挽山居劉侯官 其一
渥漥生出此驊騮，父子當今第一流。
爭道老泉生二秀，最難錦水又三劉。
愨亡明道碑東洛，塾死文公哭婺州。
留得一家書脈在，郎君見說突煙樓。
渥漥生出此驊騮，父子當今第一流。
爭道老泉生二秀，最難錦水又三劉。
愨亡明道碑東洛，塾死文公哭婺州。
留得一家書脈在，郎君見說突煙樓。
良馬產地渥漥誕生了這匹駿馬，劉家父子堪稱當今第一流人物。人們都爭說像蘇洵生出蘇軾、蘇轍兩位優秀兒子一樣，更難得的是錦水之地又有劉家三兄弟。劉愨去世程顥為他在東洛撰寫碑文，劉塾離世朱熹在婺州為之痛哭。如今劉家還留存著一家的書香文脈，聽說劉家子弟在突煙樓奮發讀書。
渥漥：傳說中神馬所出的地方，這里比喻杰出人才的誕生地。驊騮：駿馬名，比喻杰出的人才。
老泉：指蘇洵，他號老泉，生有蘇軾、蘇轍兩個杰出兒子。二秀：指蘇軾、蘇轍。
錦水：河流名，代指劉家所在之地。三劉：指劉家的三位杰出人物。
愨亡明道碑東洛：劉愨去世，程顥（號明道）為他在東洛撰寫碑文。
塾死文公哭婺州：劉塾去世，朱熹（謚號文公）在婺州為之痛哭。
書脈：書香文脈。
郎君：指劉家子弟。突煙樓：可能是劉家子弟讀書的地方。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容推測，可能是在劉家有重要人物去世時所作。當時社會重視家族的文化傳承和人才培養，劉家人才輩出在當地有一定影響力，詩人出于對劉家的敬重和對逝者的哀悼而創作此詩。
這首詩主旨是贊頌劉家父子人才出眾，表達對逝者的緬懷。其突出特點是善用典故，借古喻今。在文學史上雖可能影響不大，但反映了當時社會對家族人才的看重以及文人之間的情感交流。
葬儀從儉禮，刊石荷堯君。露跡垂繁字，天哀灑麗文。 詔深榮嗣子，海變記孤墳。寶思皆涵象，皇心永念勛。 雅詞黃絹妙，渥澤紫泥分。青史應同久，芳名萬古聞。
再入青鎖闈，忝官誠自非。拂塵驚物在，開戶似僧歸。 積草漸無徑，殘花猶灑衣。禁垣偏日近，行坐是恩輝。
江上相逢皆舊游，湘山永望不堪愁。 明月秋風洞庭水，孤鴻落葉一扁舟。
江畔楓葉初帶霜，渚邊菊花亦已黃。 輕舟落日興不盡，三湘五湖意何長。
楓岸紛紛落葉多，洞庭秋水晚來波。 乘興輕舟無近遠，白云明月吊湘娥。
直鉤不釣魚，方軌不炙轂。即物具通識，遇合以我卜。
往蹇悔乃遲，慎始保初服。因不失其親，乖或承大僇。
獨憐可宗者，如玉嗟碌碌。所以獨行士，果哉委溝瀆。
溝瀆良亦宜，親老缺饘粥。禮食權重輕，回面聊自鬻。
呼則應馬牛，與不恥嘑蹴。準古奉檄歡，斯意可歌哭。
自從秦漢來，阡陌開井牧。士鮮祿代耕，求飽難半菽。
況士賤且多，夜光混魚目。習輕厭眾囂，奚辨鵠與鶩。
只尺蔽奇士，泥涂困匍匐。文也少孤貧，此味嘗最熟。
君況嗟我同，感我額頻蹙。恭聞下明詔，遺書采幽谷。
經術首所崇，激勸醒迷復。君子應時須，學也中有祿。
不干亦不矯，吾道惟自淑。方今歲將周，梅蕊巳簇簇。
春江待君歸，天上舟行速。
湘中惟此郡，地接五溪蠻。 楚水波長碧，堯時竹尚斑。 昔曾行樂處，今在夢魂間。 橋墩是先建，休言我涕潸。
颶風激潮潮怒來，高如云山聲如雷。 沿海人家數千里，雞犬草木同時死。 南場尸漂北場路，一半先隨落潮去。 產業蕩盡水煙深，陰雨颯颯鬼號呼。 堤邊幾人魂乍醒，只愁征課促殘生。 斂錢墮淚送總催，代往運司陳此情。 總催醉飽入官舍，身作難民泣階下。 述異告災誰見憐？體肥反遭官長罵。
度塹昏鴉接翅稀，斷霞相映霧山微。 騶車不用飛青蓋，試作山翁倒載歸。
十年以長敢肩隨，海內如君識面遲。孫楚在鄉交口詆，揚雄后世有人知。
親操總賴閨中婦，夙慧頻誇膝下兒。多少名山俯江外，待藏述作更無辭。
不關別酒醉先沈，都為將衰淚漬襟。獨自成家編述學，無多同調感知音。
歲殘久識風霜味，游倦頻生愧悔心。分手余猶嘆孤陋，青鐙尚欲補光陰。
虛館從無剝啄聲，款門君喜訂新盟。襟期落落談經史，聚散茫茫念友生。
回首風塵凋短鬢，脫身溝壑事躬耕。天寒動我歸與興，對酒當歌此日情。
王子才超絕，新詩迥出群。 名山存盛業，異域總同文。 至性根忠孝，陳編拓見聞。 交南天萬里，翹首揖清芬。
荷葉何田田，綠房披甫甫。 的的不成雙，心心各含苦。
渚蒲淅淅風猶急，岸柳纖纖雨尚余。 棲鷺宿鷗渾去盡，泝溪還有兩三魚。
