和蕭安撫平林送行韻
得失元來付塞翁
何心桃李問東風
人皆有喜榮三仕
我尚無文謝五窮
秘苑固知朋可正
畏途猶恐甲方衷
欲酬長者殷勤祝
坎止流行學四忠
得失元來付塞翁
何心桃李問東風
人皆有喜榮三仕
我尚無文謝五窮
秘苑固知朋可正
畏途猶恐甲方衷
欲酬長者殷勤祝
坎止流行學四忠
得失本就如塞翁失馬般無常，哪有心思像桃李爭春般追逐世俗榮利。人人都為多次出仕而欣喜，我卻連送走五窮鬼的文章都沒寫。深知在雅正之地朋友能匡正自己，面對險途仍恐心意未能純粹。想要回應長者殷勤的祝福，便學那隨遇而安的忠正之道。
塞翁：用“塞翁失馬”典故，喻指得失無常。
桃李問東風：比喻追逐世俗榮利，如桃李爭春。
三仕：多次出仕為官，《論語》有“三仕為令尹”之說。
五窮：出自韓愈《送窮文》，指智窮、學窮、文窮、命窮、交窮，代指困厄。
秘苑：指雅正的交游之地，或代指官場中的清要之職。
畏途：出自《莊子》，指危險艱難的處境。
坎止流行：出自《漢書》“乘流則逝，遇坎則止”，指順隨自然、安于境遇。
四忠：泛指忠正之人或忠正之道。
此詩為與蕭安撫（安撫使）平林送行時的唱和之作。詩人或處于仕途平淡期，借送別之機，以詩明志，回應友人的祝福，展現超然自適的人生態度。
全詩以“得失”起筆，通過用典與對比，展現詩人對世俗榮利的淡泊、對自身困厄的自嘲，最終以“坎止流行學四忠”收束，表達隨遇而安、效仿忠良的人生追求，語言凝練，情感真摯，體現了古典詩歌的哲理與抒情交融之美。
折軸南來書五車，韋編貝葉映窗紗。老禪不用鉆故紙，借與書生遮眼花。
一生只著一麻衣，道業還欺習彥威。手把新詩說山夢，石橋天柱雪霏霏。
心香裊裊溫復溫。芳情栩栩親復親。意癡戀重真復真。是花是蝶人復人。香多態媚娟復娟。脂紅粉膩妍復妍。圖中之人仙復仙?；赇N影受歡復歡。
桐實離離楸帶長，玉鞭驕馬度垂楊。黃茆野店人爭看，籬上紅眉粉額妝。
駿馬機前異，游人肘后懸。既參云外客，試為老僧看。
農夫秧稻滿畦水，行客跨騾無樹陂。熱風吹面日方午，忽見綠巖冰柱垂。
老馬寧為駒，即且或甘帶。名跡吾不嫌，全生聊遠害。
蘇州句法追彭澤，九日題詩興有馀?？墒情T生藏橘帖，不勞博物見新書。
只是危吟坐翠層，門前岐路自崩騰。青云名士時相訪，茶煮西峰瀑布冰。
瑯玕夭嬌排霄去，敗籜平階聊貯儲。付與管城湯沐地，何須毛穎號中書。
急景逼殘冬。兼旬雪更風。感勞生、人似征鴻。已到今年人日近，依舊是，雨濛濛。船尾響丁東。閑愁特地濃。倚篷窗、夢也惺忪。見說明朝春又至，驚老大，忒匆匆。擁被覺寒輕。朝來眼倍明。聽墻頭、鳥弄新聲。為報晴曦窗外朗，仍道是，雪花瑩。料峭步前庭。初陽向我迎。展微霜、竹葉頻傾。昨夜窺人眉子月，爭怪得，夢先清。
浴罷鬟脂滑膩，妝成眉語惺忪?，幣_有路可潛通。烏龍眠錦罽，鸚鵡守朱櫳。檢校春風一曲，歌筵暫得相逢。水流萍散各西東。小山新句好，腸斷為蓮鴻。
林塘草樹接江干，一日三回涉圃看。柴戶反關生事了，晚菘種盡雨漫漫。
亂中一任青春去，秪有閒愁作鬢華。日暮風吹古原樹，杜鵑啼遍滿林花。
明有不見睫，智有不衛足。學靜三十年，晚始悟無欲。
