寄題云屋趙資敬啟蒙亭風雩亭二首 其一
坤三變艮山，天一生坎泉。注谷未浩浩，滴石初涓涓。
君子觀厥象，有若童穉然。更歷幾險阻，然后為巨川。
始教及齠齔，成功從心年。夫人可為圣，往圣敢自專。
果行誓必往，江海迷溯沿。育德滋無窮，晝夜鳴潺湲。
云屋有遺老，鑿渠玩清漣。時時泛羽觴，坐致蘭亭賢。
曷時亦酌我，同賦臨流篇。
坤三變艮山，天一生坎泉。注谷未浩浩，滴石初涓涓。
君子觀厥象，有若童穉然。更歷幾險阻，然后為巨川。
始教及齠齔，成功從心年。夫人可為圣，往圣敢自專。
果行誓必往，江海迷溯沿。育德滋無窮，晝夜鳴潺湲。
云屋有遺老，鑿渠玩清漣。時時泛羽觴，坐致蘭亭賢。
曷時亦酌我，同賦臨流篇。
坤卦三變成為艮卦代表山，天一之數生出坎卦代表泉。泉水注入山谷還未形成浩浩之勢，滴落在石頭上起初只是涓涓細流。君子觀察這現象，就像兒童的狀態。歷經多少艱難險阻，然后才能匯成巨川。開始教育從兒童時期，到隨心所欲的年紀才能成功。人人都可以成為圣人，古代圣人怎敢獨自專美。果斷行動發誓必達目標，哪怕在江海中迷失了逆流或順流的方向。培育品德益處無窮，如泉水晝夜潺潺流淌。云屋有位老者，開鑿水渠賞玩清澈的漣漪。時常在渠中放羽觴飲酒，如同蘭亭聚會般招來賢才。何時也邀我一起，共同賦詩面對流水。
坤三變艮山：坤卦變化成艮卦，坤代表柔順，艮代表山。
天一生坎泉：天一之數對應坎卦，坎代表水、泉。
浩浩：水勢盛大的樣子。
涓涓：細水慢流的樣子。
童穉：兒童。穉，同“稚”。
齠齔（tiáo chèn）：兒童換牙，指童年。
從心年：指七十歲，出自“七十而從心所欲不逾矩”。
往圣：古代的圣人。
果行：果斷行動。
溯沿：逆流而上和順流而下。
羽觴：古代酒器。
蘭亭賢：指蘭亭集會的賢才。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容推測，當時社會可能重視教育和品德培養。詩人看到云屋趙資敬的啟蒙亭和風雩亭，聯想到兒童教育和個人成長，從而創作此詩。
這首詩主旨是強調教育和品德培育應從小開始，歷經艱難才能成功。其特點是以自然現象類比人生道理，富有哲理。在文學史上雖可能影響不大，但體現了當時對個人修養和教育的關注。
午夜空齋四悄然，清寒透骨不成眠。秋風故揭疏簾起，正漏月華來枕前。
亭小可容膝，真似寄鷯枝。客來休訝迫窄，老子只隨宜。鳧鶴短長莫問，鵬鴳逍遙自適，何暇論成虧。萬事一尊酒，齊物物難齊。種株梅，移個竹，鑿些池。添他無限風月，盡可著吾詩。世上黃雞白日，門外紅塵野馬，役役付兒癡。起舞一揮手，天外片云飛。
老去懷人鬢已秋，江山猶帶別時愁。碧云不隔相思夢，幾度吟魂到客舟。
玄袞黼裳，垂徽永世。勉勉成德，是在元子。胙土南賓，厥旨孔懿。充一忠字，作百無愧。
溪館無人至，松杉閟翠微。烏山底處似，沈范二公祠。
天下本無事，此語僅興邦。得志不與物，誓心有如江。腐儒若腐螢，槁死讀書窗。誰能守筆研，心大云何降。終然氣相許，霜鐘不須撞。道雖千鈞重，努力期自扛。他時僑與札，日月聲名雙。秖應南海趙，便是襄陽龐。慎毋彊揀擇，貴純不貴厖。請見胸中物，止水琉璃缸。
片片青霞屐底移，半空巖壑轉逶迤。悲風萬里來三蜀，落日遙天斷九疑。渭水秋光猶殿閣，昆池寒影自旌旗。狂來健翮飛揚甚，翹首寧論謁帝遲。
曾記西園夜雨。曲曲心期閒絮。匹馬走黃河。淚痕多。儂亦風塵倦矣。郁郁安能居此。相約買青山。白云閒。
江上《竹枝歌》，為君顰兩蛾。秋風團扇底，零落黛痕多。
躡屐此登臨，云關深更深。佛香霏霧氣，僧唄殷潮音。竹院浮空翠，松窗積暝陰。世途吾亦厭，欲此學安心。
分將翠色來雩邑，翛爾清風植府庭。先生高臥何由見，想在漁州弄紫萍。
按劍臨籠震咄呼，鷂甘梟戮伏鳩辜。能憐鈍拙誅豪俊，憫弱摧強真丈夫。
淋淋出海門，百里雪花噴。坐看東歸去，平沙空有痕。
醉下山樓客袂分，杖藜猶帶碧闌云。歸來紙帳眠清夜，半夢梅花半夢君。
青社分封，前星啟燄。繁弱綏章，厥光莫掩。容稱其德，蓄學之驗。芳譽敷華，大圭無玷。
