送裴處士應制舉詩
裴生久在風塵里，氣勁言高少知己。
注書曾學鄭司農，登山雨中試蠟屐，入洞夏里披貂裘。
白帝城邊又相遇，人言策中說何事，掉頭不答看飛鴻。
彤庭翠松迎曉日，古稱射策如彎弧，一發偶中何時無。
由來草澤無忌諱，垂鉤釣得王余魚，踏芳共登蘇小墓。
此事今同夢想間
裴生久在風塵里，氣勁言高少知己。
注書曾學鄭司農，登山雨中試蠟屐，入洞夏里披貂裘。
白帝城邊又相遇，人言策中說何事，掉頭不答看飛鴻。
彤庭翠松迎曉日，古稱射策如彎弧，一發偶中何時無。
由來草澤無忌諱，垂鉤釣得王余魚，踏芳共登蘇小墓。
此事今同夢想間
裴生長久置身于塵世之中，氣性剛勁、言辭高邁因而缺少知己。他曾像鄭司農一樣專心注書，雨中穿著蠟屐登山，夏天入洞還披著貂裘。在白帝城邊我們又相遇了，人們問他策論中說了些什么，他卻掉頭不回答，只是看著飛鴻。朝廷中翠松迎著曉日，古人說參加射策考試如同彎弓射箭，偶然射中一次又有什么稀奇。自古以來草野之人說話沒有忌諱，他像垂鉤釣到王余魚一樣有機會被任用。我們曾一起踏著芬芳登上蘇小墓，可如今這些事都如同在夢境之中了。
風塵：指塵世、社會。
鄭司農：指東漢經學家鄭眾。
蠟屐：涂蠟的木屐，便于在雨中行走。
彤庭：指朝廷。
射策：漢代考試取士方法之一。
草澤：指民間。
王余魚：傳說中一種魚，此處比喻得到任用。
蘇小墓：蘇小小之墓，蘇小小為南齊著名歌伎。
具體創作時間和地點難以確切考證。從詩中可知，詩人與裴生在白帝城相遇，裴生要去應制舉。當時社會可能存在文人通過制舉考試來實現政治抱負的現象，詩人可能有感于裴生的經歷和才華，寫下此詩。
這首詩主要刻畫了裴生的形象，展現其性格與才華。通過描述裴生的經歷和應制舉之事，反映了當時文人的生活狀態和追求。在文學史上雖不算特別著名，但生動地記錄了特定時期文人的風貌。
暮春元巳，春服初裁。童冠八九，于洛之隈。 河堤草變，鞏樹花開。逸人談發，仙御舟來。 間關黃鳥，瀺灂丹腮。樂飲命席，優哉悠哉。
暝上春山閣，梯云宿半空。軒窗閉潮海，枕席拂煙虹。 朱網防棲鴿，紗燈護夕蟲。一聞雞唱曉，已見日曈曈。
翅掩飛鶯舞，啼惱婕妤悲。料取金閨意，因君問所思。 流鶯拂繡羽，二月上林期。待雪銷金禁，銜花向玉墀。
湖北雨初晴，湖南山盡見。巖巖石帆影，如得海風便。 仙穴茅山峰，彩云時一見。邀君共探此，異箓殘幾卷。
鄉關眇天末，引領悵懷歸。羈旅久淫滯，物色屢芳菲。 稍覺出意盡，行看蓬鬢稀。如何千里外，佇立沾裳衣。
西湖湖上水初生，重疊青山接郡城。 記得扁舟載春酒，滿身花影聽啼鶯。
肅肅清廟，登顯至德。澤周八荒，兵定四極。 生物咸遂，群盜滅息。明圣欽承，子孫千億。
甚匆匆歲月，又人家、插柳記清明。正南北高峰，山傳笑響，水泛簫聲。吹散樓臺煙雨，鶯語碎春晴。何地無芳草，惟此青青。誰管孤山山下，任種梅竹冷，薦菊泉清。看人情如此，沈醉不須醒。問何時、樊川歸去，嘆故鄉、七十五長亭。君知否，洞云溪竹，笑我飄零。
名利場中空擾擾。十年南北東西道。依舊緣山塵撲帽。空懊惱。羨他陶令歸來早。 歸去來兮秋已杪。菊花又繞東籬好。有酒一尊開口笑。雖然老。玉山猶解花前倒。
差參宮樹殿東西，樹里青山落日低。 回首旌旗猶未定，晚來風起玉河堤。
先生是年乃能言，蓋聰明蘊蓄者久矣。就傅讀書，過目成誦，日數千言不肯休。授《大學章句》，至“右經一章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人記之？”師應之曰：“此朱文公所說。”即問：“朱文公何時人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何時人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去幾何時矣？”曰：“幾二千年矣。”“然則朱文公何以知然？” 師無以應，曰：“此非常兒也。”
乍晴天宇瑩無塵，短策輕衫發興新。 過鳥一聲如勸客，青山萬疊總迎人。 回頭便與氛埃隔，入眼真於水石親。 盡意登臨休計日，此行端不負芳春。
中原天意定何發，豈謂人才不素儲。 前輩老成今殄瘁，丁年豪雋重蕭疏。 武侯歲晚出師表，賈誼平生流涕書。 社稷無疆恩澤厚，小臣何敢議盈虛。
太陽不敢近，宵行聊自娛。 過水亂繁星，隨風散平蕪。 車公晚差樂，幾案不汝須。 方謀買娉婷，斛貯明月珠。
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。
