賦得春風扇微和
微風飄淑氣，散漫及茲晨。
習習何處至，熙熙與春親。
曖空看早辨，映日度逾頻。
高拂非煙雜，低垂眾卉新。
霽天輕有靄，綺陌盡無塵。
還似登臺意，元和欲煦人。
微風飄淑氣，散漫及茲晨。
習習何處至，熙熙與春親。
曖空看早辨，映日度逾頻。
高拂非煙雜，低垂眾卉新。
霽天輕有靄，綺陌盡無塵。
還似登臺意，元和欲煦人。
微風飄來和美的氣息，彌漫在這清晨時分。它輕輕吹拂，不知從何處而來，暖融融地與春天親近。在朦朧的天空中，它早早就能被察覺，迎著陽光吹拂得更加頻繁。它高高拂過，與云霞相雜，輕輕低垂，讓眾多花草煥然一新。雨后初晴的天空有淡淡的云靄，美麗的道路上潔凈無塵。這感覺還像是登上高臺時的心境，那溫和之氣仿佛要溫暖人間。
淑氣：和美的氣息。
散漫：彌漫、飄散。
習習：微風輕輕地吹。
熙熙：和樂的樣子。
曖空：朦朧的天空。
非煙：指祥云。
霽天：雨后初晴的天空。
綺陌：美麗的道路。
元和：溫和之氣。
煦：溫暖。
“賦得”是借古人詩句或成語命題作詩，通常是在科舉考試或文人聚會等場合進行。這首詩可能是詩人在應考或聚會時，以“春風扇微和”為題創作的。創作時間應是在春日，當時社會環境相對穩定，人們對春天的到來充滿喜悅，詩人借此表達對春天的感受。
這首詩主旨是贊美春風和春天的美好。其突出特點是對春風及春日景象描寫細膩生動，營造出優美意境。在文學史上雖可能不是特別著名，但體現了當時文人對自然景象的關注和詩歌創作的技巧。
空庭高樓月，非復三五圓。 何須照床里，終是一人眠。
青瑣春間漏點遲，博山香暖翠煙微。 隔簾誰撼金鈴響，知是花間燕子歸。
地鍾靈，天應瑞。簇簇香苞、團作真珠蕊。玉宇瑤臺分十二。要伴姮娥，月里雙雙睡。月如花，花似月。花月生香，添此真奇異。不許揚州夸間氣。昨夜春風，喚醒瓊瓊醉。
弄水亭前千萬景，登臨不忍空回。水輕墨澹寫蓬萊。莫教世眼，容易洗塵埃。 收去雨昏都不見，展時還似云開。先生高趣更多才。人人盡道，小杜卻重來。
地鐘靈，天應瑞。簇簇香苞、團作真珠蕊。玉宇瑤臺分十二。要伴姮娥，月里雙雙睡。月如花，花似月。花月生香，添此真奇異。不許揚州夸間氣。昨夜春風，喚醒瓊瓊醉。
長憶錢塘，不是人寰是天上，萬家掩映翠微間。處處水潺潺。 異花四季當窗放，出入分明在屏障。別來隋柳幾經秋，何日地重游。
長憶吳山，山上森森吳相廟。廟前江水怒為濤。千古恨猶高。 寒鴉日暮鳴還聚。時有陰云籠殿宇。別來有負謁靈祠。遙奠酒盈卮。
秋色滿秦川，登臨渭水邊。 殘陽初過雨，何地不鳴蟬。 極浦涵明月，孤帆沒遠煙。 漁人空老盡，誰似太公賢。
一花一柳一魚磯，一抹斜陽一鳥飛。 一山一水一禪寺，一林黃葉一僧歸。
春欲來時，長是與、江梅花約。又還向、竹林深處，一枝開卻。對酒漸驚身老大，看花應念人離索。但十分、沉醉祝東君，長如昨。 芳草渡，孤舟泊。山斂黛，天垂幕。黯銷魂、無奈暮云殘角。便好折來和雪戴，莫教酒醒隨風落。待殷勤、留此記相思，誰堪托。
稽首慈云大士前，莫生西土莫生天。 愿為一滴楊枝水，灑作人間并蒂蓮。
公心獨立副天心，三轄春闈冠古今。蘭署門生皆入室， 蓮峰太守別知音。同升翰苑時名重，遍歷朝端主意深。 新有受恩江海客，坐聽朝夕繼為霖。
團扇，團扇，美人病來遮面。 玉顏憔悴三年，誰復商量管弦。 弦管，弦管，春草昭陽路斷。
群芳爛熳吐春輝，雙燕差池雪羽飛。 玳瑁梁間寒色瑩，水晶簾外曙光微。 輕翻玉剪穿花過，試舞霓裳帶月歸。 一自銜恩金屋里，年年送喜傍慈闈。
踏石披云一逕通，翠微環合見禪宮。 峰巒郁密泉聲上，樓殿參差樹色中。 午夜千溪分水月，清秋十里韻松風。 平生久得名山約，吟賞今才信宿同。
