樹王
翠絲縝密赤心存，膚腠凌風溜雨皴。
直節向時曾遇上，微荄率土莫非臣。
輪囷古柏空生蜀，偃蹇寒松枉仕秦。
瀑布青山堪帶礪，森森同見萬年春。
翠絲縝密赤心存，膚腠凌風溜雨皴。
直節向時曾遇上，微荄率土莫非臣。
輪囷古柏空生蜀，偃蹇寒松枉仕秦。
瀑布青山堪帶礪，森森同見萬年春。
樹木翠葉茂密且懷有赤誠之心，樹皮在風雨中變得粗糙。它正直的氣節曾被人賞識，就連細小的根須在這大地上也像是臣子般忠誠。那彎曲的古柏白白生長在蜀地，那高傲的寒松也徒然在秦地為官。瀑布與青山可作為永久的依靠，眾多樹木一同見證萬年的春光。
縝密：茂密。
膚腠：指樹皮。溜雨：指雨水。皴：皮膚因受凍或受風吹而干裂，這里形容樹皮粗糙。
直節：正直的氣節。向時：從前。
微荄：細小的根須。率土：指全天下。
輪囷：彎曲的樣子。
偃蹇：高傲、傲慢。
帶礪：衣帶和砥石，比喻久長。
由于缺乏具體信息，推測此詩可能創作于詩人看到樹木的堅韌不拔之態后，借樹來抒發自己對高尚品質的追求，以及對世間永恒、忠誠等美好品質的向往。當時社會或許存在一些不良風氣，詩人借此表達自己的價值觀。
這首詩以樹為主題，贊美了樹木正直忠誠的品質。通過意象運用和對比手法，突出主旨。在文學上，展現了詩人獨特的審美和價值取向。
傾城一笑得人留。舞罷嬌娥斂黛愁。明月寶鞲金絡臂，翠瓊花珥碧搔頭。 晴云片雪腰支裊，晚吹微波眼色秋。清露亭皋芳草綠，輕綃軟掛玉簾鉤。
玉盞浮瓊蟻，金奩吐翠虬。醉鄉歸路接溫柔。暗卜幽期低約、笑藏鬮。索去眉先鎖，將言淚已流。小窗移火更遲留。自剔燈花油涴、玉搔頭。
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。(蒙沖 一作：艨艟) 向來枉費推移力，此日中流自在行。
凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人云，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
江水浸云影，鴻雁欲南飛。攜壺結客何處？空翠渺煙霏。塵世難逢一笑，況有紫萸黃菊，堪插滿頭歸。風景今朝是，身世昔人非。 酬佳節，須酩酊，莫相違。人生如寄，何事辛苦怨斜暉。無盡今來古往，多少春花秋月，那更有危機。與問牛山客，何必獨沾衣。
清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。 隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。
司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”（選自朱熹《三朝名臣言行錄》）
世事春風轉，榮枯一夢間。 繡衣人不見，孤冢舊家山。
不待東風拆，池塘已自春。 試看源上客，猶恐是秦人。
古屋深于洞，門前種白蓮。 好尋當日社，重結此生緣。
竹秀水色凈，忽來雙鳳凰。 岐擊昔鳴瑞，今復見文王。
十指曾彈月下琴，已知太古有遺音。 三乘四諦無非道，萬法千門只此心。 得句何妨聞鼓□，□機不復有魔侵。 近來□□□□□，無奈□□三尺深。
四月臨平路，江蓮未著花。春風隨客棹，綠水護僧家。
對酒邀新月，披襟挹彩霞。晚來堪畫處，飛鷺下圓沙。
想象巫山高，薄暮陽臺曲。 煙霞乍舒卷，蘅芳時斷續。 彼美如可期，寤言紛在屬。 憮然坐相思，秋風下庭綠。
