除夕前兩日示秉
雪風吹溪云，晝刻催歲律。
歡傳頌椒花，餞歲欲何出。
舉頭荒山廬，冰澗溜凄瑟。
兩鬢已顛童，種種不滿櫛。
題輿得斯文，愛士欲黼黻。
團呼一樽酒，清言了人物。
四座各盡情，燭跋屢剪拂。
如愚于席間，踸踔倍勃窣。
授簡而供令，古興亦豈不。
雪風吹溪云，晝刻催歲律。
歡傳頌椒花，餞歲欲何出。
舉頭荒山廬，冰澗溜凄瑟。
兩鬢已顛童，種種不滿櫛。
題輿得斯文，愛士欲黼黻。
團呼一樽酒，清言了人物。
四座各盡情，燭跋屢剪拂。
如愚于席間，踸踔倍勃窣。
授簡而供令，古興亦豈不。
風雪吹動著溪邊的云朵，白晝催促著歲時更迭。大家歡快地傳頌著椒花詩，可送別舊歲又該有什么舉動呢？抬頭望向荒僻的山居，冰澗中水流聲凄清。自己兩鬢已如孩童般斑白，頭發凌亂難以梳理。題輿者（官員）有斯文氣質，愛惜賢士想要有所作為。大家圍坐一起舉杯飲酒，清談品評人物。四座之人都盡情暢談，多次剪去蠟燭燒殘的部分。像我這樣愚笨的人在席間，舉止笨拙又局促。有人給我紙筆讓我按令作詩，我難道就沒有古人的雅興嗎？
歲律：歲時的規律，指時間的流轉。
頌椒花：古代有元旦進獻椒花頌的習俗。
顛童：頭發斑白如孩童。
種種：頭發短少的樣子。不滿櫛：難以梳理整齊。
題輿：指官員。黼黻：原指禮服上的花紋，這里引申為有所作為、修飾。
燭跋：蠟燭燃燒后的殘端。
踸踔：走路不穩、舉止笨拙的樣子。勃窣：行動遲緩、局促的樣子。
授簡：給予紙筆，指讓人作詩。
由于缺乏具體信息，推測此詩創作于歲末除夕前，詩人身處荒僻山居，與友人相聚。當時可能社會環境相對平靜，詩人在歲末感慨時光，與友人相聚交流，借詩表達心境。
這首詩主旨圍繞歲末感慨與友人相聚。特點是將清冷的環境與歡快的聚會場景相結合，情感豐富。在文學史上雖可能影響不大，但展現了詩人在特定時刻的情感和生活狀態。
情難判。春時半。東風愛拂初醒面。
曉煙籠。碧霞容。態若輕云，醉舞騰空。溶。溶。
何人伴。腸應斷。疑嗔疑笑胭脂淺。
思無窮。恨誰同。月色扶來，夢入閨中，重。重。
風頭稍硬難安立，
暖氣才通瞌睡來。
卻笑明招閑費力，
無端兩處強差排。
急篙投入瀟川去，汩汩迎來舞壑蛇。
路轉千山見城郭，到爭四日隔年華。
當門樹色垂青幄，徹夜灘聲涌白沙。
喜有鄉人三數輩，不教岑寂向天涯。
石嶺月初上，登登仆從勞。
山城秋路遠，戍鼓夜深高。
驅馬臨重隘，感時換二毛。
風塵頻看劍，無夢向江皋。
辭好曾聞喻色絲，
那知妙處本天姿。
若窮句法源流遠，
曾見梅山唱和詩。
海日埋荒霧，嚴關已放晨。
行隨磨鏡客，吟逐諷詩人。
堠草才經火，巖花誤作春。
香燈明半嶺，爭拜五通神。
初月照扁舟，潮聲洗客愁。
孤村一樹矗，隔岸數帆收。
霄漢聞鳴雁，沙汀玩宿鷗。
漁歌入夜寂，風景似清秋。
愛君道骨有仙風，人品渾如月在空。清論不窮霏鋸屑，故應云夢吐胸中。
牛渚笑中曾捉月，道山歸去亦乘鸞。人間尚有馀緣在，又把塵編倒摺看。
吾道如山欲撼搖，群兒毀譽漫前朝。冷看狂罵黃冠奕，卻笑辛酸合爪蕭。
有味新詩名不得，正如仙爪為爬身。此時風味無人會，想見麻姑擗脯麟。
八瓊洞口桃花笑，失卻塵寰半世憂。聞道客亭炊未熟，坐看凍蟻夢中游。
同是越人從小別，忽歸鄉里見皆驚。
湖邊訪舊知誰在，幕下留歡但覺榮。
望嶺又生紅槿思，登車豈倦白云程。
況當季父承恩日，廉問南州政已成。
春暮。春暮。捉搦裙裾不住。
銷魂杜宇聲中。冷燭無言淚紅。
紅淚。紅淚。一夜棠妃無睡。
七鯤山色郁蒼蒼，倚劍來尋舊戰場。
地剪牛皮成絕險，潮回鹿耳阻重洋。
張堅尚有中原志，王粲寧無故國傷！
落日荒濤望天末，騎鯨何處吊興亡？
春江波自綠，
不染木蘭舟。
只與岸邊草，
依依添客愁。
云滿樓臺水滿津，闌干十二碧城春。
隆中風月真名士，林下煙霞彼美人。
臥砌苔碑昏柳是，隔湖花樹暝蘭因。
輞川儻問王摩詰，金粟如來是后身。
萬疊青山外，林居頫澗濱。翛然四老者，知是茹芝人。
瀟灑林下居，清泠膝上琴。高山與流水，千載一知音。
凍合千山雪，荒村愁未眠。誰知乘興者，夜棹剡溪船。
靈岳乾坤秀，飛泉河漢垂。超然山水興，身在白云涯。
映竹園啼烏。
