送楊剛中嘉定州教
忽似登黃甲，元來本白丁。
官清專學(xué)校，恩重感朝廷。
側(cè)聽吳儂語，讙傳蜀產(chǎn)靈。
儒風(fēng)嗣言偃，子細(xì)為談經(jīng)。
忽似登黃甲，元來本白丁。
官清專學(xué)校，恩重感朝廷。
側(cè)聽吳儂語，讙傳蜀產(chǎn)靈。
儒風(fēng)嗣言偃，子細(xì)為談經(jīng)。
忽然好像考中了進士，原來本是平民百姓。為官清廉專注于學(xué)校教育，感恩朝廷深厚的恩澤。在當(dāng)?shù)貎A聽吳地人的話語，喜訊傳來都說蜀地人才靈秀。希望你能傳承言偃的儒風(fēng)，仔細(xì)認(rèn)真地講解經(jīng)書。
黃甲：科舉殿試后朝廷發(fā)布的黃榜，這里指考中進士。
白丁：平民百姓。
專學(xué)校：專注于學(xué)校教育之事。
吳儂語：吳地人的方言。
蜀產(chǎn)靈：蜀地人才靈秀。
言偃：孔子弟子，擅長文學(xué)，曾任武城宰，以禮樂教化百姓，這里借指傳承儒風(fēng)。
具體創(chuàng)作時間和詳細(xì)背景難以確切知曉，但從詩題可知是作者送友人楊剛中去嘉定州擔(dān)任學(xué)官時所作。當(dāng)時可能友人出身平凡卻獲得朝廷任命，作者有感而發(fā)寫下此詩。
這首詩主旨是送別友人并表達(dá)期望。其特點是語言樸實，情感真摯。在文學(xué)史上雖可能影響不大，但反映了當(dāng)時人們對教育和儒風(fēng)傳承的重視。
班藤為杖草為衣，榮過蘇秦佩印歸。
丹井泉枯苔鎖合，青叢花盡蝶來稀。
三分春色行將半，一片江云踏欲飛。
記得舊游曾載酒，鷗盟歲晚不應(yīng)違。
綠蘿山豁午煙開，
野販山樵競野回。
疊浪高潭渾不畏，
?艚船上唱歌來。
海天吹雨未曾收，
曾上云樓努力休。
收斂此心歸寂寞，
一方明月爛沙頭。
誰言大藥有仙傳，試就茲翁問大年。
道是年年隨日過，饑時吃飯倦時眠。
似我安能不極邊，何堪二子亦如然。
路遙自愛親鄰盡，世難同傷祖父賢。
只恐冥冥僵雪底，故應(yīng)數(shù)數(shù)話燈前。
乾坤刀斧予無恨，生死文章各勉旃。
天風(fēng)海色颯成圍，獨倚三更萬籟稀。
不覺肺肝生白露，空憐河漢失流暉。
東溟自竄誰還憶，北斗孤懸詎可依。
今夕太虛便相見，屋梁留照夢中歸。
月淡陰移，花濃錦匝，長廊幾駐香屧。笛語分明，袖塵依約。最憶客年寒食。
千山萬驛，憑不到天涯消息。無那蓬山近，畫簾一重更隔。
晴絲未消恨織。裊東風(fēng)尚憐寒惻。佇錄曲依黯，卐文凄碧。
脈斷碧城十二，剩一角斜紅破春寂。點檢清愁，空消按拍。
山外青山樓外樓，吾詩非馬亦非牛。
金人自古三緘口，玉女如今幾洗頭。
不問何之皆落膽，迄無知者乃心憂。
懷沙哀郢吾何敢，偶在牛山冠馬猴。
明時海宴與河清，賢宰趨朝動遠(yuǎn)情。
漠漠五云瞻帝闕，搖搖萬里擁心旌。
南園草綠金陵路，上苑花香錦繡城。
想到會同稱壽處，嵩呼萬口兩三聲。
千點寒梅嘵角中。一番春信畫樓東。
收燈庭院遲遲月，落索秋千剪剪風(fēng)。
魚雁杳，水云重。異鄉(xiāng)節(jié)序恨匆匆。
當(dāng)歌幸有金陵子，翠斝清尊莫放空。
贊者舌禿，
畫者口啞。
籃里錦鱗，
愈增高價。
得志鳥擇木，失喜鵩入舍。
但協(xié)孔氏性，忍索少室價。
小草有遠(yuǎn)志，積李欲縞夜。
所覬匠伯顧，不復(fù)棄櫟社。
一道疏籬隔世塵，日長無事與杯親。
菖蒲節(jié)過涼初褪，風(fēng)雨簾開綠漸勻。
自有乾坤供俯仰，翻多花鳥悅心身。
黃珠串串枇杷熟，樂煞山林舊主人。
臥疴人事違，流景自如昔。
年年溪南村，霜葉千樹赤。
既為升平民，所好胡不得。
耕鑿給妻孥，相看至頭白。
十旬游倦擬歸休，
況復(fù)新霜兩鬢秋。
花外聯(lián)詩詩外酒，
與君盡醉嘯霞樓。
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