攬秋
讀書瞪視眼花亂，力穡作勞足繭休。
尊俎風流容鴨腳，語言滋味許鴻頭。
蘆根系艇誰敲火，木末開扉獨攬秋。
壯日貂裘無恙不，浩歌聊為解牢愁。
讀書瞪視眼花亂，力穡作勞足繭休。
尊俎風流容鴨腳，語言滋味許鴻頭。
蘆根系艇誰敲火，木末開扉獨攬秋。
壯日貂裘無恙不，浩歌聊為解牢愁。
讀書時目不轉睛，看得眼睛昏花迷亂；辛勤勞作，腳上磨出老繭才得以休息。宴席上有高雅的氛圍，能品嘗到鴨腳（銀杏）；交談中言語有韻味，還能吃到鴻頭（芡實）。系著小艇的蘆根旁，不知是誰在敲火；在樹梢處打開房門，獨自攬取這秋日風光。年輕時穿著的貂裘是否還完好呢？我放聲高歌，姑且用來排解心中的憂愁。
力穡：努力耕作。
尊俎風流：指宴席上的高雅氛圍。尊俎，古代盛酒肉的器具，借指宴席。
鴨腳：銀杏的別名。
鴻頭：芡實的別名。
木末：樹梢。
壯日：年輕時。
牢愁：憂愁。
由于‘攬秋’并非廣為人知的經典詩作，具體創作背景不詳。推測可能創作于詩人經歷生活的忙碌與平淡之時，在秋日引發了對過往和當下的思考。
這首詩主旨在于抒發詩人內心的愁緒。特點是將生活瑣事與秋日之景結合，以質樸語言表達情感。在文學史上雖可能影響不大，但反映了詩人特定時期的心境。
歸路俯清川，
呼奴自刺船。
戲魚翻晚照，
宿鳥入寒煙。
沙堤楊柳綠陰涼，
傾蓋華堂盡幾觴。
潮漲浮槎歸路渺，
滿天離思度滄浪。
白露蒼煙，憶醉翁椽筆，曾記東園。高臺畫舫安在，風物依然。重陽近也，覓黃花、共倚危欄。楓林外，澄江如練，寒鴉千點飛翻。
頗怪并州舊尹，早蒪鱸夢斷，偃臥邱樊。故鄉烏衣門巷，衰草荒阡。干戈滿地，何從問、盤谷斜川。君笑曰、無如此處，濠梁秋水之間。
洗甲天河有底忙，娟娟涼露入秋堂。任他乞巧我藏拙，兒女嬌嬈斗晚妝。
明河秋水渡雙星，瓜果中宵香滿庭。無意自多人自老，沈沈小鼓可誰聽。
水自孤竹來，積清不可易。
循茲削巖側，溪峰相配碧。
逸者五六人，蕩舟日之夕。
怡然山水中，此身欲木石。
動靜悟天機，心歇悔形役。
隨興坐磯島，垂釣懷在昔。
一片華樓月，今宵何處看。
遙知滄海客，高臥碧云端。
酒薄難成醉，衾孤乍覺寒。
不如早歸去，從乞釣鰲竿。
離卻蓬窗宿此溪，青燈華屋又吾伊。芳筵倦酌辭清醑，隨意閒裁聽雨詩。
詩罷吾伊尚未停，擁爐更喜共殘燈。工夫似此能無間，何患當年藝不成。
跋涉長途未覺疲，晦明不必問前期。寸心始覺元無外，萬事須知各有宜。
班生具異相，
欲效傅介子。
當其投筆時，
志已在萬里。
浮煙暗一城，孤月四邊明。
漁火動多影，湘流靜有聲。
風高寒望眼，漏永逼秋情。
危磴荒池外，清時草漸生。
高樓明月迥無煙，舉目山河思渺然。
成佛恥居靈運后，賦詩呈向遠公先。
夢思南海飄甘露，觀想東潮化白蓮。
誰識云間朱頂鶴，玉書銜得下西天。
山曇曇兮起云，山浪浪兮流水。神何為兮山中，豈懷忠兮放棄。
沃牛炙兮療饑，挈壺兮荷鍤隨之，生不封侯兮死何廟食為。是耶非耶，余不得而知。
女巫兮擊鼓，坎坎兮祠之下。帝不下招兮遺怒，馘長蛟兮縛雄虎。
野無烽兮海無瀾，馬不用兮都且閑，都且閑兮神乎何以為御。
振策而風兮回軒為雨，風雨時兮多黍稌，風休雨止兮神何處所。
桂橑兮蘭楣，朝云出游兮莫云來歸。云輝輝兮神來歸，云霏霏兮神來歸。
猛虎正橫行，孤猿發長嘯。
名高世人間，三枉鶴書詔。
借笏趨朝參，天意獨難料。
咫尺首陽山，清光靜相照。
陳入閉永夜，野土化枯骸。
表里無青史，婆娑有綠苔。
捫心應自愧，諛墓亦堪哀。
伊呂真千古，豐碑安在哉。
周公灑灰垂典教，
為爾朋徒多取鬧。
如今大索不相容，
省口何如且泥淖。
皤然二老，似江左風流，惠連康樂。綸竿七尺，雨笠風蓑同著。長嘯東臨海若，攜手入、天臺采藥。從公看弈仙家，拚取斧柯遺卻。
行腳。蒼巖翠壑。笑肩拍洪崖，弟酬兄酢。山中留客，童子一雙馴鶴。休戀煙霞高臥，看早晚、蒲輪西洛。須倩妙手長康，重畫麒麟高閣。
