陳寺丞挽詩 其二
圣主搜賢詔，愚臣薦士書。
高岡看治鳳，靈沼蟄潛魚。
時數自信詘，帝心誰戚疏。
臧倉徒擾擾，窮達不關渠。
圣主搜賢詔，愚臣薦士書。
高岡看治鳳，靈沼蟄潛魚。
時數自信詘，帝心誰戚疏。
臧倉徒擾擾，窮達不關渠。
圣明的君主下達搜求賢才的詔書，愚鈍的臣子呈上舉薦賢士的書信。本期望賢才如高岡上的鳳凰施展才能，卻像靈沼中蟄伏的潛魚不得志。時運有興衰，自己明白有時會困厄，可誰又能知曉皇帝內心對賢才的親疏呢？那些像臧倉一樣的小人徒然地擾亂，一個人的窮困與顯達其實與他們并無關系。
圣主：圣明的君主。搜賢詔：搜求賢才的詔書。
愚臣：臣子自謙的稱呼。薦士書：舉薦賢才的書信。
高岡看治鳳：用“高岡鳴鳳”的典故，比喻賢才施展才能。治鳳，即鳳凰，象征賢才。
靈沼：周文王所建的池沼，這里指賢才所處的環境。蟄潛魚：蟄伏的潛魚，比喻賢才不得志。
時數：時運。信詘：確實困厄。詘，通“屈”，困厄。
帝心：皇帝的心意。戚疏：親近與疏遠。
臧倉：戰國時魯國的小臣，曾阻止魯平公見孟子。這里比喻進讒言、阻撓賢才的小人。
窮達：窮困與顯達。渠：他，指臧倉之類的小人。
具體創作時間和地點難以確切知曉。當時可能處于朝廷選拔人才的時期，詩人有感于賢才不被重用，小人從中作梗的社會現象而創作此詩?；蛟S詩人身邊就有這樣的賢才因小人干擾而無法施展才能，從而引發其感慨。
這首詩主旨在于感慨賢才不遇，批判小人對賢才的干擾。其突出特點是用典恰當，情感真摯。在文學史上雖可能影響力有限，但反映了當時社會人才選拔方面的問題，具有一定的社會價值。
歲去紅顏盡，愁來白發新。今朝開鏡匣，疑是別逢人。
居萬雙山巔，土瘠稀良田。 豐歉擊饑飽，民命懸于天。 人憂庚子歉，我見為豐年。 蠶登百谷熟，箱萬倉盈千。 異哉粟四穗，一干生南阡。 豈無連理木，亦有雙華蓮。 維茲孕瑞粟，庶補民艱鮮。 嘉生本協氣，此事非偶然。 竊聞野老說，守令仁且賢。 官清簡案牘，刑省空扉圜。 農耕士力學，工肆商充廛。 午雞桑樹鳴，夜犬花村眠。 君不見漁陽歌秀麥，善政青史編。 又不見中牟書嘉禾，德化今古傳。 猗歟際圣代，奇祥呈八埏。 愿言叫閶闔，入秦冕旒前。
笙簧繚繞，書鼓聲喧，佳人對舞繡簾前。高卷鋪襯，廣列華筵。人人獻香祝壽，捧流霞，永慶高年。名香爇，睹重重華蓋，金獸噴煙。 一愿皇恩頻降，松柏對龜鶴，彭祖齊肩。二愿子子孫孫，盡貢三元，石崇富貴也休夸，陸地神仙。更三愿，愿年年佳慶，永保團圓。
映日龍輴動，喧天鳳吹休。 橋仙融碧，梧野結云愁。 萬葉休符衍，三年孝制修。 臣民瞻祖載，慟哭拜江流。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。(蓬山 一作：蓬萊)
死卻王褒五百春，資中不見有詞臣。 今朝忽遇登龍客，喜殺西郊謝逸人。
燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。 故鄉遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。
并刀如水，吳鹽勝雪，纖手破新橙。錦幄初溫，獸煙不斷，相對坐調笙。 低聲問：向誰行宿？城上已三更。馬滑霜濃，不如休去，直是少人行！
律轉黃鐘，堯蓂尚、零星一葉。人盡道、當年此日，誕生豪杰。我是君家門下士，三年屢獻陽春雪。更此行、騎鶴上揚州，恩稠疊。君有子，文章伯。君有女，夸才色。更風流醞藉，東床佳客。婿祝長生兒祝壽，玉杯舉罷金杯接。愿年年、長醉臘前梅，梅梢月。
子規啼破城樓月，畫船曉載笙歌發。兩岸荔枝紅，萬家煙雨中。 佳人相對泣，淚下羅衣濕。從此信音稀，嶺南無雁飛。
灞涘望長安，河陽視京縣。 白日麗飛甍，參差皆可見。 馀霞散成綺，澄江靜如練。 喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。 去矣方滯淫，懷哉罷歡宴。 佳期悵何許，淚下如流霰。 有情知望鄉，誰能鬒不變？
抗殿疏龍首，高高接上玄。節當南至日，星是北辰天。 寶戟羅仙仗，金爐引御煙。霏微雙闕麗，容曳九門連。 拂曙祥光滿，分晴瑞色鮮。一陽今在歷，生植仰陶甄。
閑登高閣，嘆興亡滿目，風煙塵土。畫棟珠簾當日事，不見朝云暮雨。秋水長天，落霞孤鶩，千載名如故。長空淡澹，去鴻嘹唳誰數。遙憶才子當年，如椽健筆，坐上題佳句。物換星移知幾度，遺恨西山南浦。往事悠悠，昔人安在，何處尋歌舞。長江東注，為誰流盡今古。
占西風早處，一番雨，一番秋。記國園斜陽，去年今日，落葉林幽。悲歌幾回激烈，寄疏狂、酒令與詩籌。遺恨清商易改，多情紫燕難留。 嗟休。觸緒繭絲抽。舊事續何由。奈予懷渺渺，羈愁郁郁，歸夢悠悠。生平不如老杜，便如它、飄泊也風流。寄語庭柯徑竹，甚時得棹孤舟。
南郭新居，憶鄉社、久成疏隔。乘暇日、風吹衣袂，花迎村陌。果核雞豚張燕豆，兒童父老聯賓席。想筍輿、到處水增光，山添色。 應情念，天涯侄。隨官牒，飄萍跡。嘆離多聚少，感今思昔。鬢影羞臨湘水綠，夢魂常對屏山碧。憑畫欄、搔首望歸云，情無極。
