張樂洞庭
聞昔軒轅帝，時巡臨洞庭。
咸池備廣樂，南極燀威靈。
至樂均夷夏，希聲入窈冥。
江湖亂魚鳥，宇宙激雷霆。
會有馮夷舞，還令楚客醒。
遺音不可學，逝近向東溟。
聞昔軒轅帝，時巡臨洞庭。
咸池備廣樂，南極燀威靈。
至樂均夷夏，希聲入窈冥。
江湖亂魚鳥，宇宙激雷霆。
會有馮夷舞，還令楚客醒。
遺音不可學，逝近向東溟。
聽聞從前軒轅黃帝，按時巡視來到洞庭。演奏咸池之樂，在南方彰顯威嚴神靈。這極致的音樂讓夷夏同享，那稀有的妙音深入幽遠之境。江湖中魚鳥驚亂，宇宙間如雷霆激蕩。會有河神馮夷起舞，還能讓楚地的客人清醒。那遺落的音樂無法再學，消逝著流向東海。
軒轅帝：即黃帝。
時巡：按時巡視。
咸池：古樂名。
燀（chǎn）：顯示。
均：使……相同。
希聲：指無聲之妙音。
窈冥：幽遠。
馮夷：傳說中的河神。
東溟：東海。
此詩創作背景不詳，可能是詩人聽聞黃帝在洞庭演奏咸池之樂的傳說后有感而發，借古事表達對古代盛世和高雅音樂的向往。
主旨是追慕古代盛世與高雅音樂。特點是想象奇特、氛圍宏大。在文學史上體現了對傳統神話傳說的運用和對古代文化的尊崇。
名利場中空擾擾。十年南北東西道。依舊緣山塵撲帽。空懊惱。羨他陶令歸來早。 歸去來兮秋已杪。菊花又繞東籬好。有酒一尊開口笑。雖然老。玉山猶解花前倒。
差參宮樹殿東西，樹里青山落日低。 回首旌旗猶未定，晚來風起玉河堤。
先生是年乃能言，蓋聰明蘊蓄者久矣。就傅讀書，過目成誦，日數千言不肯休。授《大學章句》，至“右經一章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人記之？”師應之曰：“此朱文公所說。”即問：“朱文公何時人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何時人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去幾何時矣？”曰：“幾二千年矣。”“然則朱文公何以知然？” 師無以應，曰：“此非常兒也。”
乍晴天宇瑩無塵，短策輕衫發興新。 過鳥一聲如勸客，青山萬疊總迎人。 回頭便與氛埃隔，入眼真於水石親。 盡意登臨休計日，此行端不負芳春。
中原天意定何發，豈謂人才不素儲。 前輩老成今殄瘁，丁年豪雋重蕭疏。 武侯歲晚出師表，賈誼平生流涕書。 社稷無疆恩澤厚，小臣何敢議盈虛。
太陽不敢近，宵行聊自娛。 過水亂繁星，隨風散平蕪。 車公晚差樂，幾案不汝須。 方謀買娉婷，斛貯明月珠。
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。 惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
稽山罷霧郁嵯峨，鏡水無風也自波。 莫言春度芳菲盡，別有中流采芰荷。
日日齊眉舉案，年年勸酒持觥。今年著意壽卿卿。幼稚綿綿可慶。官冷未嘗貧賤，家肥勝似功名。所為方便合人情。管取前途更永。
自有東陽，錦水城山，幾千百年。記往時僅說，擁麾刻郡，而今創見，持橐甘泉。地脈方興，天荒欲破，還為鹽梅生鉅賢。清和候，正風薰日永，作地行仙。 題輿小駐樵川。常只恐祖生先著鞭。算誰從井落，重新疆理，誰從襄峴，一洗腥膻。幕府歸來，未應袖手，行有詔書來九天。勛名就，使吾鄉夸詫，盛事流傳。
玲瓏葉底雪花寒，清晝香薰草木間。 移植小軒供宴坐，恍疑身在普陀山。
玉環忍棄馬嵬坡，南內歸來意若何。 落盡梧桐秋雨夜，凄涼更比壽王多。
庭草銜秋自短長，悲蛩傳響答寒螀。 豆花似解通鄰好，引蔓殷勤遠過墻。
水中走馬，其可行？木末種蓮，其可生？彭澤縣中五斗米 ，何如高臥北窗無俗情。 猛虎怒號山無色，百獸聞之俱辟易。 一朝失所遭束縛，稚子蘆矢來學射。
