和清叟自勉
緝熙正學勿虛過，立志悠悠得幾何。
黃卷工夫當猛省，青春齒發莫蹉跎。
筆頭有燄由充養，鏡面無塵在洗磨。
六籍四書無釋手，胸中治具看森羅。
緝熙正學勿虛過，立志悠悠得幾何。
黃卷工夫當猛省，青春齒發莫蹉跎。
筆頭有燄由充養，鏡面無塵在洗磨。
六籍四書無釋手，胸中治具看森羅。
要光明正大地追求學問，不要虛度光陰，立志若不堅定又能有多少收獲呢。在書卷中鉆研的功夫要趕緊反省是否足夠，青春年少時不要浪費時光。筆下如有文采光芒是因為平日的修養積累，內心如鏡子般無塵埃是靠不斷地自我磨礪。要手不釋卷地研讀六經四書，這樣就能看到自己胸中治國的方法條理清晰。
緝熙：光明，引申為光明正大地追求。
黃卷：指書籍，古代書籍多用黃紙書寫。
燄：同“焰”，這里指文采光芒。
六籍四書：六經和四書，六經指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》，四書指《大學》《中庸》《論語》《孟子》。
治具：治國的方法、措施。
具體創作時間和地點難以確切考證，但從詩的內容可以推測，當時社會可能重視學問和道德修養，詩人看到有人虛度光陰、不重視學習，因此創作此詩來勉勵他人勤奮學習，追求正學。
這首詩主旨明確，勸人珍惜青春、勤奮學習，通過研讀經典提升自己的學識和修養，為治國理政做好準備。其特點是語言直白，勸誡意味濃厚，在勸學詩中具有一定的代表性。
天惟佑德，辟乃奉天。
交感斯在，昭事罔愆。
歲功已就，王道無偏。
于焉報本，是用告虔。
卸帆清夜碧江濱，冉冉涼風動白蘋。
波上正吟新霽月，岸頭恰見故鄉人。
共驚別后霜侵鬢，互說年來疾逼身。
且飲一壺銷百恨，會須遭遇識通津。
就陽位，升圜丘。
佩雙玉，御大裘。
膺天命，擁神休。
萬靈感，百祿遒。
圣皇戾止，天步舒遲。
干干睿相，穆穆皇儀。
進退必肅，陟降是祗。
六變克協，萬靈協隨。
孟陽曾有語，刊在白云棱。
李杜常挨托，孫劉亦恃憑。
庸才安可守，上德始堪矜。
暗指長天路，濃巒蔽幾層。
仆本江北人，今作江南客。
再去江北游，舉目無相識。
金風吹我寒，秋月為誰白。
不如歸去來，江南有人憶。
圓月當新霽，高樓見最明。
素波流粉壁，丹桂拂飛甍。
下瞰千門靜，旁觀萬象生。
梧桐窗下影，鳥鵲檻前聲。
嘯逸劉琨興，吟資庾亮情。
游人莫登眺，迢遞故鄉程。
郟鄏妖興炎漢衰，先生南國臥明夷。
鳳皇屢降玄??禮，瓊石終藏烈火詩。
禁掖衣冠加宋鵲，湖山耕釣沒堯時。
千年垅樹何人哭，寂寞蒼苔內史碑。
湘寺閑居亦半年，就中昨夜好潸然。
人歸遠岫疎鐘后，雪打高杉古屋前。
投足正逢他國亂，冥心未解祖師禪。
爐煙向冷孤燈下，唯有寒吟到曙天。
秉黃鉞，建朱旗。
震八表，清二儀。
帝業顯，王道夷。
受景命，啟皇基。
天命降鑒，帝德惟馨。
享祀不忒，禮容孔明。
奠璧布幣，薦純獻精。
神祐以荅，敷錫永寧。
未到故鄉時，將為故鄉好。
及至親得歸，爭如身不到。
目前相識無一人，出入空傷我懷抱。
風雨蕭蕭旅館秋，歸來窗下和衣倒。
夢中忽到江南路，尋得花邊舊居處。
桃臉蛾眉笑出門，爭向前頭擁將去。
皎潔三秋月，巍峨百丈樓。
下分征客路，上有美人愁。
帳卷芙蓉帶，簾褰玳瑁鉤。
倚窗情渺渺，憑檻思悠悠。
末得金波轉，俄成玉筯流。
不堪三五夕，夫壻在邊州。
開九門，懷百神。
通肸蚃，接氤氳。
明粢薦，廣樂陳。
奠嘉璧，燎芳薪。
珍重郭四郎，臨行不得別。
曉漏動離心，輕車冒殘雪。
欲出主人門，零涕暗嗚咽。
萬里隔關山，一心思漢月。
