庚寅臘月二十九日餞孫晉卿宿清孝里晨起呈巖隠
驅馬四十里，悵然臨別情。
舉酒坐太息，歲月空崢嶸。
河流日浩浩，此地幾送迎。
老我白板扉，卿等致太平。
窗風吹酒醒，起視天未明。
小星爭余光，殘月西南傾。
驅馬四十里，悵然臨別情。
舉酒坐太息，歲月空崢嶸。
河流日浩浩，此地幾送迎。
老我白板扉，卿等致太平。
窗風吹酒醒，起視天未明。
小星爭余光，殘月西南傾。
騎馬趕了四十里路，心中滿是悵然的離別之情。舉杯而坐，不禁長嘆，歲月徒然逝去。河水每日浩浩蕩蕩地流淌，這地方經歷了多少次送別和迎接。我這老朽守著簡陋的家門，期望你們能帶來太平。窗外的風吹醒了酒意，起身看天色還未亮。小星星爭搶著微弱的光亮，殘月向西南傾斜。
庚寅：干支紀年，具體年份需結合詩人所處時代確定。
餞：設宴送行。
太息：嘆息。
崢嶸：形容歲月不平凡。
白板扉：簡陋的木門，指自己的居所。
由于缺乏具體信息，推測此詩創作于庚寅年臘月二十九日，詩人在清孝里為孫晉卿餞行。當時社會或許動蕩不安，詩人期望友人能有所作為帶來太平。
這首詩主旨圍繞送別友人，突出特點是情景交融，借景抒發離別與時光感慨。在文學史上雖可能影響不大，但展現了詩人真實情感和生活片段。
侯家榮經山水縣，勝致絕出西南州。
移居既同里，多幸陪君子。弘雅重當朝，弓旌早見招。 植根瓊林圃，直夜金閨步。勸深子玉銘，力競相如賦。 間闊向春闈，日復想光儀。格言信難繼，木石強為詞。
紙帳春溫，春睡穩、窗槐搖綠。吾老矣、不堪重著，翠圍紅簇。千古清風荊布在，一家樂事糟糠足。笑杜陵、憔悴漫多情，須燕玉。求鳳意，傳新曲。驂鸞夢，從渠續。問臨邛何賤，會稽何辱。畎畝豈無天下士，斧斤不到山中木。但莫教、風雨兩雛鳩，危枝宿。
傾城一笑得人留。舞罷嬌娥斂黛愁。明月寶鞲金絡臂，翠瓊花珥碧搔頭。 晴云片雪腰支裊，晚吹微波眼色秋。清露亭皋芳草綠，輕綃軟掛玉簾鉤。
玉盞浮瓊蟻，金奩吐翠虬。醉鄉歸路接溫柔。暗卜幽期低約、笑藏鬮。索去眉先鎖，將言淚已流。小窗移火更遲留。自剔燈花油涴、玉搔頭。
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。(蒙沖 一作：艨艟) 向來枉費推移力，此日中流自在行。
凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人云，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
江水浸云影，鴻雁欲南飛。攜壺結客何處？空翠渺煙霏。塵世難逢一笑，況有紫萸黃菊，堪插滿頭歸。風景今朝是，身世昔人非。 酬佳節，須酩酊，莫相違。人生如寄，何事辛苦怨斜暉。無盡今來古往，多少春花秋月，那更有危機。與問牛山客，何必獨沾衣。
清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。 隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。
司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”（選自朱熹《三朝名臣言行錄》）
世事春風轉，榮枯一夢間。 繡衣人不見，孤冢舊家山。
不待東風拆，池塘已自春。 試看源上客，猶恐是秦人。
古屋深于洞，門前種白蓮。 好尋當日社，重結此生緣。
竹秀水色凈，忽來雙鳳凰。 岐擊昔鳴瑞，今復見文王。
