送六人起雪峰歸江西
西河獅子迷子訣，馿年夢見者一橛。
若謂六人成大器，何得人荒仍路絕。
古澗瞪目不見底，透得網來猶滯水。
六鰲矯首抃三山，霹靂一聲平地起。
直下羅籠不肯住，行看為云復為雨。
浪花翻處看龍翔，掀倒江西葛藤樹。
西河獅子迷子訣，馿年夢見者一橛。
若謂六人成大器，何得人荒仍路絕。
古澗瞪目不見底，透得網來猶滯水。
六鰲矯首抃三山，霹靂一聲平地起。
直下羅籠不肯住，行看為云復為雨。
浪花翻處看龍翔，掀倒江西葛藤樹。
西河獅子的秘訣如同謎團，驢年都難以夢見這關鍵的一點。如果說這六人能成大器，為何會人跡荒涼且道路斷絕。古老山澗瞪大眼睛也看不到底，就算突破網羅仍會受水的阻礙。六鰲抬頭歡舞撼動三山，如霹靂在平地突然炸響。他們徑直不受束縛，未來定會風云變幻。在浪花翻涌處可見蛟龍騰飛，能掀倒江西的繁雜葛藤樹。
西河獅子迷子訣：西河獅子代表某種佛法或修行的關鍵秘訣，“迷子訣”指難以捉摸的要訣。
馿年：比喻極久遠的時間。
一橛：指關鍵的一點、一處。
古澗：古老的山澗，象征修行的艱難境地。
六鰲：傳說中負載海上仙山的巨鰲。
抃：鼓掌、歡舞。
三山：傳說中的海上仙山。
羅籠：束縛、羈絆。
葛藤樹：比喻繁雜、糾纏不清的事物。
此詩可能創(chuàng)作于作者與這六位修行者交流之后。當時佛教修行氛圍濃厚，修行者們追求佛法真諦，作者可能看到這六人有一定的潛力和決心，但也深知修行之路艱難，故而寫下此詩，既是對他們的鼓勵，也是對修行之道的一種感悟表達。
這首詩主旨圍繞修行者的成長與突破。其突出特點是運用大量佛教意象和奇幻描寫，充滿哲理。在文學史上雖可能不具廣泛影響力，但在佛教文學中展現(xiàn)了對修行的獨特思考。
寒食不多時，牡丹初賣。小院重簾燕飛礙。昨宵風雨，只有一分春在，今朝猶自得，陰晴快。 熟睡起來，宿酲微帶。不惜羅襟揾眉黛，日高梳洗，看著花陰移改。笑摘雙杏子，連枝戴。
撫州城外進賢坪，上將星搖慘淡明。赴死敵猶稱壯士，捐生節(jié)豈愧完人。
忠臣兒痛市行乞，都統(tǒng)子聽人問名。鑄鐵難消開閫罪，江潮怒作不平鳴。
白丁留跡少，紅甲迸畦稠。 淡泊相看不強求。 休。老身今自由。 心無疚。隨意度春秋。
景佳甚，與徐道川方復齊況肩吾方清之驛亭草酌。子文京侍以殊鄉(xiāng)又逢秋晚分韻，得殊字，賦臨江仙去歲家山重九日，西風短帽蕭疏。如今景物幾曾殊。舒州城下月，未覺此身孤。勝友二三成草草，只憐有酒無茱。江涵萬象碧霄虛?？托呛翁幨?，光彩近辰居。
戴星躡履謁靈祠，俯瞰龍宮映綠漪。 鏡樣清潭三百尺，峰巒環(huán)繞聳蒼碧。 道旁野老忽長噓，昔也原為安民居。 嫂笑小姑借梳掠，插梳橫耳走送卻。 姑嗔大嫂方作喧，迅雷隱宅變深潭。 是時水底猶存屋，入夜人聞尚舂粟。 歷年既久已無形，神龍守護稱安靈。 呼吸風雷作云雨，爰與人間茂禾黍。 大觀邦人因禱祈，沛然甘澍滿郊圻。 人皆懷惠頌靈跡，侯爵初封助歡懌。 近時響應達朝廷，屢頒顯號莫與京。 我來假守三逢夏，每遇乾枯叩祠下。 靈湫一滴漲塞天，沖倒天河頻有年。 終始恩波如一日，躬趨端拜感何極。 肅容親炷一瓣香，稽首皈依謝休祥。 潭心水面跳雙鯉，已覺威靈示人喜。 南游行矣歸故鄉(xiāng)，更愿神兮長久與民作豐穰。
問誰歌、暗香疏影，此花堪照人世。起持霜月為花如壽，天亦愿花千歲。誰有意。著如此人間，更著花如此。高寒灑灑。看浩蕩剛風，跨虬飛佩，玉影亂如水。 行春處，一笑人間紫翠。紛紛窺此天地。壽如川至?！鹾檬?、澗翁茲歲喜。榮沾南儒恩例。捧觴更喜郎君美。任夜來歸待。見說生辰，恰逢本命，壽筵且未。聽老聃孫子。祝公耆艾，祝公富貴。
淺幘分秋，涼尊試月，西風未雁猶蟬?？窜饺赜袄铮G鬢年年。日上云颿壓海，塵清玉馬行天。更煙樓鳳舉，風幕麟游，錦后珠前。 綠陰池館如畫，記晴春藥徑，雨曉芝田。已辦十年笑語，小聚云邊。舞稱香圍艷雪，歌遲酒落紅船。早群仙醉去，柳掖花扶，似霧非煙。
寒窗月晴。寒梢露明。一痕歸影燈青。又分攜短亭。 蘅皋佩云。蒸溪酒春。有誰勤說歸程。是峰頭雁聲。
寒鴉飛數(shù)點，流水繞孤村。 斜陽欲落處，一望黯消魂。
凈掃黃金階，飛霜皓如雪。下簾彈箜篌，不忍見秋月。
日晚梧桐落，微寒入禁垣。月懸三雀觀，霜度萬秋門。 艷舞矜新寵，愁容泣舊恩。不堪深殿里，簾外欲黃昏。 禁苑春風起，流鶯繞合歡。玉窗通日氣，珠箔卷輕寒。 楊葉垂金砌，梨花入井闌。君王好長袖，新作舞衣寬。
四楹倚巖壁，一徑臨煙塢。 詵詵講習罷，濟濟生徒口。 振衣嘉樹陰，浴德青江滸。 舞詠自忘歸，何須在鄒魯。
茲亭最高峙，勢與群峰仵。 層軒一以臨，萬物皆下顧。 賡歌音久絕，締構意何古。 猿鳥豈有知，騰翔如率舞。
翼翼素王宮，夸倚高峰右。 煙云覆幽邃，樹石叢寄秀。 丹青古冕服，赭堊新締構。 率土被儒風，九夷信何陋。
奇峰枕高岸，回合藏云煙。 直上數(shù)百仞，倒影浮清漣。 民傳舜南狩，向此鳴朱弦。 至今萬籟寂，雅韻猶泠然。
