寄題相州榮歸堂
白首三朝社稷臣，壺漿夾道擁如云。
金貂爭看真丞相，竹馬猶迎舊使君。
豈止軒裳夸故里，已將鐘鼎勒元勛。
不須授簡樽前客，好學平津自有文。
白首三朝社稷臣，壺漿夾道擁如云。
金貂爭看真丞相，竹馬猶迎舊使君。
豈止軒裳夸故里，已將鐘鼎勒元勛。
不須授簡樽前客，好學平津自有文。
頭發花白的三朝社稷之臣歸來，道路兩旁百姓拿著酒漿簇擁如云。大家爭著看佩金貂的真正丞相，連兒童都還迎接著昔日的地方長官。這豈止是用官位榮耀向故鄉人夸耀，他的功勛早已銘刻在鐘鼎之上。不必讓座前賓客寫文章來贊頌，他就像平津侯一樣自己有出色文才。
白首：指頭發花白，形容年老。三朝：歷經三個朝代。社稷臣：關系國家安危之臣。
壺漿：指酒漿。夾道擁如云：形容百姓夾道歡迎，人數眾多像云一樣。
金貂：漢代侍中、中常侍等官冠上的裝飾，后常用來指代高官。
竹馬：兒童放在胯下當馬騎的竹竿，這里指代兒童。使君：漢代稱刺史為使君，后用為對州郡長官的尊稱。
軒裳：古代卿大夫的車服，借指官位爵祿。
鐘鼎：古代銅器的總稱，古代常將功績銘刻在鐘鼎上。勒：刻。元勛：首功、大功。
授簡：給予簡札，指請人寫作。
平津：指西漢丞相公孫弘，封平津侯，他善寫文章。
具體創作時間和詳細背景難以確切知曉。從詩的內容推測，可能是在一位歷經三朝的大臣榮歸故鄉時，詩人為表達對其的贊美和敬意而創作。當時社會可能處于相對穩定的時期，這位大臣在朝廷有較高的地位和顯著的功績，其榮歸故里成為一件受到眾人關注的事。
這首詩主旨是贊美三朝社稷之臣的榮耀與功勛。其突出特點是通過描寫百姓歡迎場景和運用典故，生動展現大臣形象。在文學史上雖無重大影響，但體現了當時對功臣的尊崇和贊美文化。
白鶴山邊秋復春，張文宅畔少風塵。 欲驅五馬尋真隱，誰是當初入竹人。
一派遠光澄碧月，萬株聳翠獵金飆。 陶仙謾學長生術，暑往寒來更寂寥。
小年選入蕊珠宮，紫閣玲瓏十二重。 日侍上真修法事，水晶盤捧玉芙蓉。
院幽庵更小，嘉遁稱名尊。 展榻殊無地，看山別有門。 潮來供菜圃，云過隔城村。 了畢如來藏，任他風動搖。
愁。底事依人不去休。難拋卻，心上與眉頭。
也知隨俗調歸策，卻憶當年重出關。 豈是長居戶限上，可能無意馬蹄間。 中原百甓知誰運，今日分陰敢自閒。 倘有寸功裨社稷，歸來恰好試衣斑。
人無百年人，剛作千年調。待把門關鐵鑄，鬼見失笑。多愁早老。惹盡閑煩惱。我醒也，枉勞心，謾計較。 粗衣淡飯，贏取暖和飽。住個宅兒，只要不大不小。常教潔凈，不種閑花草。據見定、樂平生，便是神仙了。
不見甕天人，但見石上字。 誰能負甕去，奪我寥天思。 甕破奚有余，甕在奚不足。 吟作甕天辭，摩挲石苔綠。
點點行人趁落暉。搖搖煙艇出漁扉。一路水香流不斷。零亂。春潮綠浸野薔薇。南去北來愁幾許，登臨懷古欲沾衣。試問越王歌舞地。佳麗。只今惟有鷓鴣啼。
輕寒漸退東風暖。漫把湘簾捲。眼前萱草不忘憂。偏是一絲楊柳、一絲愁。
年年對景增凄切。恨共丁香結。不如掩了碧窗紗。一任淡煙微雨、送韶華。
客槎無路到天津，五斗依然不救貧。 斂版進趨慚大吏，打門呼索愧窮民。 酒邊拓落尋真趣，詩里平章作好春。 自笑小才還小用，姓名安得上麒麟。
粗官到眼惟朱墨，個里清虛卻可人。 曉徑忽聞花信早，晚窗時對月痕新。 客來但怪階庭寂，晝永偏於枕簟親。 莫莫只求閒里過，抗顏何苦拜車塵。
瀟灑星郎，吹綠鬢、勝游霞舉。秋又半，月磨云翳，籟傳風語。太一青藜光對射，中流蕩漾蓮舟舞。戲人間、今夜水精宮，前無古。 吾家是，蓬山侶。歌舞袖，蘋花渚。擬問津斜漢，乘槎南浦。謁帝通明今得便，素娥拍手心先許。笑畫闌、三十六宮秋，花如土。
世上淵明酒，人間陸羽茶。東山無妓有蓮花。隱隱仙家雞犬、路非賒。 積靄猶張幕，輕雷似卷車。要令長袖舞胡靴席。須是檐頭新霽、鵲查查。
朝路進賢歸，厭聽歌金縷。不戀玉堂花，豹隱南山霧。 漉酒未巾時，暑檻披風處。子夏不兼人，并與詩筒付。
