李氏素風堂
丞相事唐室，獨馳三絕名。家世在圖史，詩書傳后生。
郎位逮流澤，出令箴輩驚。歲暮營燕坐，高居遺世情。
翠竹帶書幌，青山臨酒觥。已使襟韻適，況聞吟誦聲。
自可化鄉里，豈唯門戶榮。果有過庭子，穎然材思精。
抱璞已三獻，驚人當一鳴。風義故常在，茲堂非偶成。
丞相事唐室，獨馳三絕名。家世在圖史，詩書傳后生。
郎位逮流澤，出令箴輩驚。歲暮營燕坐，高居遺世情。
翠竹帶書幌，青山臨酒觥。已使襟韻適，況聞吟誦聲。
自可化鄉里，豈唯門戶榮。果有過庭子，穎然材思精。
抱璞已三獻，驚人當一鳴。風義故常在，茲堂非偶成。
丞相效力于唐室，獨自享有三絕的美名。家族事跡記載于圖史之中，詩書文化傳給后代子孫。郎官之位恩澤流傳，發布政令讓同輩驚嘆。年末營造閑坐之所，高居于此處拋開世俗之情。翠綠的竹子映照著書帷，青山面對著酒杯。已經讓心境舒暢，何況還能聽到吟誦之聲。自然可以教化鄉里，豈止是自家門戶榮耀。果然有賢能的子弟，聰慧且才思精妙。懷揣才華多次進獻，必將一鳴驚人。高風大義一直都在，這座素風堂并非偶然建成。
三絕名：具有三種卓絕的技藝或才能而聞名。
圖史：圖譜史籍，這里指家族歷史記載。
郎位：郎官之位。
流澤：流傳的恩澤。
箴輩：同輩。
燕坐：閑坐。
書幌：書帷。
酒觥：酒杯。
襟韻：襟懷和情趣。
過庭子：指賢能的子弟，出自《論語》中孔子教導兒子孔鯉的典故。
抱璞：比喻懷藏才德。
三獻：多次進獻，典出和氏璧故事。
具體創作時間和地點不詳。從詩中可知李氏家族有在唐代任丞相且有三絕之名者，家族重視詩書文化傳承。詩人可能是在年末時參觀李氏素風堂，有感于李氏家族的文化底蘊和家族子弟的才華而創作此詩。
這首詩主旨是贊美李氏家族的文化傳承和高風大義。其突出特點是將家族歷史、環境描寫與對子弟的期許相結合。在文學史上雖無重大影響，但展現了當時家族文化和文人對家族文化傳承的重視。
悲翠戲翻荷葉雨，鷺蔦飛破竹林煙。 時沽村酒臨軒酌，旋碾新茶靠石煎。
月被云迷，花逢雨折，古今缺事難全。一夜江風，無端吹墜塵寰。芳心枉自如霜潔，怎禁它、一例摧殘。證前生、欲訴梅花，夢斷孤山。 含葩自是儂于畫，到飄零狼藉，同此凄然。綠章誰奏，柔魂莫問青天。斜陽依舊迷蝴蝶，妒雙飛、怕卷簾看。任東風、收拾春光，莫惜華年。
寂寞重簾庭院悄。門掩梨花，燕子歸來早。寒食清明都過了，池塘又見荷錢小。 極目荒煙迷古道。冀北江南，夢逐征鴻渺。盼得魚書偏草草，近來肥瘦誰知曉。
鶴友琴交，云盟月契，也曾自許清幽。桐葉風翻，泠然已是新秋。輕綃漫試羅襦薄，恨年光、總付悠悠。問長空、一樣清輝，為恁遲留。 從今憶昔都如夢，自賞音人去，未譜清謳。云暗銀屏，憑欄觸目牽牛。今生命薄原如紙，又何消、寫出新愁。最堪憐、石上三生，緣在情休。
欲呼云雨沃焦田，裊裊籃輿入翠煙。 萬仞孤高隨鳥道，一潭澄碧快龍眠。 浮丘黃帝真成道，漢武秦皇謾學仙。 但愿甘霖慰枯槁，豈知衰朽得神憐。
花月人千古，乾坤土一抔。 霜疑鉛粉剩，苔認翠鈿留。 孤冢埋幽恨，寒煙愴暮愁。 相看憐病骨，清淚灑松楸。
腰支裊裊力微微，滾滾紅塵拂羽衣。 掩月鬢邊星獨墜，石榴裙底鳳雙飛。
陽華妙處吾能說，泉響風搖環佩聲。 定是山靈嫌俗駕，電光制過雨如傾。
遙指斷崖如削瓜，碧云一朵是陽華。 莫言空洞中無物，須信嶄巉不可家。 已聽泉聲響環佩，更看山色媚煙霞。 一邱一壑平生事，不覺歸鞍帶暝鴉。
沿崖渡水六七里，劃見幽巖畫屏倚。 卻躡長虹信步行，下瞰淺清皆腳底。 漫郎泉石之董狐，妙語品題良不誣。 千巖萬壑果何似，吾家九疑真不如。
雨余山色媚晴暉，無呈孤云自在飛。 坐到黃昏尤不惡，載將明月滿船歸。
風葉敲窗，露蛩吟甕，謝娘庭院秋宵。鳳屏半掩，釵花映燭紅搖。潤玉暖，膩云嬌。染芳情、香透鮫綃。斷魂留夢，煙迷楚驛，月冷藍橋。誰念賣藥文簫。望仙城路杳，鶯燕迢迢。羅衫暗摺，蘭痕粉跡都銷。流水遠，亂花飄。苦相思、寬盡春腰。幾時重恁，玉驄過處，小袖輕招。
又遠到元宵臺榭。記輕衫短帽。酒朋詩社。爛漫向、羅綺叢中，馳騁風流俊雅。轉頭是、三十年話。 量減才慳，自覺是、歡情衰謝。但一點難忘，酒痕香帕，如今雪鬢霜髭，嬉游不堪深夜。怕相逢、風前月下。
裊裊垂絲不自持，更禁日炙與風吹。 仙家見慣渾閑事，乞與人間看一枝。
柳腰暗怯花風弱。紅映秋千院落。歸逐燕兒飛，斜撼真珠箔。 滿林翠葉胭脂萼。不忍頻頻覷著。護取一庭春，莫彈花間鵲。
