次元德弟示從龍入學(xué)
生兒雖小莫憐渠，學(xué)問工夫在謹(jǐn)初。
今日從師良不惡，他年閉戶反成疎。
雙親未老身無事，諸父能文家有書。
好與汝兄俱努力，后生叢里試群居。
生兒雖小莫憐渠，學(xué)問工夫在謹(jǐn)初。
今日從師良不惡，他年閉戶反成疎。
雙親未老身無事，諸父能文家有書。
好與汝兄俱努力，后生叢里試群居。
生了兒子即便年紀(jì)小也別過分疼愛他，做學(xué)問的關(guān)鍵在于一開始就要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。如今跟著老師學(xué)習(xí)是很好的事，若日后閉門讀書反而會(huì)變得孤陋寡聞。父母還未年老，自己也沒什么雜事，家族中長(zhǎng)輩有文化且家中藏書豐富。你要和兄長(zhǎng)一起努力，在年輕人中試著與大家共同學(xué)習(xí)生活。
憐渠：疼愛他，渠，代詞，他。
謹(jǐn)初：一開始就嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
良不惡：確實(shí)不錯(cuò)。
閉戶：閉門讀書。
疎：同“疏”，生疏、孤陋。
諸父：各位伯父、叔父。
具體創(chuàng)作時(shí)間和地點(diǎn)難以確切知曉，但從詩的內(nèi)容可推測(cè)，當(dāng)時(shí)詩人家庭文化氛圍濃厚，重視子女教育。詩人看到弟弟準(zhǔn)備入學(xué)，便寫下此詩鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)。
這首詩主旨是勸勉弟弟努力學(xué)習(xí)，特點(diǎn)是語言平實(shí)、道理深刻。它反映了古人重視教育、鼓勵(lì)晚輩進(jìn)取的傳統(tǒng)，在家庭教育詩中具有一定代表性。
深巖寂寂石花斑，完卻塵沙車馬顏。是客競(jìng)來嘗白水，幾人休去伴青山。云泉到眼無多熱，金紫蒙頭第一關(guān)。三尺磨崖書大字，人生到此是清間。
地歉人多瘠，江寒雁不來。二儀紛變態(tài)，一客獨(dú)興哀。澇退秋痕定，租寬制限催。陽春終不遠(yuǎn)，隨意報(bào)蒿萊。
崇寧新閣連云起，天篆浮空寶氣飛。帝遣群龍常護(hù)守，池潭風(fēng)雨夜深歸。
欲雨江云暗，乘風(fēng)樹影涼。心枯千種事，發(fā)變十年霜。短夢(mèng)無襟蕈，長(zhǎng)貧愧稻粱。去年此時(shí)節(jié)，搖落在他鄉(xiāng)。
彩云西墜，又黃昏，漫步先生祠側(cè)。指點(diǎn)千年瞻仰地，惟有殘墻欲裂。野徑無人，荒庭滴露，亂草凝春色。晚風(fēng)吹過，空山一片明月。詩筆曾動(dòng)乾坤，長(zhǎng)裘萬丈，天下同寒熱。每憶潯陽江上句，仿佛四弦幽咽。藤管酒香，竹枝詞苦，百世傳風(fēng)格。東坡楊柳，至今猶發(fā)新葉。
坐花醉月又飛觴，頒到鴻篇債未償。酒興不因多病減，吟懷欲比謫仙狂。華筵餔啜德同飽，佳什推敲味愈長(zhǎng)。行樂及時(shí)真解事，昔年經(jīng)歷莫思量。
逍遙水上鷺，倏忽云中翔。阜螽躍衰草，亦知明月光。群動(dòng)夜不息，玄天函百昌。二蟲何為爾，高下自有常。縱浪大化中，洪濤浩茫茫。自非松柏姿，日夕焜以黃。慨彼風(fēng)中葉，悠悠安所將。
人歸天上去，空識(shí)舊衣冠。秘錄藏金匱，清風(fēng)滿殿寒。
家住潛溪云萬里，別來四十九春風(fēng)。無田種秫不歸去，夢(mèng)落山光水色中。
年來沙漲卒難消，更覺西興渡口遙。冷坐看他騎騍馬，半鞍泥水踏春潮。
涌涌真源混一方，孰知根底自陰陽。間才握發(fā)知非旦，老卻銘盤欲愧湯。千古吾身誰疥癬，一杯此水漫硫黃。月明浴罷歸來晚，春已氤氳盎八荒。
庭花方灼灼，階鳥復(fù)翩翩。本擬旱云賦，翻酬明月篇。一經(jīng)寧尚白，對(duì)客況思玄。莫問齊名事，新詩與世傳。
翠慘紅凄春事遷。東風(fēng)作嫁費(fèi)纏綿。多情精魄三生石，遺恨媧皇五色天。江淹筆，祖生鞭。壯懷消盡舊風(fēng)煙。九州大錯(cuò)從今鑄，訴與南狐紀(jì)此年。
于昭明堂，明堂孔陽。圣皇宗祀，穆穆煌煌。上帝宴饗，五位時(shí)序。誰其配之，世祖光武。普天率土，各以其職。猗歟緝熙，允懷多福。
木鎖初開水上城，竹籬深閉日光生。青苔井畔雀兒斗，烏臼樹頭鴉舅鳴。世事但知開口笑，俗情休要著心行。是非不道任挑撻，唯憶當(dāng)時(shí)阮步兵。
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