贈吳之才
勝冠自立艱難里,大器由來貴晚成。
松柏儻非生磊落,巖崖何易出崢嶸。
蘇秦游困羞妻嫂,主父居貧厭弟兄。
六印佗年擁車騎,會須重過洛陽城。
勝冠自立艱難里,大器由來貴晚成。
松柏儻非生磊落,巖崖何易出崢嶸。
蘇秦游困羞妻嫂,主父居貧厭弟兄。
六印佗年擁車騎,會須重過洛陽城。
成年后在艱難中自立,大才之人本來就貴在大器晚成。如果松柏不是長得正直磊落,又怎會在山崖上顯得那樣挺拔出眾。蘇秦游說受挫時被妻子和嫂子羞辱,主父偃貧困時遭弟兄們嫌棄。有朝一日你能像蘇秦那樣身佩六國相印、車馬簇擁,一定要再榮耀地經過洛陽城。
勝冠:指成年。古代男子二十歲行冠禮,表示成年。
大器晚成:指能擔當大事的人物要經過長期的鍛煉,所以成就較晚。
儻:同“倘”,倘若。
磊落:形容胸懷坦白,行為正直。這里指松柏生長得筆直。
崢嶸:高峻、突出的樣子。
蘇秦:戰國時期著名的縱橫家,早年游說各國不被重用,回家后遭家人冷落,后佩六國相印。
主父:指主父偃,西漢大臣,早年貧困,曾遭兄弟等嫌棄,后得到漢武帝重用。
六印:指蘇秦佩六國相印。
具體創作時間和地點不詳。推測是詩人看到吳之才處于艱難困境中,但認為他有才能,便創作此詩鼓勵他不要因一時的困難而氣餒,相信他日后能有所成就。
這首詩主旨是鼓勵吳之才在困境中堅持,相信他會大器晚成。其特點是用典恰當,以古人事跡激勵當下。在文學史上雖無顯著地位,但體現了傳統詩歌勸勉、勵志的功能。
家山迢遞白云遮,行役偏愁去路賒。 朝涉桐江寒入脛,夜眠孤館夢歸家。 幾年城市成春夢,萬古江山閱歲華。 若問歸裝何所有,擔頭只許插梅花。
掩朱弦、住聽金縷。天涯同是羈旅。多情記把香羅袖,殘粉半黏荊樹。還信否。便忍道、石臺暗寂春無主。分明間阻。那睡鴨噓云,翔鴛溜月,此際更休語。 人間世,誰識緘愁最苦。輕帆重解煙雨。而今翻笑周郎誤。挑剔寒缸尋譜。游倦處。果因甚、亭亭瘦影如前度。無由寄與。待謝卻梅花,東風為我,吹夢過淮浦。
春江驟漲,曉陌微干,斷云如夢相逐。料應怪我頻來去,似千里迢遙,傷心極目。為楚腰、慣舞東風,芳草萋萋襯綠。 燕飛獨。知是誰家簫聲多事,吹咽尋常怨曲。僅教衿袖香泥涴,君不見、揚州三生杜牧。待淚華、暗落銅盤,甚夜西窗剪燭。
凈亭亭。步盈盈。 蟬影明綃傅體輕。水邊無限情。 翠尊傾。翠鬟傾。 歸去如何睡得成。西風吹酒醒。
津館貯輕寒,脈脈離情如水。東風不管,垂楊無力,總雨顰煙寐。欄干外。怕春燕掠天,疏鼓疊、春聲碎。 劉郎易憔悴。況是懨懨病起。蠻箋漫展,便寫就新詞,倩誰將寄。當此際。渾似夢峽啼湘,一寸相思千里。
欲展吳箋詠杜娘。為停楚棹覓秦郎。藕花三十六湖香。 珠顆翠檠饒宿淚,玉痕紅褪怯晨妝。小橋風月思凄涼。
梅邊 雪冷松邊路,月寒湖上村,縹緲梨花入夢云。巡,小檐芳樹春。江梅信,翠禽啼向人。
三閘奔湍,一塘遠接吳淞水,兩行垂柳綠如云。今古送行人。買妻恥醮藏羞墓。秋茂郵亭*書處。路逢樵子莫呼名。驚起墓中靈。
喜冰澌初泮,微和漸入、東郊時節。春消息,夜來頓覺,紅梅數枝爭發。玉溪仙館,不是個、尋常標格。化工別與、一種風情,似勻點胭脂,染成香雪。重吟細閱。比繁杏夭桃,品格真別。只愁共、彩云易散,冷落謝池風月。憑誰向說。三弄處、龍吟休咽。大家留取,時倚闌干,聞有花堪折,勸君須折。
仕宦類商賈,終日常東西。
隴水潺湲隴樹黃,征人隴上盡思鄉。 馬嘶斜日朔風急,雁過寒云邊思長。 殘月出林明劍戟,平沙隔水見牛羊。 橫行俱是封侯者,誰斬樓蘭獻未央。
讒謗潛來起百憂,朝承恩寵暮仇讎。 火燒白玉非因玷,霜翦紅蘭不待秋。 花落昭陽誰共輦,月明長信獨登樓。 繁華事逐東流水,團扇悲歌萬古愁。
裴回漢月滿邊州,照盡天涯到隴頭。 影轉銀河寰海靜,光分玉塞古今愁。 笳吹遠戍孤烽滅,雁下平沙萬里秋。 況是故園搖落夜,那堪少婦獨登樓。
行路艱難不復歌,故人榮達我蹉跎。雙輪晚上銅梁雪, 一葉春浮瘴海波。自古要津皆若此,方今失路欲如何。 君看西漢翟丞相,鳳沼朝辭暮雀羅。
邊聲四合殷河流,雨雪飛來遍隴頭。鐵嶺探人迷鳥道, 陰山飛將濕貂裘。斜飄旌旆過戎帳,半雜風沙入戍樓。 一自塞垣無李蔡,何人為解北門憂。