君不見蜀山之高直上登云梯，草邊路側多少豹狼蹄。
盤龍山下三腳虎，震天一嘯回風低。
橫拖騾馬捉豬犬，咆哮出入吁無時。
有時人立作氣勢，團目金努矜毛皮。
跳林越澗伏榛莽，亦挾一子攜其妻。
妻兒子母誰不愛，難以人肉赒其饑。
好生之德乃天相，殺人正自人殺之。
吁嗟此虎獨三足，明白罪狀人皆知。
如何擊搏更不念，白晝坐使行人迷。
昨宵風雨振林薄，颯沓萬仞千夫隨。
一夫爭先探其穴，曳出斫死橋之西。
寢皮食肉志不厭，亦戕其母烹其兒。
初圖一虎得三虎，頓令此類無留威。
何如千山盡勦絕，眼見蜀道都平夷。
乃知強梁不足貴，人世豈得無危機。
你難道沒看見蜀地的高山直上如同攀登云梯，路邊草叢里留下多少豹狼的足跡。盤龍山下有只三腳猛虎，震天的嘯聲讓回旋的風也為之壓低。它橫拖騾馬捕捉豬犬，咆哮出入沒有停止的時候。有時像人一樣站立顯示氣勢，圓睜的眼睛如金弩般，炫耀著毛皮。它跳林越澗潛伏在灌木叢中，還帶著一只幼崽和母虎。妻兒母子誰能不愛？但難以用人類的血肉來滿足它的饑餓。愛惜生命的品德是上天的佑助，殺害人類的老虎終將被人所殺。可嘆這只老虎只有三足，它的罪狀人人皆知。為何它仍不加收斂地攻擊，大白天讓行人迷失道路。昨夜風雨震動山林，千萬人迅速跟隨而來。一人爭先探入虎穴，將老虎拖出砍死在橋西。剝其皮食其肉仍不滿足，還殺其母烹其子。原本只圖一只虎，卻得到三只，頓時讓這類猛獸失去了威風。為何不將千山萬虎全部剿滅，讓蜀道變得平坦無阻。由此可知強橫兇暴不足為貴，人間怎會沒有危機？
云梯：形容高險的山路，如梯子般陡峭。
豹狼蹄：代指野獸的蹤跡。
回風低：回旋的風被壓低，形容虎嘯威力之大。
人立：像人一樣站立。
團目金努：形容虎目圓睜，如金制的弩箭般銳利。
榛莽：雜亂的灌木叢。
赒（zhōu）：周濟、供給。
天相：上天佑助。
颯沓（sà tà）：形容眾多、迅疾的樣子。
斫（zhuó）：砍、劈。
強梁：強橫兇暴之人。
詩中以蜀地虎患為背景，可能創作于古代蜀地山林茂密、虎獸為害的時期。詩人借猛虎橫行、終被剿滅的事件，暗喻當時社會豪強惡霸欺壓百姓的現象，通過詠虎表達對除暴安良的贊揚與對‘強梁’的批判。
全詩通過描述三腳猛虎的兇殘危害及被民眾合力剿滅的過程，借虎喻人，批判強橫兇暴之徒的不義，肯定除暴行動的正義性，結尾‘強梁不足貴’點明主旨，強調人間需警惕危機，具有深刻的現實寓意。
侯家榮經山水縣，勝致絕出西南州。
移居既同里，多幸陪君子。弘雅重當朝，弓旌早見招。 植根瓊林圃，直夜金閨步。勸深子玉銘，力競相如賦。 間闊向春闈，日復想光儀。格言信難繼，木石強為詞。
紙帳春溫，春睡穩、窗槐搖綠。吾老矣、不堪重著，翠圍紅簇。千古清風荊布在，一家樂事糟糠足。笑杜陵、憔悴漫多情，須燕玉。求鳳意，傳新曲。驂鸞夢，從渠續。問臨邛何賤，會稽何辱。畎畝豈無天下士，斧斤不到山中木。但莫教、風雨兩雛鳩，危枝宿。
傾城一笑得人留。舞罷嬌娥斂黛愁。明月寶鞲金絡臂，翠瓊花珥碧搔頭。 晴云片雪腰支裊，晚吹微波眼色秋。清露亭皋芳草綠，輕綃軟掛玉簾鉤。
玉盞浮瓊蟻，金奩吐翠虬。醉鄉歸路接溫柔。暗卜幽期低約、笑藏鬮。索去眉先鎖，將言淚已流。小窗移火更遲留。自剔燈花油涴、玉搔頭。
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。(蒙沖 一作：艨艟) 向來枉費推移力，此日中流自在行。
凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人云，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
江水浸云影，鴻雁欲南飛。攜壺結客何處？空翠渺煙霏。塵世難逢一笑，況有紫萸黃菊，堪插滿頭歸。風景今朝是，身世昔人非。 酬佳節，須酩酊，莫相違。人生如寄，何事辛苦怨斜暉。無盡今來古往，多少春花秋月，那更有危機。與問牛山客，何必獨沾衣。
清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。 隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。
司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”（選自朱熹《三朝名臣言行錄》）
世事春風轉，榮枯一夢間。 繡衣人不見，孤冢舊家山。
不待東風拆，池塘已自春。 試看源上客，猶恐是秦人。
古屋深于洞，門前種白蓮。 好尋當日社，重結此生緣。
竹秀水色凈，忽來雙鳳凰。 岐擊昔鳴瑞，今復見文王。
