耘業許印章四韻叩之
近因稚子傳來意，知許衰翁兩印章。
字畫莫教凡手刻，形模當取古人長。
六書今獨行秦嶧，三體空聞設漢庠。
后世陽冰能復古，未知何日寄文房。
近因稚子傳來意，知許衰翁兩印章。
字畫莫教凡手刻，形模當取古人長。
六書今獨行秦嶧，三體空聞設漢庠。
后世陽冰能復古，未知何日寄文房。
最近因為小兒子傳來你的意思，知道你答應給我兩方印章?？套挚蓜e讓平庸的人來操刀，樣式應當汲取古人的長處。如今六書只有秦代嶧山上的石刻文字還流傳，只聽說漢代學校設置過三體書。后世李陽冰能復古，不知你什么時候把印章寄到我書房。
稚子：小兒子。
衰翁：年老的人，詩人自指。
六書：古人分析漢字的造字方法歸納出來的六種條例，即象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。秦嶧：指秦代嶧山刻石。
三體：指古文、篆書、隸書。漢庠：漢代的學校。
陽冰：李陽冰，唐代書法家，擅長篆書，有復古之風。
文房：書房
具體創作時間和地點不詳。從詩中可知，是友人答應為詩人刻兩方印章，詩人通過詩表達自己對印章的要求和期待。當時可能社會上書法、印章藝術較為流行，詩人對傳統文字文化有濃厚興趣。
這首詩主旨是表達對友人所刻印章的期待和對傳統文字文化的重視。其突出特點是用典豐富，體現了詩人的文化素養。在文學史上雖無重大影響，但反映了當時文人對傳統藝術的追求。
雄謀竟不決，寶玉終不愛。倏爾霜刃揮，颯然春冰碎。 飛光動旗幟，散響驚環珮。霜灑繡障前，星流錦筵內。 圖王業已失，為虜言空悔。獨有青史中，英風觀千載。
自知年幾偏應少，先把屠蘇不讓春。 倘更數年逢此日，還應惆悵羨他人。
明從海上來，皎皎入我牖。 何如登高臺，對月把尊酒。 問月月無言。浩歌詩千首， 幾人知此樂，此樂公所有。
林亭幽且深，砌下玉溪水。 淙琤環佩聲，曉夕清心耳。 使君性所樂，愛玩不少已。 方持利物心，默坐窮至理。
堂前對花柳，堂后瞰沼沚。 賢者堂中人，虛心湛如水。 煩暑當風窗，中宵隱月風。 作詩紀勝概，詩與水清泚。
西山最高峰，積雪連四季。 登樓試寓目，入國有故地。 烽候雖久息，武經思豫備。 文饒昔籌邊，公意今無愧。
二亭雖云小，好在泉石間。 白石自齒齒，清泉亦潺潺。 公府無留事，暫來寄余閑。 筇杖烏角巾，一日幾往還。
潭潭刺史府，宛在城市中。 誰知園亭勝，似與山林同。 幽鳥語晴畫，好花嬌春風。 物情如有待，賦詠屬詩翁。
方池導流水，橫閣上尋丈。 晨曦夜月光，罩影相滉漾。 游魚時出沒，飛鷗亦下上。 終朝倚欄桿，不見有風浪。
乳穴佳名久欣慕，茲游直與心期副。 今朝蕭散七枝筇，衰遲未覺躋攀苦。 湘南懸想碧云橫，桂嶺遙瞻煙靄暮。 招提鐘磬出幽深，村疃牛羊自來去。 忽聞流水響潺潺，漸睹巖扃隔煙霧。 山蹊躡履亂崎嵚，翠壁題名雜新故。 乍暌朱墨略官箴，稍覺追隨劇幽趣。 絕知官里少夷途，始信閑中無窘步。 人生如此信可樂，誰向康莊塞歸路。 共醉生前有限杯，澆我胸中今與古。 早知富貴如浮云，三歡歸田不能賦。
沼月并舟還，荷花隘江水。 笑擘菡萏開，小小新蓮子。
驚曉夢數竿翠竹，報秋聲一葉蒼梧。迷茫遠近山，淺淡高低樹，看空懸潑墨新圖。百首詩成酒一壺，人在東樓聽雨。
山際見來煙，竹中窺落日。 鳥向檐上飛，云從窗里出。
微風搖庭樹，細雪下簾隙。 縈空如霧轉，凝階似花積。 不見楊柳春，徒見桂枝白。 零淚無人道，相思空何益。
仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！
