祭粹古云代
烏乎古云，蔚有時譽。執古刀尺，割棄華組。
宿鈔成山，臆斷意取。群疑塞胸，耳領心悟。
汲汲著書，恢恢養士。猗公之起，惟皇有旨。
猗法之嗣，惟北峰有子。遠矣北峰，曰公是似。
胡不百年，后學之思。公不百年，后學思之。
矧予卜鄰，歲寒疇依。稚予閱朋，至老無幾。
惟茲不磨，昭然永垂。
烏乎古云，蔚有時譽。執古刀尺，割棄華組。
宿鈔成山，臆斷意取。群疑塞胸，耳領心悟。
汲汲著書，恢恢養士。猗公之起，惟皇有旨。
猗法之嗣，惟北峰有子。遠矣北峰，曰公是似。
胡不百年，后學之思。公不百年，后學思之。
矧予卜鄰，歲寒疇依。稚予閱朋，至老無幾。
惟茲不磨，昭然永垂。
嗚呼古云，聲譽遠揚。秉持古道準則，摒棄華麗服飾。舊鈔堆積如山，憑主觀判斷選取。眾多疑惑填滿心胸，用耳朵聆聽，用心感悟。急切地著書立說，廣泛地培養人才。啊，先生的崛起，是皇帝的旨意。啊，律法的傳承，是北峰有了傳人。北峰已遠去，先生與他相似。為何不能長壽百年，讓后學思念。先生未能活到百年，后學都思念他。何況我與先生為鄰，寒冬時誰可依靠。我從年少到老年，朋友所剩無幾。唯有先生的功績，光輝永垂不朽。
烏乎：同“嗚呼”，嘆詞。
蔚有時譽：聲譽遠揚。蔚，盛大。
刀尺：準則、規范。
華組：華麗的服飾，這里指世俗的名利。
宿鈔：舊鈔，指積累的資料。
臆斷意取：憑主觀判斷選取。
耳領心悟：用耳朵聆聽，用心感悟。
汲汲：急切的樣子。
恢恢：寬廣的樣子。
猗：嘆詞。
矧：何況。
卜鄰：選擇鄰居。
疇依：依靠誰。
稚予閱朋：我從年少時交往朋友。
不磨：不可磨滅。
具體創作時間和詳細背景較難確切知曉。從詩中可推測，粹古云代先生應是當時有一定聲譽和影響力的人物，在學術或律法等方面有貢獻。作者與先生為鄰且交往多年，先生早逝，作者有感而發寫下此詩，以表達對先生的追思。
這首詩主旨是祭奠粹古云代先生，突出先生堅守古道、著書育人的功績。其特點是情感真摯，語言古樸。在文學史上雖可能影響有限，但為研究當時人物和文化交流提供了資料。
妙歲麟經得興微，名成四十壯心違。
半生于德歸門駟，一節夷清在首薇。
古禮事親輪月曉，新詩易簀片云飛。
九京他日如堪作，見說非公誰與歸。
夜館寒相對，篝燈語不眠。
夕煙生水郭，風柳泊沙船。
暖棄山中宅，春耕葑上田。
西峰晴靄碧，歸去挹飛泉。
自脫樊籠役，潛心克己私。
是求從此日，非莫問前時。
郡改山元在，江流石不移。
人心日瀾倒，先覺仰扶持。
秋針感線溪，云衲幾回披。
隴月當窗夜，鐘山入句時。
夢依紅樹宿，寒渡碧江遲。
吳楚繁幽勝，相逢苦未期。
少陵久矣跨鯨游，近說西江沸不休。
雙井發源注南海，百川分港失東流。
君懷正印高懸眼，我抉玄關笑點頭。
半世工夫緣底事，旁人卻作等閑求。
五峰高處五云新，黃石先生非避秦。
圯上未容書出袖，巖前元自易無塵。
煙霞窟冷苦留客，云霧窗虛亦可人。
好為蒼生徹蒸暑，天邊散與一襟春。
霜風吹凍玉池冰，留滯周南尚未行。
病久故園千里夢，夜寒孤舍一枝燈。
愁緣南賈歸舟影，心斷黃蘆落雁聲。
老劍已閑頭已白，祇堪吟詠課歸程。
丞相非嗔客，名流每舉樽。
魚烹惟沼在，鶴化有軒存。
惜欠堯夫子，幸生夷簡孫。
平泉落誰手，文獻說平園。
問訊金焦亡恙否，雙鼇依舊據寒流。
塔邊浪戰嵌巖石，木末云扶縹緲樓。
楓葉蓼花新醉雨，山容客鬢兩添秋。
海天一鏡舟如豆，忘卻塵緇季子裘。
昔日講師何處在，高臺猶以雨華名。
有時寶向泥尋得，一片山無草敢生。
落日磬殘鄰寺閉，晴天牛上廢陵耕。
登臨不用深懷古，君看鐘山幾個爭。
渭濱一叟發垂素，西伯與之無雅故。
幡然為舍釣魚竿，八極風云生指顧。
先生少與文叔游，眼看日角興炎劉。
胡為掉頭不肯住，垂綸依舊披羊裘。
周文虛己師賢哲，光武規模欠宏闊。
三公清坐臺閣尊，先生回首桐江月。
桐江月色無古今，白波蒼嶂幽人心。
容易老春工，扶藜趁好風。
蛙跳蒲細細，燕沒絮蒙蒙。
沽酒亦可醉，有懷誰與同。
長松古須鬣，無語對繁紅。
近日頻聞有峻除，人傳君相重師儒。
細旃坐穩方輪講，群玉峰高未要扶。
別后曾過東合否，新來亦乞鑒湖無。
幾時供帳都門外，真寫先生作畫圖。
肘后奇書懶更開，只今年鬢已相催。
但聞方士騰空去，不見童男入海回。
無藥能留炎帝在，有人曾哭老聃來。
醉鄉一路差堪向，終擬劉伶冢畔埋。
入手青衫愧壯顏，悠悠底事白云閑。
有心文字幾千卷，適意茅茨三兩間。
可奈紅塵飛白羽，不容黃叟臥青山。
欲從寧水成仙骨，趁得先生未出關。
