用強甫蒙仲韻十首 其一○
先生擬把衣冠掛，穉子能操杖履從。
叔夜只堪伴魚鳥，子云何至況蛇龍。
豹皮尚欲留名死，雞肋安知與怒逢。
老去自鳴還自止，簣桴何敢間金鐘。
先生擬把衣冠掛，穉子能操杖履從。
叔夜只堪伴魚鳥，子云何至況蛇龍。
豹皮尚欲留名死，雞肋安知與怒逢。
老去自鳴還自止，簣桴何敢間金鐘。
先生打算掛起官服辭官歸隱，年幼的孩子能拿著手杖跟隨。嵇康只適合與魚鳥為伴，揚雄哪里至于與蛇龍相提并論。有人像追求豹皮一樣想留名而死，又怎知我這如雞肋般的處境會遭遇憤怒之事。年老了自己發聲又自己停止，我這土塊和木槌怎敢去打擾金鐘的鳴響。
擬：打算。把衣冠掛：即掛冠，指辭官。
穉子：幼子，稚子。操：拿著。杖履：手杖和鞋子，這里指跟隨出行。
叔夜：嵇康，字叔夜，魏晉時期名士，崇尚自然，隱居不仕，常與魚鳥為伴。
子云：揚雄，字子云，西漢學者、辭賦家。
豹皮：典出“豹死留皮”，比喻留美名于身后。
雞肋：比喻沒有多大價值和意思的事物。
簣桴：土塊和木槌，比喻微不足道的事物。金鐘：比喻高貴、重要的事物。
由于“強甫”“蒙仲”具體身份及更多背景信息缺乏，難以確切知曉創作時間和詳細背景。但從詩中“先生擬把衣冠掛”可推測，詩人可能處于對官場感到厭倦，想要辭官歸隱的階段，當時社會或許存在官場的復雜和紛爭，讓詩人產生了遠離的想法。
這首詩主旨是表達詩人辭官歸隱的意愿。其突出特點是運用對比和典故，形象地展現了詩人的心境和自我認知。在文學史上雖可能影響力有限，但能反映出當時文人對官場和人生的思考。
綠陰和水草和煙，今夕明朝頓爽然。 才到楝花飄暮雨，已看榕葉似秋天。 乍添吟鬢剛三月，暗減閨心又一年。 不信古人癡似我，曉鐘欲盡轉難眠。
苦說傷春還餞春，夜深啼鳥對沾巾。 綠陰村酒城南肆，同是尊前白發人。
陰雨霏霏濕酒卮，滿堂紅燭對彈棋。 主人先醉非無意，愁見更闌客散時。
石門酒薄客愁寬，誰念霜溪曉被寒。 偶見鄰舟說紅葉，五更疏雨夢長干。
曉驚枕上賣花聲，宿酒掀騰尚未寧。 但起改詩臨硯坐，不能著屐向街行。 河魚正美因思膾，好友誰來共解酲。 梅柳韶光真可愛，莫辜鐘鼓報新晴。
聞說幽蹊靜者多，石門景物近如何。 春茶雨后猿狙摘，晚食風前鳥雀過。 楚客斷筇留澗石，吳僧破笠掛巖阿。 遠公已去憨公往，惆悵生臺長薛蘿。
閑居同會在三春，大抵愚年最出群。霜鬢不嫌杯酒興， 白頭仍愛玉爐熏。裴回玩柳心猶健，老大看花意卻勤。 鑿落滿斟判酩酊，香囊高掛任氤氳。搜神得句題紅葉， 望景長吟對白云。今日交情何不替，齊年同事圣明君。
畫船橫絕湖波練。更上雕鞍窮翠巘。霜橘半垂黃。征衣盡日香。 鐘聲云外聽。金界青松映。何處是華山。峰巒杳靄間。
江南仲冬天，紫蔗節如鞭。海將鹽作雪，出用火耕田。
月上疏簾，風射小窗，孤館岑寂。一杯強洗愁懷，萬里堪嗟行客。亂山無數，晚秋云物蒼然，何如輕抹淮山碧。喜氣拂征衣，作眉間黃色。 役役。馬頭塵暗斜陽，隴首路回飛翼。夢里姑蘇城外，錢塘江北。故人應念我，負吹帽佳時，同把金英摘。歸路且加鞭，看梅花消息。
湖海襟期，煙霞氣宇，天下星郎。有靈方時后，年年卻老，神鋒耳底，夜夜騰光。萬卷蟠胸，千鐘蘸甲，袞袞詞源三峽滂。功成處，見須彌日月，河岳星霜。 興來引筆千行。看舉世何人是智囊。任縱橫萬變，難瞞道眼，優游自樂，不識愁腸。鬧市業中，密林靜處，鼻觀常聞三界香。天書到，聽笙簫競奏，幢蓋班行。
雄跨洞庭野，楚望古湘州。何王臺殿，危基百尺自西劉。尚想霓旌千騎，依約入云歌吹，屈指幾經秋。嘆息繁華地，興廢兩悠悠。 登臨處，喬木老，大江流。書生報國無地，空白九分頭。一夜寒生關塞，萬里云埋陵闕，耿耿恨難休。徙倚霜風里，落日伴人愁。
摘青梅薦酒，甚殘寒，猶怯苧蘿衣。正柳腴花瘦，綠云冉冉，紅雪霏霏。隔屋秦箏依約，誰品春詞？回首繁華夢，流水斜暉。 寄隱孤山山下，但一瓢飲水，深掩苔扉。羨青山有思，白鶴忘機。悵年華、不禁搔首，又天涯、彈淚送春歸。銷魂遠，千山啼鴂，十里荼麋。
郊原初過雨。見敗葉零亂，風定猶舞。斜陽掛深樹。映濃愁淺黛，遙山眉嫵。來時舊路。尚巖花、嬌黃半吐。到而今，唯有溪邊流水，見人如故。 無語。郵亭深靜，下馬還尋，舊曾題處。無聊倦旅。傷離恨，最愁苦。縱收香藏鏡，他年重到，人面桃花在否。念沈沈、小閣幽窗，有時夢去。
夜來雨。賴倩得、東風吹住。海棠正妖嬈處。且留取。 悄庭戶。試細聽、鶯啼燕語。分明共人愁緒。怕春去。 佳樹。翠陰初轉午。重簾卷，乍睡起、寂寞看風絮。偷彈清淚寄煙波，見江頭故人，為言憔悴如許。彩箋無數。去卻寒暄，到了渾無定據。斷腸落日千山暮。
