曉兒輩
諸兒憐我太焦熬，我把真機(jī)告汝曹。
外白內(nèi)黃常抱守，出朱入墨任紛撓。
治齊固有曹參逸，理蜀寧無諸葛勞。
畢竟食焉而怠事，天刑人禍恐難逃。
諸兒憐我太焦熬，我把真機(jī)告汝曹。
外白內(nèi)黃常抱守，出朱入墨任紛撓。
治齊固有曹參逸，理蜀寧無諸葛勞。
畢竟食焉而怠事，天刑人禍恐難逃。
孩子們都憐惜我太過焦慮操勞，我把真正的道理告訴你們。要堅(jiān)守內(nèi)心本質(zhì)如外白內(nèi)黃的事物，任憑外界紛紛擾擾。治理齊國曾有曹參的逸閑之法，治理蜀地難道沒有諸葛亮的辛勞。畢竟拿著俸祿卻懈怠做事，天災(zāi)人禍恐怕難以逃脫。
焦熬：焦慮煎熬。
真機(jī)：真正的道理。
汝曹：你們。
外白內(nèi)黃：可理解為堅(jiān)守外在清白、內(nèi)在本質(zhì)。
出朱入墨：指外界的紛紛擾擾。
曹參逸：曹參繼蕭何為相后，遵循蕭何制定的政策，無為而治，有逸閑之感。
諸葛勞：諸葛亮治理蜀地，事必躬親，十分辛勞。
食焉而怠事：拿著俸祿卻懈怠做事。
具體創(chuàng)作時(shí)間和地點(diǎn)難以確切知曉。從詩的內(nèi)容推測，詩人可能看到兒輩對自己的操勞有所擔(dān)憂，同時(shí)也察覺到兒輩在為人處世、做事態(tài)度上可能存在問題，因此寫下此詩來教導(dǎo)他們。
這首詩主旨是教導(dǎo)兒輩要堅(jiān)守自我、認(rèn)真做事，不要懈怠。其特點(diǎn)是用典恰當(dāng)，語言質(zhì)樸，以理服人。在文學(xué)史上雖可能無顯著地位，但體現(xiàn)了家庭教育詩的價(jià)值。
投荒彌遠(yuǎn)兇徒熾，
出督清之狡計(jì)行。
得柄欺君例如此，
國亡徒剩正人名。
新詩讀罷念青箱，
摩詰高風(fēng)思路長。
暮樹春云遙想憶，
宵來明月照四方。
西風(fēng)瑟瑟九秋天
歷亂蘆花撲晚煙
隨處飄零渾似絮
群生衣被不如綿
冬烘頭腦人應(yīng)笑
雪樣須眉我自憐
寂寞生涯江岸上
雁聲明月釣魚船
離憂不客極。欲滌愁腸思怎得。吟損兩肩聳力。更枯葉瘦黃，寒風(fēng)蕭索。閒偷一隙。忘去鴻、離塞為客。杯中月、山河寸影，總是可憐色。
秋寂。燭光搖壁。裊絮思、霓裳暗織。狂評棋局往跡。我欲乘風(fēng)，卿緩歸陌。管弦蟲韻息。漫錯認(rèn)、池臨凝碧。南云望、中原如發(fā)，不覺弁哦側(cè)。
幾番微雨微寒，禁煙節(jié)近新晴矣。游絲趁暖，殘紅鋪徑，樹頭青子。鏡匣凝塵，繡簾垂畫，有人獨(dú)自。更鶯慵燕懶，春光幾許，愁中過，三之二。
錦字魚書難寄。負(fù)西園、東風(fēng)桃李。高臺芳榭，清游正暢，忍搖征轡。樓外斜陽，堤邊芳草，一江春水。念天涯此際，深情遠(yuǎn)恨，萬重千里。
欲將長劍欹空揮，
凈掃胡氛振國威。
六月尚歌征儼狁，
八公何算勝淮淝。
華夷無限那容越，
忠義人心詎盡微。
報(bào)主此生應(yīng)不惜，
請纓無路祇空悲。
春風(fēng)吹面雪盈頭，已過人間八十秋。山戍晝閒惟系馬，水村天遠(yuǎn)獨(dú)盟鷗。周窮義重焚逋劵，知足心長守樂丘。身后有人能接武，轅門聲價(jià)到皇州。
每過深巷拜儀刑，不覺籃輿幾日停。醒眼愛留通夕飲，壯心慵展衛(wèi)生經(jīng)。別來吟發(fā)添新白，望里家山只舊青。千里生芻嗟莫致，一緘哀些涕交零。
跨越虛中亦自然，
幾千年度地行仙。
桃花流水春風(fēng)好，
由此東西是洞天。
江南鐙市照花紅，
春酒梅花一笛風(fēng)。
此去應(yīng)消驢背雪，
看山一路到云中。
謝家庭檻曉無塵。芳宴祝良辰。風(fēng)流妙舞，櫻桃清唱，依約駐行云。
榴花一盞濃香滿，為壽百千春。歲歲年年，共歡同樂，嘉慶與時(shí)新。
銀漢清秋夜正長，天街寒色白如霜。妾身愿托長門月，夜夜應(yīng)隨玉輦光。
蛾眉偏妒合歡宮，漢主當(dāng)年事不同。今日君王猶未識，枉教團(tuán)扇怨秋風(fēng)。
楚天南望鹿門開，急榜眠鷗總未猜。大澤春云懷璞臥，高江寒月弄珠回。風(fēng)塵厚祿多慚色，泉石清時(shí)有異才。豈為王生曾結(jié)襪，漢庭爭問釋之來。
薊門車馬競斜暉，投劾何人早息機(jī)。十載春陰留棘寺，九秋兵色避荷衣。別來天地論心闊，自昔云霄握手稀。憑向武陵貽玉案，芳波或恐漲漁磯。
惟南有美橘，
惟北有美栗。
厥包或頗同，
厥味信不一。
天地豈無情，
草木皆有實(shí)。
物本不負(fù)人，
人自負(fù)于物。
樹影朦朧淅瀝風(fēng)
閉關(guān)獨(dú)坐寂寥中
課詩遣夜葵箋碧
煮茗消寒炭火紅
魂夢五年依海月
音書萬里望春鴻
遙聞巨盜膺天殛
曾否同襄尺寸功
鴛鴦譜訂合梅飄，
燕舞鶯聲媚正嬌。
新月待圓時(shí)一瞬，
玉臺播出鳳凰簫。
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