史記送后村劉秘監兼致欲見之悰
昏聵嗟耳目，管弦堂上調。世事每相背，秋月虛良宵。
涓吉擬登龍，疾雨驚風飄。禰刺不得前，東睇心旌遙。
近履傳康強，變體筆更饒。風響雖時接，未若親聞韶。
憶昔西湖濱，別語請教條。囑以馬遷史，文貴細字雕。
名言猶在耳，堤柳凡幾凋。茲焉得蜀刻，持贈踐久要。
會晤知何時，霽色審來朝。
昏聵嗟耳目，管弦堂上調。世事每相背，秋月虛良宵。
涓吉擬登龍，疾雨驚風飄。禰刺不得前，東睇心旌遙。
近履傳康強，變體筆更饒。風響雖時接，未若親聞韶。
憶昔西湖濱，別語請教條。囑以馬遷史，文貴細字雕。
名言猶在耳，堤柳凡幾凋。茲焉得蜀刻，持贈踐久要。
會晤知何時，霽色審來朝。
感嘆自己耳目昏聵，卻聽見管弦之音在堂上調弄。世間之事常常與期望相悖，美好的秋月夜也虛度了。本選好日子去拜訪您，卻遭遇急雨狂風。像禰衡一樣懷揣名帖卻無法前行，只能向東眺望，心旌搖曳。近來聽說您康健硬朗，文章筆法更加豐富。雖然不時能聽到您的消息，卻不如親耳聆聽您的教誨?；貞浲粼谖骱?，分別時您的話語猶在耳邊，叮囑我像司馬遷寫史一樣，文章要精細雕琢。您的名言還在耳邊回響，堤邊柳樹不知已凋零幾回。如今得到蜀地刻本，拿來贈您以踐舊約。不知何時能與您相見，只盼明朝能有晴朗的天色。
昏聵：形容頭腦糊涂，不明事理，這里指自己耳目不靈。
涓吉：選擇吉日。
登龍：比喻謁見德高望重的人。
禰刺：禰衡曾懷揣名帖求見權貴，這里指自己想拜見對方。
變體：指文章風格變化。
韶：傳說舜時的樂曲名，這里指對方的教誨。
馬遷史：指司馬遷所著的《史記》。
久要：舊約。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩中內容推測，詩人與后村劉秘監曾在西湖邊分別，對方曾給予其關于文章創作要像司馬遷寫史般精細的教誨。詩人一直銘記，得到蜀刻本后想贈送給對方，卻因天氣等原因未能及時拜訪，于是寫下此詩表達心意。當時社會環境可能相對穩定，文化交流較為頻繁。
這首詩主旨是表達對后村劉秘監的敬重、思念及踐約之意。其突出特點是情感真摯，通過回憶和現實的結合展現內心世界。在文學史上雖可能影響不大，但體現了當時文人之間的交往情誼和對文學創作的重視。
世人如不容，吾自縱天慵。
落葉憑風掃，香秔倩水舂。
花朝連郭霧，雪夜隔湖鐘。
身外無能事，頭宜白此峰。
喔喔晨雞滿樹霜，喧喧曉渡簇舟航。
數星昨夜寒爐火，一陣誰家臘甕香。
久別羇孤成潦倒，回看書劒更蒼黃。
逢人舉止皆言命，至竟謀閑可勝忙。
野堂吟罷獨行行，點水微微凍不鳴。
十里溪山新雪后，千家襟袖曉寒生。
只宜醉夢依華寢，可稱羸蹄赴宿程。
日苦幾多心下見，那堪歲晏又無成。
南行無俗侶，秋雁與寒云。
野趣自多愜，鄉名人共聞。
吳山中路斷，淛水半江分。
此地登臨慣，攄情一送君。
僻居多與懶相宜，吟擁寒爐過臘時。
風柳欲生陽面葉，凍梅先綻嶺頭枝。
山川自小拋耕釣，骨肉無因免別離。
賴有陶情一尊酒，愁中相向展愁眉。
間世星郎夜[宴]時，丁丁寒漏滴聲稀。
琵琶弦促千般語，鸚鵡杯深四散飛。
遍請玉容歌白雪，高燒紅蠟照朱衣。
人間有此榮華事，爭遣漁翁戀釣磯。
不覺年華似箭流，朝看春色暮逢秋。
正嗟新冢垂青草，便見故交梳白頭。
雖道了然皆是夢，應還達者即無愁。
破除生死須齊物，誰向穹蒼問事由。
都緣聲價振皇州，高臥中條不自由。
早副急征來鳳沼，常陪內宴醉龍樓。
鏘金五字能援筆，釣玉三年信直鉤。
必恐借留終不遂，越人相顧已先愁。
定擬孜孜化海邊，須判素髪侮流年。
波濤不應雙溪水，分野長如二月天。
浮客若容開荻地，釣翁應免稅苔田。
前賢未必全堪學，莫讀當時歸去篇。
云霞水木共蒼蒼，元化分功秀一方。
百里湖波輕撼月，五更軍角慢吹霜。
沙邊賈客喧魚市，島上潛夫醉筍莊。
終歲逍遙仁術內，無名甘老買臣鄉。
日烏往返無休息，朝出扶桑暮卻回。
夜雨旋驅殘熱去，江風吹送早寒來。
才憐飲處飛花片，又見書邊聚雪堆。
莫恃少年欺白首，須臾還被老相催。
功成猶自更行春，塞路旌旗十里塵。
只用篇章為教化，不知夷夏望陶鈞。
金章照耀浮光動，玉面生獰細步勻。
歷任圣朝清峻地，至今依是少年身。
雖展縣圖如到縣，五程猶入縉云東。
山間閣道盤巖底，海界孤峰在浪中。
禮法未聞離漢制，土宜多說似吳風。
字人若用非常術，唯要旬時便立功。
下馬政成無一事，應須勝地過朝昏。
笙歌引出桃花洞，羅繡擁來金谷園。
十里水云吞半郭，九秋山月入千門。
常聞大廈堪棲息，燕雀心知不敢言。
世途擾擾復憧憧，真恐華夷事亦同。
歲月自消寒暑內，榮枯盡在是非中。
今朝猶作青襟子，明日還成白首翁。
堪笑愚夫足紛競，不知流水去無窮。
