送方善夫赴鷺洲山長二首 其一
奎畫煌煌天上來，遙知系馬向堂階。
官銜怪得清如許，文館雖然冷亦佳。
尚論鄉先宜合祀，舊傳潮學各分齋。
未應久作諸侯客，帝有薰琴待汝諧。
奎畫煌煌天上來，遙知系馬向堂階。
官銜怪得清如許，文館雖然冷亦佳。
尚論鄉先宜合祀，舊傳潮學各分齋。
未應久作諸侯客，帝有薰琴待汝諧。
皇帝的詔書輝煌地從天上而來，料想你此去會把馬系在學堂臺階旁。怪不得你的官銜如此清貴，文館雖然冷清卻也很好。討論當地先賢應當合在一起祭祀，舊時潮州的學府各有分齋。你不應長久做地方官的賓客，皇帝有美好的樂章等你來奏響。
奎畫：指皇帝的詔書。
山長：書院的主講和主持者。
文館：掌管文化教育的機構。
尚論：向上追論。
潮學：潮州的學府。
薰琴：相傳舜作《南風歌》，有“南風之薰兮”句，后以“薰琴”指帝王之樂。
具體創作時間和地點不詳。從詩的內容推測，當時可能是皇帝下詔書任命方善夫為鷺洲山長，作者為其送行并表達期許。在當時，文化教育受到重視，書院是培養人才的重要場所，作者可能希望方善夫能在書院中發揮作用，傳承地方文化。
這首詩主旨是送友人赴任并表達期許。其特點是語言典雅，用典恰當，展現出較高的文化素養。在文學史上雖無重大影響，但反映了當時的文化氛圍和文人之間的交往。
麒麟早貴掛朝冠。自合侍金鑾。收拾經綸事業，從容游戲人間。 祗今侍彩，符分楚甸，名在蓬山。直待疏封大國，秋光長映朱顏。
金鴨香銷錦繡帷，笙歌叢里醉扶歸。 少年一段風流事，只許佳人獨自知。
身是菩提樹，心如明鏡臺。 時時勤拂拭，莫使染塵埃。
雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。 春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。(渡 一作：度)
樓上春寒山四面，桃李不須夸爛漫，已輸了春風一半。
天生百種愁，掛在斜陽樹。綠葉陰陰占得春，草滿鶯啼處。 不見生塵步。空憶如簧語。柳外重重疊疊山，遮不斷、愁來路。
清池過雨涼，暗有清香度。縹緲娉婷絕代歌，翠袖風中舉。 忽斂雙眉去。總是關情處。一段江山一片云，又下陽臺雨。
顧渚吳商絕，蒙山蜀信稀。千叢因此始，含露紫英肥。
初映鉤如線，終銜鏡似鉤。遠澄秋水色，高倚曉河流。
激曲縈飛箭，浮溝泛滿卮。將來山太守，早向習家池。
不資冬日秀，為作暑天寒。先植誠非鳳，來翔定是鸞。
雨合飛危砌，天開卷曉窗。 齊平聯郭柳，帶繞抱城江。
夾岸凝清素，交枝漾淺淪。 味調方薦實，臘近又先春。
疏鑿徒為巧，圓洼自可澄。倒花紛錯秀，鑒月靜涵冰。
噴日舒紅景，通蹊茂綠陰。終期王母摘，不羨武陵深。
