答校書郎孫侔少述
金華勸講愧通經，銅虎分憂強請行。
千騎亦知翁子貴，一麾誰覺仲容輕。
西賓落莫空遺俗，北斗闌干有舊城。
欲作過秦無與語，故人高論憶盱衡。
金華勸講愧通經，銅虎分憂強請行。
千騎亦知翁子貴，一麾誰覺仲容輕。
西賓落莫空遺俗，北斗闌干有舊城。
欲作過秦無與語，故人高論憶盱衡。
在金華殿講學，我慚愧自己雖通經卻未必稱職；為分擔國家憂愁，我勉強請求去地方任職。眾人也知道我如今像朱買臣一樣顯貴，可誰能理解我如阮咸般被輕視。西賓的生活冷落寂寞，只留下舊時風俗；北斗星橫斜，照著那古老的城池。我想寫像《過秦論》那樣的文章卻無人可交流，不禁回憶起老友你高妙的見解。
金華勸講：指在金華殿為皇帝講經。通經：精通經學。
銅虎：銅虎符，古代調兵、任職的信物，這里指地方官職。分憂：為朝廷分擔憂愁。
千騎：形容官員出行隨從眾多。翁子：指朱買臣，他發跡后富貴還鄉。
一麾：揮一揮旌旗，指外放任職。仲容：阮咸，竹林七賢之一，有才卻被輕視。
西賓：指幕僚。落莫：即落寞。
北斗闌干：北斗星橫斜，表明夜深。
過秦：指賈誼的《過秦論》。盱衡：揚眉舉目，這里指高談闊論。
具體創作時間和詳細背景較難確切知曉，但從詩中可推測，詩人可能在朝廷任職一段時間后，被外放地方為官。當時或許面臨著復雜的政治環境和人際關系，內心有諸多感慨，于是寫詩給老友孫侔，抒發自己的心境。
這首詩主旨在于抒發詩人為官的復雜心境和對老友的思念。其特點是善用典故，含蓄深沉地表達情感。在文學史上雖可能不算具有重大影響力的作品，但展現了詩人的文學素養和情感世界。
香清寒艷好。誰惜是天真。 玉梅謝后陽和至。散與群芳自在春。
欲泣不成淚，悲來翻強歌。 庭花方爛熳，無計奈春何。
庭絕玉輦跡，芳草漸成窠。 隱隱聞簫鼓，君恩何處多。
春陰正無際，獨步意如何。 不及間花草，翻承雨露多。
三年牢落荒江路。忍明日、輒帆去。冉冉年光真暗度。
江山無助，風波有險，不是留君處。
梅花萬里傷遲暮。驛使來時望佳句。我拚歸休心已許。
短篷孤棹，綠蓑青笠，穩泛瀟湘雨。
今秋仲月逢馀閏。月姊重來風露靜。未勞玉斧整蟾宮，又見冰輪浮桂影。
尋常經歲睽佳景。閱月那知還賞詠。庾樓江闊碧天高，遙想飛觴清夜永。
坤元載物，陽樂發生。播殖資始，品匯咸亨。 列俎棋布，方壇砥平。神歆禋祀，后德惟明。
抱玉三朝楚，懷書十上秦。年年洛陽陌，花鳥弄歸人。
綠水紅橋一路青，東風將雨染初成。 隔簾弄影捎飛燕，當座吹花趁語鶯。 新月正籠陶令宅，淡煙斜拂亞夫營。 年年送別三春恨，腸斷山陽笛里聲。
