讀山海經圖
夏鼎象九州，山經有遺載。
空蒙大荒中，杳靄群山會。
炎海積歊蒸，陰幽異明晦。
奔趨各異種，倏忽俄萬態。
群倫固殊稟，至理寧一槩。
駭者自云驚，生兮孰知怪。
未能識造化，但爾披圖繪。
不有萬物殊，豈知方輿大。
夏鼎象九州，山經有遺載。
空蒙大荒中，杳靄群山會。
炎海積歊蒸，陰幽異明晦。
奔趨各異種，倏忽俄萬態。
群倫固殊稟，至理寧一槩。
駭者自云驚，生兮孰知怪。
未能識造化，但爾披圖繪。
不有萬物殊，豈知方輿大。
夏朝的鼎上鑄有九州的圖像，《山海經》也有相關記載。在迷?？諘绲拇蠡闹?，云霧繚繞，群山匯聚。炎熱的大海積聚著熱氣，陰暗幽深之處明暗不同。各種生物奔走趨馳，種類各異，瞬間就呈現出萬千姿態。萬物本來就有不同的稟賦，至理又怎會一概而論。感到驚駭的人自然說這很驚人，可又有誰真正了解這些生物的怪異呢。我還不能認識大自然的創造化育，只能展開這圖冊來觀看。如果沒有萬物的千差萬別，又怎會知道大地的廣闊呢。
夏鼎：夏朝的鼎，相傳禹鑄九鼎，象征九州。
山經：指《山海經》。
空蒙：迷茫、縹緲的樣子。
杳靄：云霧繚繞的樣子。
炎海：炎熱的大海。
歊蒸：熱氣升騰。
群倫：萬物。
殊稟：不同的稟賦。
至理：最根本的道理。
一槩：一概而論。
造化：大自然的創造化育。
方輿：大地。
具體創作時間和地點難以確切考證?？赡苁窃娙嗽陂喿x《山海經》及相關圖冊時，被其中描繪的奇幻世界所震撼，從而有感而發創作此詩。當時社會文化氛圍濃厚，人們對古代典籍有著濃厚興趣，詩人通過此詩表達對自然和古代文化的探索。
這首詩主旨是贊美大自然的神奇和萬物的多樣性。其突出特點是將《山海經》中的奇幻描寫與哲理思考相結合。在文學史上雖不算著名，但展現了詩人對古代文化的深入理解和對自然的獨特感悟。
分袂臨歧。記柔情宛轉，絮語迷離。鳳簫聲已斷，鯨燭淚空垂。形與影、怎相隨。密意兩心知。爭奈他、勞魂役夢，萬種嬌癡。近來百事堪疑。但人前強笑，暗里顰眉。愁深難更說，別久不成悲。虛有約、總無期。秋盡雁來稀。待甚時、相逢執手，款款問伊。
山廬好，策杖一盤紆。草際躍過青蚱蜢，路旁蹲得老蟾蜍。物態野而迂。
野性宜將寂寞濱，林間景物倍曾親。逢棋便可消長日，下馬何妨問主人。雨過夏畦供饌美，風來水閣送涼新。重游更待秋風起，凈掃池頭醉一巡。
山廬好，眾卉逐光昌。五月榴花明可照，百年柿樹欲爭長。透過屋檐墻。
此意兄知否。自重陽、孤懷廖落，倦歌金縷。故園登臨長嘯客，縱目關山非舊。漸凋盡、御溝枯柳。聞道團城移玉佛，想而今、佛也眉兒皺。誰怨得，黃花瘦。傾城消息今初透。又無非、和親策妙，歲金輸夠。叔侄君臣前日事，此日輿圖換繡。費幾度、新亭沾袖。書卷生涯兄莫問，算書生、到此真何有。南去雁，頻回首。
山廬好，人物兩無猜。手供瓶花兼蝶至，肩垂岸柳帶蟬來。妙趣畫難該。
山廬好，生意盎然長。雞撫群雛爭護母，貓生一子宛如娘。物類亦慈祥。
山廬好，物各養其天。池面曝晴魚入定，枝頭避暑鳥參禪。蓮葉正田田。
蕪城路。長憶蒲滿雷塘，鶯啼高樹。綿綿芳草相思，山長水闊，魂消甚處。恨延佇。惆悵探春來晚，綠遍庭戶。不堪檢點馀香，難尋蝶夢，愁聽燕語。游子天涯初到，朦騰倦眼，慵看歌舞。無奈近來，風懷疏懶如故。拋殘密約，多少傷春句。誰念我、高樓醉臥，長堤孤步。心逐流波去。爭教料理，年時舊緒，幽恨千千縷。都輸與，繽紛飄零紅雨。人間萬事，但看飛絮。
山廬好，初暑御單衣。點水蜻蜓當面立，迎風蝙蝠掠肩飛。緬想浴乎沂。
山廬好，人靜夜乘涼。槐影移窗偏漏月，蓮苞含蕊自聞香。更喜切瓜嘗。
山廬好，無物不忘機。洗硯招魚吞墨飽，曝書遇蠹食仙肥。他日或能飛。
平山黛影枕清流，槳底蕩層樓。擊楫高歌，憑舷細語，不許話離憂。別來玉指裁芳信，千里寄溫柔。怎比當時，垂楊輕舞，篩月照扁舟。
山廬好，風細動輕裾。蠅欲集時將塵佛，蚊當聚處把煙驅。何必過傷渠。
玉樹聲消，臺城煙散，綠楊還映朱樓。舊時王謝，歸燕覓新儔。樓外哀鴻慘切，未吹到、歌舞樓頭。偏安久，遼陽信斷，情味似杭州。悠悠。休更說，南朝曠達，東晉風流。但秦淮吞恨，鐘阜凝愁。妝點升平景色，有嬌客、陌上春游。憑誰問，河山萬里，幾處缺金甌。
