贈談故人高鵬舉
東鄰歌呼閙如市，西隣笙簫正鼎沸。
高生擇術頗可人，夜闌挑燈說書史。
說出忠臣烈士報國心，四座聞者為墮淚。
聞君年少曾讀書，壯大無成乃與優伶俱。
左手執籥右秉翟，念到簡兮應嗟吁。
他年了卻官中呼，仍作書生挾冊歸里閭。
東鄰歌呼閙如市，西隣笙簫正鼎沸。
高生擇術頗可人，夜闌挑燈說書史。
說出忠臣烈士報國心，四座聞者為墮淚。
聞君年少曾讀書，壯大無成乃與優伶俱。
左手執籥右秉翟，念到簡兮應嗟吁。
他年了卻官中呼，仍作書生挾冊歸里閭。
東邊鄰居家歌聲喧鬧像集市一樣，西邊鄰居家笙簫聲正鼎沸。高生選擇的營生很讓人贊賞，夜深時挑燈講述史書。他說出忠臣烈士報效國家的心意，四周聽眾都為之落淚。聽說你年少時曾讀書，長大后沒取得成就便和優伶在一起。左手拿著籥右手握著翟，念到《簡兮》篇時應該會嘆息。將來了卻官府的差役之事，仍舊做個書生拿著書冊回到家鄉。
閙：同“鬧”。
夜闌：夜深。
優伶：古代以樂舞諧戲為業的藝人。
籥（yuè）：古代一種管樂器。
翟（dí）：古代樂舞用的雉羽。
簡兮：《詩經·邶風》中的一篇。
里閭：鄉里。
具體創作時間和地點不詳。當時社會可能文化氛圍較濃厚，人們有聽書等文化活動。詩人看到高生雖境遇不佳但能講述忠臣烈士事跡，有感而發創作此詩。
這首詩主旨是表達對高鵬舉的復雜情感，既贊賞其說書才能，又惋惜其現狀。特點是通過對比突出人物形象，語言質樸。在文學史上雖影響力不大，但反映了當時社會的一些文化生活與人物境遇。
詩思凝懷未易裁，平臺一半夕陽開。桃花小間松枝發，碧嶂中分綠水來。
云林雨過踏青陽，澗水濺濺老樹蒼。不是硯坳云作陣，疏篁空自拂檐長。
山城幕府嘆離居，朋舊青云積漸疏。湘浦春深誰附雁，蜀江南下不通魚。方愁晉代浮沈語，并得殷侯父子書。只字造從倡雪后，寸箋裁自浣花馀。銀鉤并美看難辨，玉案雙酬愧不如。益部只今徵小許，鳳毛池上莫教虛。
燕子不來花著雨，鶯聲巧作煙花主。滿庭重疊綠苔斑，斜倚欄干臂鸚鵡。清渭東流劍閣深，不知消息到如今。相思前路幾回首，一夜月明千里心。
一瞬炎威，無多溽暑，值得如此喧嬉。浮塵煙漲，車馬日交馳。不過涼棚一席，茶甌外、丑女盲詞。胡盧覓，趁虛肩擔，小市濁醪醨。悲兮。從來是，長亭筵宴，易散皆知。早吹到涼飆，蘆葦離披。依舊荒洲寂寞，寒塘晚、紅墮蓮漪。秋陰暗，搭棚幾日，又是折棚時。
蔚蔚空明山，古號仙人居。神秀發虹氣，瑞孕真璠玙。潔白外難染，堅剛中不枯。勿逐鼠璞價，韞櫝姑藏諸。
日向華堂奉起居，夜歸蕓閣坐觀書。養親愿祝千齡壽，稽古須通萬卷馀。汗簡青青裁楚竹，廚羹白白饌江魚。它時會作龍頭客，忠孝傳家定不虛。
雕闌四面鎖崔嵬，碣石殘山此地開。若在錢塘江上見，何人不道小飛來。
小雨如煙晝掩扉，捲簾忽見燕雙飛。不知春色能多少，總向昭陽柳上歸。
燕趙有美女，紅蓮映綠荷。佩環彫夜玉，團扇畫春羅。流盼星光動，曳裾云氣多。回車南陌上，誰不駐鳴珂？
終年坐閱水東流，未有涓埃報九州。讀史徒增興替嘆，詠時空召屈平憂。斗筲才合蟲沙命，投老身宜鷗鷺游。獨立溪頭看夕照，平安之外復何求。
世事真同水上浮，金龜好換酒家愁。山東李白今何在，城下惟瞻太白樓。
釣得魴魚碧浪中，遠煩分惠到吳東。漢江縮項本同調，松水細鱗斯下風。鰭鬣亂欺林筍綠，腹腴微帶法糟紅。珍藏不敢成私享，留待先祠薦麥同。
申湖在陜服，自昔名所重。許昌遺唐律，人口尚傳誦。舊跡固蓁莽，勝概猶出眾。前年謫商于，過此方憂恐。無暇濯溪泉，惻惻心甚痛。量移還恩宥，方寸稍放縱。故人孫漢公，勤懇事迎送。柅車得三宿，延我入溪洞。春殘尚有蝶，夏首始見蝀。朱櫻實頗繁，黃鳥聲亦哢。地幽接府署，亭高瞰村壟。縈砌水逶迤，入檐山巃嵷。鯉翻自躍金，蝸曳燒馀汞。石危君子介，昏亂小人勇。虛涼集鷗鷺，爽塏無蚊蠓。芰葉巧如剪，萍根密非種。徑苔自斑駁，岸草互蓊菶。官醞綠開瓶，時果青出籠。醉中猛別后，依約似一夢。唯愁當要路，時復棲阘茸。解梁雖近山，磽埆費耕墥。常風有盬南，日夕塵塕埲。云泉既遼遠，草樹非秀聳。況茲炎蒸月，縶縛何所動。緬懷八龍會，南溪與誰共。棣萼本多才，甘棠應少訟。枕簟與琴書，鸰原聊自奉。篇章取李杜，講貫本姬孔。古文閱韓柳，特策開晁董。清吹席上來，當暑閉冰凍。菱脆擘瓊枝，瓜甘浮蜜筒。氣秋綠筱戰，露曉圓荷捧。照湖小賀監，溪堂輕馬總。此景且不同，此懷可長慟。平生好泉石，況復官散冗。近聞田紫微，漣水許就俸。援例茍得請，申湖當入用。終老占溪居，臥看秋泉涌。
步屧西郭門，炎埃集絺服。夜投古招提，共假禪房宿。上人海上來，清姿揭梧竹。玄通道眼明，悟徹機鋒速。內典既已充，外學亦何足。宗門二三老，延頸深期屬。交誼薄煙云，贈言藹珠玉。一見雙眼青，相知恨不夙。問德識淵源，論文究衷曲。燈花吐清輝，庭草薦新馥。未結三生緣，澹然念超俗。
