再用韻和張仁仲史君
五花入手眼增明，合主黌宮善類盟。
善教牖民師帥責，婉辭玉女父兄情。
馬經定價增神駿，鸮亦懷音避惡名。
從此心田去稂莠，沐侯化雨及時耕。
五花入手眼增明，合主黌宮善類盟。
善教牖民師帥責，婉辭玉女父兄情。
馬經定價增神駿，鸮亦懷音避惡名。
從此心田去稂莠，沐侯化雨及時耕。
得到珍貴的文章讓我眼目增亮，您本應主持學府與賢良結盟。善于教導引導民眾是師帥職責，您婉拒美人如同父兄般重情。良馬經定價更顯神駿非凡，貓頭鷹也因想避惡名而發聲。從此要在心田去除雜草，沐浴您的教化及時耕耘。
五花：指代珍貴的文章或事物。
黌宮：古代的學校。
牖民：引導民眾。
馬經定價：指良馬經過評估定價。
鸮：貓頭鷹，古代視為惡鳥。
稂莠：雜草，比喻壞人或有害的東西。
化雨：比喻良好的熏陶和教育。
具體創作時間和地點難以確切知曉。推測當時可能是張仁仲史君在教育或地方治理方面有一定作為，詩人與之有交往，為表達對其的贊賞和期望而創作此詩。
這首詩主旨是贊揚張仁仲史君賢能，能擔當教育引導民眾的重任，勸人向善。其特點是意象豐富、表達含蓄。在文學史上雖無顯著地位，但反映了當時文人之間的交流和對品德教育的重視。
路入南中，桄榔葉暗蓼花紅。兩岸人家微雨后，收紅豆，樹底纖纖抬素手。
畫舸停橈，槿花籬外竹橫橋。水上游人沙上女，回顧，笑指芭蕉林里住。
岸遠沙平，日斜歸路晚霞明。孔雀自憐金翠尾，臨水，認得行人驚不起。
羲和鞭日日已西，金門理楫烏鵲棲。 滿張云帆夜濟海，天吳鎮靜無纖翳。 東方蟾蜍照顏色，高低萬頃黃琉璃。 飛廉倏來海若怒，頹飆鼓銳喧鯨鯢。 南箕簸揚北斗亂，馬銜罔象隨蛟犀。 暴駭鏗訇兩耳裂，金甲格斗交鼓鼙。 倒懸不解云動席，宛有異物來訶詆。 伏艎僮仆嘔欲死，膽汁瀝盡攣腰臍。 長夜漫漫半人鬼，舵樓一唱疑天雞。 阿班眩睫痿筋力，出海環珓頻難稽。 不見澎湖見飛鳥，飛鳥已沒山轉迷。 旁羅子午晷度錯，陷身異域同酸嘶。 況聞北嶕沙似鐵，誤爾觸之為粉齏！ 回帆北向豈得已，失所猶作中原泥。 浪鋒舂漢鹢首立，下漩渦臼高桅低。 怒濤洶濺頂踵濕，悔不脫殼為鳧鹥！ 此事但蒙神鬼力，窅然大地真浮稊。 翠華南幸公卿集，從臣舊識咸金閨。 掛冠神武蹤巳邁，愿乞骸骨還山溪。 讀書有兒織有妻，春深煙雨把鋤犁。
大漠沙如雪，燕山月似鉤。 何當金絡腦，快走踏清秋。
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。 請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？
藹藹儒冠至，恢恢賢路開。 才須金鑒別，人自玉山來。 謝客書千卷，嵇康酒一杯。 如君富術業，當與雉為媒。
強記師承道古先，無窮新意出陳編。 一言有補天顏動，全勝三軍賀凱還。
新年猶苦病相侵，白發無持自滿簪。 五柳先生蓮社約，四明狂客鏡湖心。 滿城風雨花時過，曲水東西草色深。 明日兩峰茅屋下，故人持酒一開襟。
黃橙紫蟹，映金壺瀲滟，新醅浮綠。共賞西樓今夜月，極目云無一粟。揮麈高談，倚欄長嘯，下視鱗鱗屋。轟然何處，瑞龍聲噴蘄竹。何況露白風清，銀河澈漢，仿佛如懸瀑。此景古今如有價，豈惜明珠千斛。灝氣盈襟，冷風入袖，只欲騎鴻鵠。廣寒宮殿，看人顏似冰玉。
滿地落花鋪繡。春色著人如酒。曉鶯窗外啼楊柳。愁不奈、兩眉頻皺。關山杳。音塵悄。那堪是、昔年時候。盟言辜負知多少。對好景、頓成消瘦。
二月都城春動野。引龍灰向銀床畫。士女城西爭買架。看馳馬。官家引佛官蘭若。水暖天鵝紛欲下。鷹房奏獵催車駕。卻道海青逢燕怕。才過社。柳林飛放相將罷。
十二月都人供暖＊。宮中障面霜風獵。甲第藏鉤環侍妾。紅袖＊。笑歌聲送金蕉葉。倦客玉堂寒正怯。曉洮金井冰生鬣。凍合灶觚＊一碟。吳霜鑷。換年懶寫宜春帖。
十一月都城居暖閣。吳中雪紙明如堊。錦帳豪家深夜酌。金雞喔。東家撒雪西家噱。纖指柔長宮線弱。陽回九九官冰鑿。盡道今冬冰不薄。都人樂。官家喜受新年朔。
九月都城秋日亢。馬頭白露迎朝爽。曾向西山觀蒼莽。川原廣。千林紅葉同春賞。一本黃花金十鏹。富家菊譜簽銀榜。龍虎臺前駝鼓響。擎仙掌。千官瓜果迎鑾仗。
