去者日以疏
去者日以疏，留者日以老。
沉憂能傷人，玄發坐成皓。
人生固應爾，要亦何太早。
攜持玉雪姿，故敢棄遠道。
蒼天行悠悠，白日照杲杲。
安得以妾腸，化作君墓草。
去者日以疏，留者日以老。
沉憂能傷人，玄發坐成皓。
人生固應爾，要亦何太早。
攜持玉雪姿，故敢棄遠道。
蒼天行悠悠，白日照杲杲。
安得以妾腸，化作君墓草。
逝去的人一天天遠去，留下的人一天天變老。深沉的憂愁能傷害人，黑發很快就變成了白發。人生本來就該如此，但這也太早了。我帶著如玉似雪的姿容，所以才敢遠離你到這遠方。蒼天悠悠運行，白日明亮照耀。怎么能讓我的柔腸，化作你墓上的青草。
去者：指死去的人。日以疏：一天天遠離。
留者：指活著的人。
沉憂：深沉的憂愁。
玄發：黑發。坐：遂，即將。皓：白色。
要：總。
玉雪姿：形容姿容潔白美麗。
杲杲（gǎo）：明亮的樣子。
此詩具體創作時間不詳?？赡軇撟饔趧邮幉话驳臅r代，社會的不穩定、親友的離世等因素，使詩人對人生有了深刻的思考和感慨，從而寫下此詩表達內心的情感。
這首詩主旨是感慨生死離別和時光匆匆，突出特點是情感真摯、語言質樸。在文學史上體現了古代文人對人生的思考和情感表達，具有一定的文學價值。
暮春元巳，春服初裁。童冠八九，于洛之隈。 河堤草變，鞏樹花開。逸人談發，仙御舟來。 間關黃鳥，瀺灂丹腮。樂飲命席，優哉悠哉。
暝上春山閣，梯云宿半空。軒窗閉潮海，枕席拂煙虹。 朱網防棲鴿，紗燈護夕蟲。一聞雞唱曉，已見日曈曈。
翅掩飛鶯舞，啼惱婕妤悲。料取金閨意，因君問所思。 流鶯拂繡羽，二月上林期。待雪銷金禁，銜花向玉墀。
湖北雨初晴，湖南山盡見。巖巖石帆影，如得海風便。 仙穴茅山峰，彩云時一見。邀君共探此，異箓殘幾卷。
鄉關眇天末，引領悵懷歸。羈旅久淫滯，物色屢芳菲。 稍覺出意盡，行看蓬鬢稀。如何千里外，佇立沾裳衣。
西湖湖上水初生，重疊青山接郡城。 記得扁舟載春酒，滿身花影聽啼鶯。
肅肅清廟，登顯至德。澤周八荒，兵定四極。 生物咸遂，群盜滅息。明圣欽承，子孫千億。
甚匆匆歲月，又人家、插柳記清明。正南北高峰，山傳笑響，水泛簫聲。吹散樓臺煙雨，鶯語碎春晴。何地無芳草，惟此青青。誰管孤山山下，任種梅竹冷，薦菊泉清?？慈饲槿绱?，沈醉不須醒。問何時、樊川歸去，嘆故鄉、七十五長亭。君知否，洞云溪竹，笑我飄零。
名利場中空擾擾。十年南北東西道。依舊緣山塵撲帽?？瞻脨?。羨他陶令歸來早。 歸去來兮秋已杪。菊花又繞東籬好。有酒一尊開口笑。雖然老。玉山猶解花前倒。
差參宮樹殿東西，樹里青山落日低。 回首旌旗猶未定，晚來風起玉河堤。
先生是年乃能言，蓋聰明蘊蓄者久矣。就傅讀書，過目成誦，日數千言不肯休。授《大學章句》，至“右經一章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人記之？”師應之曰：“此朱文公所說?！奔磫枺骸爸煳墓螘r人？”曰：“宋朝人?！薄翱鬃?、曾子何時人？”曰：“周朝人?！薄爸艹?、宋朝相去幾何時矣？”曰：“幾二千年矣。”“然則朱文公何以知然？” 師無以應，曰：“此非常兒也?！?
乍晴天宇瑩無塵，短策輕衫發興新。 過鳥一聲如勸客，青山萬疊總迎人。 回頭便與氛埃隔，入眼真於水石親。 盡意登臨休計日，此行端不負芳春。
中原天意定何發，豈謂人才不素儲。 前輩老成今殄瘁，丁年豪雋重蕭疏。 武侯歲晚出師表，賈誼平生流涕書。 社稷無疆恩澤厚，小臣何敢議盈虛。
太陽不敢近，宵行聊自娛。 過水亂繁星，隨風散平蕪。 車公晚差樂，幾案不汝須。 方謀買娉婷，斛貯明月珠。
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。
