贈臨川胡斗文求叢桂書院字
莫訝書齋小，其中天地寬。
毓成岐嶷粹，立取本原端。
掇拾童科易，恢弘道術難。
好培叢桂種，休作浪花看。
莫訝書齋小，其中天地寬。
毓成岐嶷粹，立取本原端。
掇拾童科易，恢弘道術難。
好培叢桂種，休作浪花看。
不要驚訝書齋狹小，書齋里的天地十分寬廣。培育出聰慧純粹的人才，要從根本上確立端正的品行。在童子科考試中取得好成績容易，要弘揚道德學問卻很難。好好培育叢桂般的人才，不要把他們當作轉瞬即逝的浪花。
莫訝：不要驚訝。
毓成：培育而成。岐嶷：形容幼年聰慧。粹：純粹。
本原：根本，基礎。
掇拾：拾取，這里指取得。童科：童子科，古代選拔少年人才的考試。
恢弘：發揚，擴大。道術：道德學問。
叢桂種：比喻可培育成才的人。
具體創作時間和地點不詳。當時可能社會重視人才培養，詩人針對胡斗文的叢桂書院，表達自己對于人才培養的看法和期望。
這首詩主旨是強調人才培養要注重根本、追求長遠。特點是語言直白、道理深刻。在文學史上雖無顯著地位，但反映了當時重視教育和人才培養的社會風氣。
兔脫如飛神鶻見，珠沉無底老龍知。 少年莫漫輕吟味，五十方能讀杜詩。
人在鐘聲上，僧棲暮色邊。 松枝高士麈，貝葉梵王言。 木落如飛鳥，山平疑澹煙。 燈殘揮手去，曳杖聽流泉。
江平秋萬里，山靜月三更。 彷佛寒煙外，瓜州有雁聲。
水連天碧，更山光蘸綠，春醅初潑。不盡長淮平似掌，漠漠亂云堆雪。彩筆留詩，畫船載酒，曾醉沙頭月。勝游歷歷，輸他鷗鷺能說。猶念歌吹樓西，執紅牙度曲，那時留別。一片離愁天共遠，目送征鴻明滅。楊柳春初，梅花雪后，舊夢還消歇。多情如許，教人添幾華發。
笑此山人，拋卻白云，又來玉京。憶太華黃河，曾觀鉅麗，輕衫短帽，只恁飄零。鷗鷺洲邊，杉蘿溪上，盡可漁樵混姓名。瓶無粟，有西山芝熟，南澗芹生。底須役役勞形。但方寸寬閑百念輕。況末路逢人，眼應多白，東風吹我，鬢已難青。酒浪翻杯，劍霜閃袖，磊塊頻澆未肯平。何妨去，借相牛經讀，料理歸耕。
兩鬢點霜花，漢南柳、心事蹉跎。幼輿只合居巖谷，繩床近竹，柴門臨水，任我婆娑。詩老日相過。愛蒼苔、屐齒新蹉。生涯點檢無多子，東籬種菊，南山種豆，醉后高歌。
碧窗斜月藹深暉，愁聽寒螀淚濕衣。 夢里分明見關塞，不知何路向金微。
秋天一夜靜無云，斷續鴻聲到曉聞。 欲寄征衣問消息，居延城外又移軍。
煙柳飛輕絮，風榆落小錢。 濛濛百花里，羅綺競秋千。 騁望登香閣，爭高下砌臺。 林間踏青去，席上意錢來。 行樂三春節，林花百和香。 當年重意氣，先占斗雞場。
水落溪流淺淺，寺秋山靄蒼蒼。 樹色尤含殘雨，鐘聲遠帶斜陽。
人饑慕粱肉，肉厭思茗汁。 徑寸神明倉，蟯蛔爭暖濕。 珍味縱可窮，饑飽要自得。 于我實腐余，于彼捐所急。 曲曲方塘邊，擾擾牧雞鴨。 時哉謹棲止，柳花作茵冪。 憐汝巢卵傾，忍使羽毛赤。 每來待曲宴，倒甕浮大白。 漸為腰緩帶，或遣頭穿幘。 釜熟薪且勞，瓶飽湯已泣。 少損郇公廚，鼎籩未為缺。 淡然天人糧，請以羞主客。 一枕茶寮清，時時共來集?！?
畫舸西泠路，占柳陰花影，芳意如織。小楫沖波，度麹塵扇底，粉香簾隙。岸轉斜陽隔。又過盡、別船簫笛。傍斷橋、翠繞紅圍，相對半篙晴色。 頃刻。千山暮碧。向沽酒樓前，猶擊金勒。乘月歸來，正梨花夜縞，海棠煙冪。院宇明寒食。醉乍醒、一庭春寂。任滿身、露濕東風，欲眠未得。
玉宇薰風，寶階明月，翠叢萬點晴雪。煉霜不就，散廣寒霏屑。采珠蓓、綠萼露滋，嗔銀艷、小蓮冰潔?；ê墼?，纖指嫩痕，素英重結。 枝頭香未絕。還是過中秋，丹桂時節。醉鄉冷境，怕翻成悄歇。玩芳味、春焙旋熏，貯農韻、水沈頻爇?？皯z處，輸與夜涼睡蝶。
畫舸西泠落，占柳陰花影，芳意如織。小楫沖波，度麴塵扇底，粉香簾隙。岸轉斜陽隔。又過盡、別船簫笛。傍斷橋、翠繞紅圍，相對半篙晴色。頃刻。千山暮碧。向沽酒樓前，猶系金勒。乘月歸來，正梨花夜縞，海棠煙幕。院宇明寒食。醉乍醒、一庭春寂。任滿身、露濕東風，欲眠未得。
水遙花瞑。隔岸炊煙冷。十里垂楊搖嫩影。宿酒和愁都醒。
南京柳麻子，黧黑，滿面疤癗，悠悠忽忽，土木形骸，善說書。一日說書一回，定價一兩。十日前先送書帕下定，常不得空。南京一時有兩行情人：王月生、柳麻子是也。余聽其說景陽岡武松打虎白文，與本傳大異。其描寫刻畫，微入毫發，然又找截干凈，并不嘮叨。勃夬聲如巨鐘，說至筋節處，叱咤叫喊，洶洶崩屋。武松到店沽酒，店內無人，謈地一吼，店中空缸空甓皆甕甕有聲。閑中著色，細微至此。主人必屏息靜坐，傾耳聽之，彼方掉舌。稍見下人呫嗶耳語，聽者欠伸有倦色，輒不言，故不得強。每至丙夜，拭桌剪燈，素瓷靜遞，款款言之。其疾徐輕重，吞吐抑揚，入情入理，入筋入骨，摘世上說書之耳，而使之諦聽，不怕其不齰舌死也。柳麻貌奇丑，然其口角波俏，眼目流利，衣服恬靜，直與王月生同其婉孌，故其行情正等。
