(tài)度，此詩反映了他評卷時的感受和心境。
這首詩主旨是表達評卷時的公正態(tài)度和對人才的期待。其突出特點是將評卷場景與個人情懷相結(jié)合，語言質(zhì)樸卻意味深長。在文學史上雖不算名篇，但展現(xiàn)了王安石務實嚴謹?shù)淖黠L和高遠的志向。
奉帚陵園洗白絺，若為露下倍傷神。 秦宮耐可花前死，忍向秋風哭圣人。 香煙遙接白云平，原上金燈夜夜明。 山鬼蘿衣挽秋駕，青冥有路不教行。 黃花鎮(zhèn)外擁胡兵，萬馬驅(qū)來山幾層。 難去宮中報天子，朝朝只是拜長陵。¤
數(shù)頃荒田負郭耕，筆床茶灶看鋤云。 一琖清泉薦秋菊，不知何處吊參軍。
日出煙消春晝遲，柳條無力萬絲垂。 韶光新染鵝黃色，偏愛樂風款款吹。
漁釣有遺逸，天子寵元真。賜之奴仆，得隨媯艷下神京。幾度蘋汀蓼岸，不問金鉤無餌，談笑取冰鱗。珍重主人意，名我曰樵青。肩蘭槳，縈桂棹，出波津。凌虛上□□□，□□會群真。卸下綠蓑青笠，付與漁童收管，相與□紅塵。歸去又□□，同賞洞中春。
玄元分古觀，南鎮(zhèn)越王越。 五石空留瑞，群仙不記名。 丹砂雖久煉，雞犬自長生。 檻簇鰲頭景，門通鶴頸程。 煙霞隨砌起，花木逐時榮。 古井涵虛碧，疏鐘入戶清。 荒蕪憐夜色，寒溜引秋聲。 丹竃封苔老，芝田積雨平。 風光齊岳麓，音信接朱明。 愿將身從此，乘云到玉京。
蜀道如天夜雨淫，亂鈴聲里倍沾襟。 當時更有軍中死，自是君王不動心。
皇帝二十有三年，制詔州縣立學。惟時守令，有哲有愚。有屈力殫慮，祗順德意；有假官借師，茍具文書。或連數(shù)城，亡誦弦聲。倡而不和，教尼不行。
三十有二年，范陽祖君無澤知袁州。始至，進諸生，知學宮闕狀。大懼人材放失，儒效闊疏，亡以稱上意旨。通判潁川陳君侁，聞而是之，議以克合。相舊夫子廟，狹隘不足改為，乃營治之東。厥土燥剛，厥位面陽，厥材孔良。殿堂門廡，黝堊丹漆，舉以法。故生師有舍，庖廩有次。百爾器備，并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。
舍菜且有日，盱江李覯諗于眾曰：“惟四代之學，考諸經(jīng)可見已。秦以山西鏖六國，欲帝萬世，劉氏一呼，而關門不守，武夫健將，賣降恐后，何耶?詩書之道廢，人惟見利而不聞義焉耳。孝武乘豐富，世祖出戎行，皆孳孳學術。俗化之厚，延于靈、獻。草茅危言者，折首而不悔；功烈震主者，聞命而釋兵；群雄相視，不敢去臣位，尚數(shù)十年。教道之結(jié)人心如此。今代遭圣神，爾袁得賢君，俾爾由庠序，踐古人之跡。天下治，則譚禮樂以陶吾民：一有不幸，尤當仗大節(jié)，為臣死忠，為子死孝。使人有所賴，且有所法。是睢朝家教學之意。若其弄筆墨以徼利達而已，豈徒二三子之羞，抑亦為國者之憂。”
此年實至和甲午，夏某月甲子記。
今人往往號能文，意熟辭陳未足云。 若見江魚須痛哭，腹中曾有屈原墳。
紅蓼花繁映月，黃蘆葉亂搖風。碧天清遠楚江空，牽攪一潭星動。 入網(wǎng)大魚作隊，吞鉤小鱖成叢。得來烹煮味偏濃，笑傲江湖打哄。
茅舍數(shù)椽山下蓋，松竹梅蘭真可愛。穿林越嶺覓干柴，沒人怪，從我賣，或少或多憑世界。 將錢沽酒隨心快，瓦缽磁甌殊自在。酕醄醉了臥松陰，無掛礙，無利害，不管人間興與敗。
白鷺群翻隔浦風，斜陽遙映樹重重。 前村一片云將雨，閑倚船窗看掛龍。
千載知經(jīng)幾暴秦，山中惟說避秦人。 仙源錯引漁舟入，惱亂桃花自在春。
人心生一念，天地悉皆知。 善惡若無報，乾坤必有私。
混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。 自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨。 覆載群生仰至仁，發(fā)明萬物皆為善。 欲知造化會元功，須看《西游釋厄傳》。
獨上江樓思渺然，月光如水水如天。 同來望月人何處，風景依稀似去年。
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