寄贈胡先生
先生天下豪杰魁，胸臆廣博天所開。文章事業望孔孟，不復睥睨蔡與崔。
十年留滯東南州，飽足藜藿安蒿萊。獨鳴道德驚此民，民之聞者源源來。
高冠大帶滿門下，奮如百蟄乘春雷。惡人沮服善者起，昔時??跖今騫回。
先生不試乃能爾，誠令得志如何哉。吾愿圣帝營太平，補葺廊廟枝傾頹。
披旒發纊廣耳目，照徹山谷多遺材。先收先生作梁柱，以次構架桷與榱。
群臣面向帝深拱，仰戴堂陛方崔嵬。
先生天下豪杰魁，胸臆廣博天所開。文章事業望孔孟，不復睥睨蔡與崔。
十年留滯東南州，飽足藜藿安蒿萊。獨鳴道德驚此民，民之聞者源源來。
高冠大帶滿門下，奮如百蟄乘春雷。惡人沮服善者起，昔時??跖今騫回。
先生不試乃能爾，誠令得志如何哉。吾愿圣帝營太平，補葺廊廟枝傾頹。
披旒發纊廣耳目，照徹山谷多遺材。先收先生作梁柱，以次構架桷與榱。
群臣面向帝深拱，仰戴堂陛方崔嵬。
先生是天下豪杰之首，心胸寬廣如上天所開辟。文章和事業直追孔孟，根本瞧不起蔡邕和崔骃。您在東南州滯留十年，吃著粗劣飯菜安于草野。獨自宣揚道德驚醒民眾，聽聞的百姓源源不斷前來。高冠大帶的弟子滿門，奮起如百蟲乘春雷而出。惡人收斂善者振作，昔日的盜跖如今變成了閔子騫和顏回。先生未得任用就能如此，若真得志又會怎樣呢。我希望圣明皇帝營造太平，修補朝廷傾頹的棟梁。廣開視聽，發現山谷中眾多被埋沒的人才。先把先生收用作為梁柱，再依次構架椽子和屋梁。群臣面向皇帝深深拱手，仰望朝廷殿堂高大雄偉。
豪杰魁：豪杰中的首領。
睥睨：斜視，有輕視之意。蔡與崔：指東漢的蔡邕和崔骃，二人以文章著稱。
藜藿：指粗劣的飯菜。蒿萊：野草，這里指草野、民間。
百蟄：百蟲，比喻眾多學子。
??跖：指盜跖，春秋時期的大盜。騫回：指閔子騫和顏回，孔子的賢弟子。
披旒發纊：指帝王廣開視聽。旒，帝王冕冠前后懸垂的玉串；纊，黃綿所制的小球，懸于冠冕之上，垂兩耳旁，以示不聽無益之言。
桷與榱：均指椽子。
此詩具體創作時間不詳。胡先生指胡瑗，他是北宋著名學者、教育家。當時胡瑗在東南州講學，以道德學問著稱，培養了眾多人才。詩人看到胡瑗的成就和影響力，有感而發創作此詩，期望朝廷能重用像胡瑗這樣的人才，以實現國家的太平。
這首詩主旨是贊揚胡瑗的道德文章和教育成就，呼吁朝廷重用人才。其特點是情感真摯，氣勢豪邁。在文學史上雖不算經典名作，但反映了當時文人對人才的重視和對國家治理的關切。
落紅成陣，風飄萬點正愁人。池塘夢曉，闌檻辭春。蝶粉輕沾飛絮雪，燕泥香惹落花塵。系春心情短柳絲長，隔花陰人遠天涯近。香消了六朝金粉，清減了三楚精神。
詩翁扶醉上危巔，得意留題拂短垣。嗔喜未忘春夢后，是非猶記劫灰前。弓刀幾處排堅陣，風月何人共小軒。失腳黃塵應有恨，元龍終不羨求田。
我愛向子平，所志畢婚嫁。放志游名山，觸目窺大化。此公亦高人，孰可攀逸駕。世緣幸粗了，農事更多暇。周覽須及時，胡為草堂下。
安榴朵朵簇巾紅，數曲闌干掩映中。尋得冰紈題小草，淺新還愛綠荷風。
捧詔辭東觀，鳴楫下南川。皆言歸駟日，不羨棄繻年。寒度梅花嶺，春歌桃葉篇。知君世良史，來續子長編。
下有流泉上有松，諸山羅列玉芙蓉。壚頭又釀誰家酒，屐齒應嫌此處蹤。汲去煮茶隨甕抱，引來刳木入廚供。澗邊亭子無人宿，空使援號昨夜峰。
孤館寂無人，寒威滿林樾。天長雁影遲，露冷蛩聲歇。當尊翠靄深，倚杖蒼苔滑。故人期不來，惆悵花間月。
衲僧杖子天然別，千里萬里一條鐵。點著閩山即便回，敢保老兄猶未徹。
佳山佳水快此眸，思緒飛過去年秋。京華詩酒識君健，塞北風光催我游。身外聲名常困擾，心中境界自清幽。別來異地同為客，除卻斯文更不求。
蕭蕭秋徑晚霜馀，寂寂風簾向月疏。濁酒旋沽還對客，小樓翻蓋且藏書。云邊露白鴻猶去，棟里巢空燕不居。欲向寒花問生事，為誰收卷為誰舒。
梅雨兼旬正郁陶，豈無千里訂神交。跫然扣戶來青眼，偶爾識荊愧白毫。鄉獻劫余麟剩角，君家聞有豹全韜。漫言大雅扶輪手，未必天真付我曹。
廛居原不見紛華，矮屋疏籬只一家。雪后松筠初換葉，春深桃李自開花。讀殘青竹無人到，覽罷黃庭日已斜。此道近來成寂寞，似君端合向人誇。
萬石樓高切太虛，家貧還得此樓居。青山入戶寒偏瘦，綠鬢逢秋晚漸疏。北郭長楸朝騁馬，西鄰明月夜吹竽。成都揚子惟清凈，門外無人只著書。
故家喬木郁衣冠，小試司征第幾班。鵬翼未摶千仞外，馬蹄初踏萬山間。門當遠嶠花連務，縣接清溪水繞關。詩課書程應不減，東風早送錦衣還。
楊花一任雪漫天，清坐鉤簾對篆煙。應是日長詩酒罷，困來閒向北窗眠。
