謝東倅包宏父三首癸卯夏 其二
君家名父子，為晦翁嫡傳。
嘗見黃勉齋，極口稱其賢。
師友相琢磨，南軒惜無年。
翁之為汝翁，文字相周旋。
溟渤深見底，泰華高及天。
宏齋有鳳髓，可續(xù)欲斷弦。
君家名父子，為晦翁嫡傳。
嘗見黃勉齋，極口稱其賢。
師友相琢磨，南軒惜無年。
翁之為汝翁，文字相周旋。
溟渤深見底，泰華高及天。
宏齋有鳳髓，可續(xù)欲斷弦。
您家有名的父子，是朱熹的嫡傳弟子。我曾見過黃勉齋，他極力稱贊你們賢能。師友之間相互切磋，可惜張栻沒有長壽。您的父親與您，在文字上相互交流。學問如大海深可見底，如泰山華山高可接天。宏齋有珍貴的才學，能延續(xù)那即將斷絕的道統(tǒng)。
東倅（cuì）：州郡副職。包宏父：人名。晦翁：朱熹別號。嫡傳：直接傳授。黃勉齋：黃干，朱熹弟子。南軒：張栻，南宋理學家。翁：指朱熹。溟渤：大海。泰華：泰山和華山。宏齋：此處應(yīng)指與包宏父相關(guān)之人。鳳髓：比喻珍貴的才學。斷弦：比喻道統(tǒng)斷絕。
此詩創(chuàng)作于癸卯年夏天。當時理學盛行，朱熹作為理學大家影響深遠，其弟子眾多且傳承其學問。包氏父子是朱熹嫡傳，在當時的學術(shù)圈子中有一定地位，詩人寫下此詩表達對他們的贊賞。
這首詩主旨是贊揚包氏父子學問高深，是朱熹道統(tǒng)的傳承者。其特點是以形象的比喻突出學問之高，在文學史上雖無重大影響，但反映了當時理學傳承的情況。
淡月窗虛，殘更燭短，家園人在天涯遠。夢中握手正分明，啼鵑聲里難尋斷。 芳草無情，朱顏易換，離愁味苦嘗應(yīng)慣。生平懶事為相思，而今也并相思懶。
蹋青有約算連宵，預(yù)想沖泥款段驕。半夜風林聲乍猛，一天花事夢偏遙。
閉門坐惜韶光去，隔巷還能勝侶招。且典春衣供買醉，西山屋角翠如澆。
黃蘗山頭遭痛棒，大愚肋下報冤讎。 當機一喝驚天地，直得曹溪水逆流。
六年兩度拜宸旒，換得青衫白上頭。 飛鵲祗因無樹繞，窮猿何暇擇林投。 明知著腳當來誤，幾欲抽身不自由。 安得有錢了官債，便無三徑也歸休。
漢家開疆土，窮兵逐天驕。 后有竇車騎，前有霍嫖姚。 明時重文教，邊功誰敢邀。 邇來逐小丑，已覺戰(zhàn)士凋。
興來走上烽火山，著足不定秋風寒。 四邊黃茅滑如雨，低頭一看毛發(fā)豎。 幾年要到紫菜鄉(xiāng)，大練小練并東墻。 如今一時在眼傍，白云浮水天茫茫。 酒闌更欲吊虎屋，無端日腳相催促。 一奴魋髻一跋足，逐我下山如野鹿。
萬里崎嶇愁不禁，飛猿更聽雨淋淋。 剩將暑藥涼無用，未著秋衣寒已深。 刻鵠雕蟲成底事，牧羊餧鴨負初心。 還家漸近病漸好，得句自題時自吟。
可意黃鸝喚得醒，日移山影正當庭。 飛花忽趁春風過，點破苔痕一片青。
建水樵川隔幾重，相逢孰意大江東。 客行芳草垂楊外，春在柔桑小麥中。 細雨疏田流水碧，殘霞擁樹遠林紅。 浮生聚散渾無定，有酒何妨一笑同。
津鼓匆匆，猶記得、故人相送。春江上、鳥啼花影，馬嘶香鞚。情逐陽關(guān)金縷斷，淚和楊柳春絲重。算別來、幾度月明時，相思夢。 山萬疊，愁眉聳。春一點，歸心動。問風儔月侶，有誰游從。百里家山明日到，一尊芳酒今宵共。任樓頭、吹盡五更風，梅花弄。
初弦月掛林梢，又一番西園，探梅消息。粉墻朱戶，苔枝露蕊，淡勻輕飾。玉兒應(yīng)有恨，為悵望東昏相記憶。便解佩、飛入云階，長伴此花傾國。 詩腰瘦損劉郎，記立馬攀條，倚闌橫笛。少年風味，拈花弄蕊，愛香憐色。揚州何遜在，試點染吟箋留醉墨。謾贏得、疏影寒窗，夜深孤寂。
開遍寒梅萼。正東皇、排酥砌玉，幻成樓閣。十萬瓊琚仙女隊，來趁春光游樂。向醉里、玉簪輕落。零亂不知何處去，甚人間、一夜東風惡。吹起在，畫檐角。 參差向曉森如削。似吳姬、妝殘粉指，向人垂著。好似西園筍瘦，紅錦衤朋兒乍剝。且莫遣、兒童敲卻。擬辦羔兒香甕酒，喚劉叉、來醉尊前約。吟好句，再描摸。
湖光冷浸玻璃，蕩一餉薰風，小舟如葉。藕花十丈，云梳霧洗，翠嬌紅怯。壺觴圍坐處，正酒醁吹波紅映頰。尚記得、玉臂生涼，不放汗香輕浹。 殢人小摘墻榴，為碎掐猩紅，細認裙褶。舊游如夢，新愁似織，淚珠盈睫。秋娘風味在，怎得對銀釭生笑靨。消瘦沈約詩腰，仿佛堪捻。
細雨霏霏不濕衣，山前山后亂鶯飛。 過橋春色緋桃樹，臨水人家白板扉。 此地酒簾邀我醉，隔船簫鼓送人歸。 清游恐盡今朝樂，回首閶門又夕暉。
醖藉中涵廊廟姿，詩文者好見宸批。 只蒙四字君五寵，蟻虱微臣不用題。
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