翰林侍讀學士尚書右丞李公挽辭三首 其一
西李風流遠，中朝族望幽。
寵榮三學士，試守六藩侯。
不見登時棟，還驚失夜舟。
平生喜名理，一致視浮休。
西李風流遠，中朝族望幽。
寵榮三學士，試守六藩侯。
不見登時棟，還驚失夜舟。
平生喜名理，一致視浮休。
李氏家族西支的風流傳統源遠流長，在朝中家族聲望低調而深厚。李公曾獲三次學士的榮耀，還曾出任過六個地方的長官。可惜沒看到他成為國家棟梁，卻驚聞他離世，如同失去夜里航行的舟船。他一生喜愛探討名理之學，對一切都以超脫的態度看待。
西李：可能指李氏家族的西支。
風流：指家族的風尚、傳統。
中朝：指朝廷。
族望：家族聲望。
幽：有深遠、不張揚之意。
寵榮：榮耀。
三學士：指多次獲得學士的稱號。
試守：古代指暫時代理官職。
六藩侯：指出任六個地方的長官。
登時棟：成為國家棟梁。
夜舟：比喻人生之舟，這里指李公離世。
名理：魏晉時期清談的主要內容，探討事物名和理的關系，后泛指哲學、邏輯等學問。
浮休：意為人生虛幻，一切如浮云般短暫。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩題可知是為翰林侍讀學士尚書右丞李公而作挽辭。當時李公去世，詩人為表達對他的哀悼和紀念創作此詩。可能當時社會處于相對穩定的時期，李公在朝中具有一定的地位和影響力。
這首詩主旨是哀悼李公的離世。突出特點是通過敘述李公的生平經歷和成就，展現其才能與地位，同時表達惋惜之情。在文學史上雖無重大影響，但體現了當時挽辭詩的一般風格和情感表達。
御苑春何早，繁花已繡林。笑迎明主仗，香拂美人簪。 地接樓臺近，天垂雨露深。晴光來戲蝶，夕景動棲禽。 欲托凌云勢，先開捧日心。方知桃李樹，從此別成陰。
旄頭有精芒，胡騎獵秋草。羽檄南渡河，邊庭用兵早。 漢家愛征戰，宿將今已老。辛苦羽林兒，從戎榆關道。 一身救邊速，烽火連薊門。前軍鳥飛斷，格斗塵沙昏。 寒日鼓聲急，單于夜火奔。當須徇忠義，身死報國恩。
戰艦排江口。正天邊、真王拜印，蛟螭蟠鈕。征發棹船郎十萬，列郡風馳雨驟。嘆閭左、騷然雞狗。里正前團催后保，盡累累、鎖系空倉后。捽頭去，敢搖手？ 稻花恰趁霜天秀。有丁男、臨歧訣絕，草間病婦。此去三江牽百丈，雪浪排檣夜吼。背耐得、土牛鞭否？好倚后園楓樹下，向叢祠亟倩巫澆酒。神佑我，歸田畝。
小酌荼蘼釀。喜今朝，釵光鬢影，燈前滉漾。隔著屏風喧笑語，報到雀翅初上。又悄把，檀奴偷相。撲朔雌雄渾不辨，但臨風私取春弓量。送爾去，揭鴛帳。 六年孤館相偎傍。最難忘，紅蕤枕畔，淚花輕揚。了爾一生花燭事，宛轉婦隨夫唱。努力做，稾砧模樣。只我羅衾寒似鐵，擁桃笙難得紗窗亮。休為我，再惆悵。
春色照蘭宮，秦女坐窗中。柳葉來眉上，桃花落臉紅。 拂塵開扇匣，卷帳卻薰籠。衫薄偏憎日，裙輕更畏風。
光映妝樓月，花承歌扇風。欲妒梅將柳，故落早春中。
隔巷遙停幰，非復為來遲。只言更尚淺，未是渡河時。
重華人逸夏商前，奚取名巖紫洞巔。 深入才如窺寸管，仰瞻早已到中天。 仙田有跡閑芳草，韶樂無聲奇滴泉。 遐想溫薛游古昔，恍如瞻對聽虞弦。
前日是中秋。嬋娟為我留。畫圖間、主勸賓酬。忙處偷閑誰得侶，真意度，淡交游。薇省老參謀。三臺一舉頭。魯祥麟、憎重儒流。今歲彩衣還有伴，方袞袞，慶公侯。
移住還瀛洲。天槎去莫留。數歸期、已過中秋。上界群仙官府足，云不礙，水長流。酒令與詩籌。依然記舊游。倚斜陽、分付羈愁。應與鰲峰人共語，還不減，去年不。
冷淡根。小春時候，兩蕊三花。栽向西湖，移來東閣，一任安排。絕憐瘦影橫斜。但宜在、山巔水涯。花里平安，嶺頭孤秀，榮悴爭些。
一任孤舟正又斜，乾坤何路指生涯。 拋歲月，臥煙霞，在處江山便是家。
有一魚兮日溯洄，混虛包納信奇哉。 能變化，吐風雷，下線何曾釣得來。
平生竭力參時句，久矣冥搜見機杼。 豈惟蘊蓄徹遮欄，要使幽深盡呈露。 君今學詩叩妙理，頗已具眼識精粗。 他年陶冶融心神，好與造化開門戶。 讀之便感誰使然，若見其事在其處。 會須體物奪天機，便可分庭抗李杜。 風騷樂府久寂寞，但見坡谷正馳騖。 君才妙齡中科選，第恐此道非先務。 詩分九品吾所創，妄與正宗闢行路。 君今持此俗誰論，勿使群言生謗怒。
潔身自擁翠枝寒，遺得春魂寄素顏。 夜月曳光凝絕徑，晚風拋影入空關。 幾團白云能嬌膩，五色流蘇只等閑。 宛似戀香蝴蝶亂，綠陰深處不飛還。
