偈頌二十五首 其二三
信口道一句，栗棘金圈皆露布。
信腳行一步，柳陌花衢非活路。
未開口，未舉足，已前薦得，許你有個入頭處。
東湖一箭落雙雕，鳳棲不在梧桐樹。
信口道一句，栗棘金圈皆露布。
信腳行一步，柳陌花衢非活路。
未開口，未舉足，已前薦得，許你有個入頭處。
東湖一箭落雙雕，鳳棲不在梧桐樹。
隨口說一句話，那些看似難以突破的困境和束縛都如同公開宣告般清晰。隨意邁出一步，看似美好的繁華之地并非真正的出路。還沒開口，還沒抬腳，若能在此之前領悟，才許你有個入門的地方。東湖這一箭能射落雙雕，鳳凰棲息并不一定在梧桐樹上。
栗棘金圈：比喻佛法中難以突破的困境和束縛。露布：原指不封口的文書，這里引申為公開宣告。柳陌花衢：指繁華的街道、場所。薦得：領悟、理解。入頭處：入門的地方。東湖：可能是作者所處的地名或指代某個人。一箭落雙雕：比喻做一件事達到兩個目的。
偈頌是佛教僧人的唱誦之詞，此詩創作背景可能與佛教修行、講法相關。作者可能處于寺廟等佛教場所，面對修行者或信徒，通過此偈頌來傳達佛法見解和修行要點，引導人們正確的修行方向。
這首偈頌主旨是勸人在佛法修行中要擺脫世俗誘惑，提前領悟佛法真諦。其特點是用形象的比喻和直白的語言闡述道理。在佛教文學中，這類偈頌有助于傳播佛法思想，具有一定的宗教文化價值。
父子同時踐禁涂，一門榮耀世間無。愿憑曹霸丹青筆，繪入衣冠盛事圖。
蓮幕游從一二年，送行越境繼前賢。筆頭皆有珠千顆，端似少陵夔府篇。
作詩不與作文比，以韻成章怕韻虛。押得韻來如砥柱，動移不得見工夫。
子歸何日發湓城，江路蕭蕭匹馬行。此地琵琶曾送客，只疑猶有別離聲。
未贈爾瑯玕，難求雙玉盤。不貪寧是寶，匪報但為歡。五作梅花出，三從綺閣看。定知漢平子，先致慰愁嘆。
江上大郎連二郎，江干番舶并官航。遠人不用誇奇貨，館伴明珠在錦囊。
曰若厚載，欽明方澤。敢以敬恭，陳之玉帛。德包含養，功藏靈跡。斯箱既千，子孫則百。
秋蟲已息又還吟，晚雨初晴又作陰。水面微風掠蒼玉，云頭落日緣黃金。年豐酒價應須賤，睡起茶甌未要深。人道雙清到心跡，年來無跡亦無心。
天書齊下紫泥封，海日煙消花影重。父叔崔門今兩鳳，弟昆許里舊雙龍。塤篪并美千秋業，杖屨仍同五岳蹤。增秩歲逢新命至，承恩次第興俱濃。
上帝降斯民，厥初存秉彝。古昔世教明，大道行坦夷。裘葛順冬夏，飲食充渴饑。非有慕于外，夫婦皆與知。岳瀆氣既分，民風日澆漓。仁義既榛塞，教化悲陵遲。隱然善端著，不勝奸偽滋。其至藉吾道，紛紛取世資。陽尊若示公，陰叛實濟私。孟氏極雄辯，剖晰精毫釐。言言七篇在，炳如日星垂。千載嗟晦蝕，大義誰復提。延陵有佳孫，好學謹操持。傳授有所自，源派分江西。若為日用功，義利早辨之。細讀象山記，妙意良在茲。愿言不為穫，努力但耘耔。堂前有松桂，年年長柯枝。生意不自已，何心論報施。請子對佳木，長哦經德詩。
綠云雙綰似仙妝，山下梅花相映香。笙鶴不歸春寂寞，碧溪流水過羅陽。
仙人蛻骨幾何年，姓氏于今秘不傳。石壁蒼崖無處問，空馀洞府尚依然。平生性僻喜巖居，事不如人只守株。擬欲結茅依石罅，仙人還許我來無。
說道塵緣人竟癡，晨妝未已懶描眉，淡濃長短與誰知？心戶肯因嗔日鎖，鬢絲亦在恨時衰，人憔寬卻去年衣。
分水云深轉翠微，春山花氣襲征衣。曙傳雉堞鴉初散，月滿關河鳥倦飛。千里孤帆雙睫外，百年吾道寸心違。斗懸獨倚南樓莫，雪后疑驚舊講幃。
高僧不出住花宮，百毳袈裟手自縫。遙想千巖秋色里，六時放梵下虛空。
