北京留守王太師挽歌詞二首 其二
昔日程文士,中間侍坐賓。
游陪慚晚輩,待遇過(guò)它人。
方嘆龍門遠(yuǎn),俄驚馬鬛新。
西園行樂(lè)處,引領(lǐng)但霑巾。
昔日程文士,中間侍坐賓。
游陪慚晚輩,待遇過(guò)它人。
方嘆龍門遠(yuǎn),俄驚馬鬛新。
西園行樂(lè)處,引領(lǐng)但霑巾。
過(guò)去您是培育文人的師長(zhǎng),我也曾是陪坐于您身旁的賓客。我慚愧以晚輩身份與您交游,卻得到您遠(yuǎn)超他人的厚待。正感嘆像您這樣的賢師遠(yuǎn)去,卻突然驚聞您的噩耗。西園曾是我們一同游樂(lè)之處,如今我只能引領(lǐng)遙望,淚濕衣襟。
程文士:培育文人。程,有培育、造就之意。
侍坐賓:陪坐的賓客。
龍門:比喻聲望高的人的門下。
馬鬛(liè):指墳?zāi)股戏馔恋囊环N形狀,這里代指新墳。
引領(lǐng):伸長(zhǎng)脖子遠(yuǎn)望。
此詩(shī)應(yīng)是王太師去世后,詩(shī)人為表達(dá)對(duì)他的哀悼而作。王太師曾有培育文人之功,詩(shī)人作為晚輩受其厚待,王太師的離世讓詩(shī)人深感悲痛。
這首詩(shī)主旨是哀悼王太師。突出特點(diǎn)是情感真摯,通過(guò)回憶與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比增強(qiáng)感染力。在文學(xué)史上雖無(wú)重大影響,但展現(xiàn)了古人之間真摯的師生情誼和對(duì)逝者的哀思。
山翁不識(shí)時(shí)宜甚,猶學(xué)淵明裹葛巾。
維土作德,維帝御行。含養(yǎng)載育,萬(wàn)物以成。有嚴(yán)祀典,薦我德馨。神其歆止,永用億寧。
天風(fēng)鸞鶴怨高寒,玉宇幽居亦大難。紅粉成灰猶有跡,瓊漿回味只馀酸。早知弱水為天塹,終見(jiàn)靈衣拂月壇。悔過(guò)蟠桃花下路,無(wú)端瑤瑟?jiǎng)影ьB。
奚囊謝屐。向芙蓉城下,□□游歷。江上沙鷗何所似,白發(fā)飄飄行客。曠海乘風(fēng),長(zhǎng)波垂釣,欲把珊瑚拂。近來(lái)?xiàng)盍瑓s憐渾是秋色。日暮空想佳人,楚芳難贈(zèng),煙水分明隔。老病孤舟天地里,惟有歌聲消得。故國(guó)荒城,斜陽(yáng)古道,可奈花狼藉。他時(shí)一笑,似曾何處相識(shí)。
不作從龍意,無(wú)心謾出山。可憐一片雪,長(zhǎng)伴主人閑。
艤棹和風(fēng)江竹湄,晚潮作雨欲來(lái)時(shí)。白云堆里看山坐,何處乾坤不屬詩(shī)。
哀哀五十慕,頭白反哺烏。素衣見(jiàn)京華,匍匐已需扶。局傭黽長(zhǎng)晝,夜夢(mèng)還兒初。昔昔起浩嘆,淚墨追為圖。老屋三兩間,花樹(shù)圍扶疏。微聞太息聲,入視驚顏癯。溫溫誡慰罷,命取架間書。屏息待趨承,喔喔啼階除。入懷白日光,天地忽已孤。又夢(mèng)陟高峰,環(huán)海如蓬壺。飄飄吹袂過(guò),慈杖遙相呼。魂悸俄魄動(dòng),恍然墮床鋪。性感非一境,見(jiàn)者猶欷歔。地下今相遇,訴淚當(dāng)何如。
一曲新聲慘畫堂,可能心事憶周郎。朝來(lái)為客頻開(kāi)口,綻盡桃花幾許香。
寂歷東風(fēng)草盡生,綠陰啼鳥(niǎo)過(guò)清明。江山望眼他鄉(xiāng)美,雨露懷思我輩情。身老不堪春去速,名虛底用晚來(lái)成。才難自古人興嘆,一將賢于萬(wàn)里城。
樵青煎茶青竹里,汝欲過(guò)門鵲先喜。我家千里凌風(fēng)駒,豈比虺隤鞭不起。我亦西游倦始?xì)w,久闊相望老白眉。歸家且與阿戎語(yǔ),長(zhǎng)吟未覺(jué)長(zhǎng)康癡。雨急煙寒波渺茫,念汝束書辭故鄉(xiāng)。歸時(shí)先驅(qū)煩蜀令,卻過(guò)竹間尋漫郎。
地下修文同父子,人間讀傳各君臣。
鼓鐘云云,吹管伊伊。神既醉飽,曰送言歸。山有厚藏,水有靈德。物其永依,往奠炎宅。
楊柳多短枝,短枝多別離。贈(zèng)遠(yuǎn)累攀折,柔條安得垂。青春有定節(jié),離別無(wú)定時(shí)。但恐人別促,不怨來(lái)遲遲。莫言短枝條,中有長(zhǎng)相思。朱顏與綠楊,并在別離期。
莫問(wèn)他鄉(xiāng)與故鄉(xiāng),逢春佳興總悠揚(yáng)。金甌永奠開(kāi)天府,滄海橫飛破大荒。雨足萬(wàn)花爭(zhēng)蓓蕾,煙消一鶚自回翔。新詩(shī)滿載東溟去,指點(diǎn)云帆尚在望。
萬(wàn)塵自遠(yuǎn),徑松存、彷佛斜川深意。烏石岡邊猶記得,竹里吟安一字。暗葉禽幽,虛闌荷近,暑薄遲花氣。行行且止,枯瓢枝上閑寄。不恨老卻流光,可憐歸未得,翻恨流水。落落嶺頭云尚在,一笑生涯如此。樹(shù)老梅荒,山孤人共,隔浦船歸未。劃然長(zhǎng)嘯,海風(fēng)吹下空翠。
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