贈云竹一老琴師歌
昌黎不作穎師已，千古風流隨逝水。
大音祗在天壤間，云竹翁能發其秘。
明之為侯王，幽之為神鬼。
悟翁一轉指頭禪，萬事泯然心耳廢。
澗泉淅瀝走宮商，仙佩丁當分角徵。
數聲急羽來秋空，夜半西風掠蛩砌。
諸公不但知此音，真欲鉤深得其藝。
大篇小什分珠璣，往往不惜兼金餽。
吾聞南風之歌下舜廊，四海熙熙樂平治。
愿翁持此天上頭，一鼓解民慍，再鼓阜民財，勿作區區自豐計。
昌黎不作穎師已，千古風流隨逝水。
大音祗在天壤間，云竹翁能發其秘。
明之為侯王，幽之為神鬼。
悟翁一轉指頭禪，萬事泯然心耳廢。
澗泉淅瀝走宮商，仙佩丁當分角徵。
數聲急羽來秋空，夜半西風掠蛩砌。
諸公不但知此音，真欲鉤深得其藝。
大篇小什分珠璣，往往不惜兼金餽。
吾聞南風之歌下舜廊，四海熙熙樂平治。
愿翁持此天上頭，一鼓解民慍，再鼓阜民財，勿作區區自豐計。
韓愈已不在人世，穎師也已逝去，千古的風流韻事都隨流水消逝。宏大的音樂只存在于天地之間，云竹翁能發掘其中奧秘。這音樂，往明處說能讓侯王動容，往暗處講能使神鬼感知。領悟云竹翁手指間的精妙技藝，萬事皆忘，心耳仿佛失去作用。山間泉水淅瀝流淌，如宮商之音；仙佩丁當作響，似角徵之調。幾聲急切的羽音如從秋空中傳來，好似夜半西風掠過蟋蟀鳴叫的臺階。各位不僅懂得這音樂，還真想深入探究其技藝。大家用長篇短章的詩文來贊美，常常不惜用重金饋贈。我聽說舜在廊下唱《南風歌》，天下百姓和樂，生活太平。希望云竹翁帶著這音樂到朝廷之上，奏一次能化解百姓的怨怒，奏第二次能使百姓財富增多，不要只做讓自己富足的打算。
昌黎：指韓愈，他自稱昌黎先生。穎師：唐代善琴的僧人。
大音：指宏大、美妙的音樂。天壤間：天地之間。
指頭禪：指彈琴的技藝。
泯然：消失的樣子。
宮商、角徵、羽：古代五音中的三個音，這里代指音樂。
蛩砌：蟋蟀鳴叫的臺階。
兼金：價值倍于常金的好金子，這里指重金。
南風之歌：相傳為舜所作的歌曲，表達了對百姓的關懷。
熙熙：和樂的樣子。
慍：怨怒。
阜：使……增多。
具體創作時間和地點難以確切知曉，但從詩中可以推測，當時云竹翁琴藝高超，受到眾人贊賞，詩人可能是在聽聞其琴藝或欣賞其演奏后，有感而發創作此詩，表達對云竹翁琴藝的贊美和對音樂社會作用的期望。
這首詩主旨是贊美云竹翁的琴藝，并期望其音樂能為百姓帶來福祉。特點是將音樂描寫得生動形象，運用典故增添文化底蘊。在文學上體現了詩人對音樂價值的獨特見解和社會關懷。
金方正位鑿平湖，物景堪將入畫圖。 兩岸雨垂楊柳重，一汀沙立鷺鷥孤。 泓澄良夜搖明月，瀲滟高秋蘸碧蘆。 寓目瀟湘徒有約，殘陽歸去獨躊躇。
遙山層疊海云開，浴鷺飛鷗自去回。 春水茫茫天不盡，片帆浮動碧空來。
湖上芙蓉近小舟，曉來清淚對花流。 吳州客自傷長夜，不為西風怨早秋。
百結襕衫破幞頭，年年落第出神州。 卻因一只穿楊箭，臨老來封馬上侯。
蕙帳煙凝晝掩關，落花時節雨闌珊。 客來驚起還鄉夢，繞屋春風綠樹寒。
往事明明是夢中，發霜那有舊形容。 客床對臥秋深雨，聽得鄰僧半夜鐘。
北山松粉落輕黃，濯雨蝦須麥吐芒。 槐火石泉寒食后，十分春事屬農桑。
學呆，妝癡，誰解其中意？子規叫道不如歸，勸不醒當朝貴。閑是非，子心無愧。盡教他爭甚底，不如他瞌睡，不如咱沉醉，都不管天和地。
窗低蘆葦秋，便有江湖思。 久已倦垂綸，游魚不須避。
破篋猶存舊賜香，輕將魂夢別昭陽。 只知鏡時春難駐，誰道人間夜更長。 父母家貧容不得，君王恩重死難忘。 東風二月垂楊柳，猶解飛花入苑墻。
渠本宣州人，生緣在寧國。 前不尊釋迦，后不敬彌勒。 家貧無飯噇，出家去投佛。 行腳走諸方，江南遍江北。 才參臨濟禪，便作白拈賊。 眼里有瞳人，肚中無點墨。 還如破阿師，說得行不得。
碧洞青崖著雨，紅泉白石生寒。朅來十月九湖山。人笑元郎太漫。 絕壑偏宜疊鼓，夕陽休喚歸鞍。茲游未必勝驂鸞。聊作湖南公案。
山為驪龍盤，谷作驪龍腮。 珠樹存其間，誰采明月來。 何須循海隅，笑蚌未成胎。
出頭出飛瀑，落落鳴寒玉。 再落至山腰，三落至山足。 欲引煮春山，僧房架刳竹。
銀鉤慣學君王帖，寶軫頻聽淑女琴。 更與六宮循節儉，釵頭不綴辟寒金。
