題李君亮義槩堂
分飧人所能，多至逾萬億。一朝可趣具，寒暑三十易。
古之轑釜者，其始蓋未惜。懷哉西方士，義重見寡特。
招呼幾州氓，歲歲青黃食。雷聲匕筯動，云涌床座窄。
昔我手行粥，今也愆膂力。憶汝身自孩，又抱兒子吃。
豈有不足嘆，幸無嗟來色。天為產厥孫，文射最高策。
勞君太史令，乞彼峨眉伯。出處善知時，教訓陶美澤。
筑堂事遺像，雅頌鐫眾墨。我歌則后矣，猗歟綴周什。
分飧人所能，多至逾萬億。一朝可趣具，寒暑三十易。
古之轑釜者，其始蓋未惜。懷哉西方士，義重見寡特。
招呼幾州氓，歲歲青黃食。雷聲匕筯動，云涌床座窄。
昔我手行粥，今也愆膂力。憶汝身自孩，又抱兒子吃。
豈有不足嘆，幸無嗟來色。天為產厥孫，文射最高策。
勞君太史令，乞彼峨眉伯。出處善知時，教訓陶美澤。
筑堂事遺像，雅頌鐫眾墨。我歌則后矣，猗歟綴周什。
分食物給他人很多人能做到，數量多能超過萬億。短時間內就能迅速籌備，三十年間寒暑更迭。古代那些做飯的人，開始時大概也未吝惜。懷念西方的賢士，因重義而顯得稀少獨特。招呼幾州的百姓，每年青黃不接時提供食物。施粥時碗筷聲響如雷動，人多得像云涌，座位都顯得狹窄。過去我親手施粥，如今已體力不濟。想起你從小時候起，又抱著兒子一起參與施粥。哪有不足讓人嘆息的，慶幸沒有受施者有受嗟來之食的神色。上天為其降生賢孫，文章在科舉中高中。勞煩太史令您，懇請峨眉伯相助。出仕或隱居能善知時機，教導培養出美好品德。建堂供奉遺像，用雅頌之辭刻于眾多碑石。我來寫詩已經晚了，美好啊能附于《詩經》之后。
分飧（sūn）：分食物給人。
趣具：迅速籌備。
轑（lǎo）釜者：做飯的人。
青黃食：指在青黃不接時提供食物。
愆（qiān）膂力：體力不足。
嗟來色：因接受嗟來之食而表現出的神色。
太史令：官職名。
猗歟（yī yú）：嘆詞，表示贊美。
周什：《詩經》中的篇章
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩中內容推測，當時可能存在青黃不接、百姓生活困苦的情況，有賢德之士仗義疏財，施粥救濟幾州百姓。詩人目睹或聽聞此事，對這種重義行為十分贊賞，從而創作此詩。
這首詩主旨是贊美重義施善的行為。其突出特點是通過具體的施粥場景描寫展現善舉，情感真摯。在文學史上雖可能影響有限，但反映了當時社會的善舉義行和人們對美德的崇尚。
直上倚天樓。懷哉古楚州。黃河水、依舊東流。千古興亡多少事，分付與、白頭鷗。 祖逖與留侯。二公今在不。眉上、莫帶星愁。笑拍危闌歌短闋，翁醉矣，且歸休。
二十四橋明月好，暮年方到揚州。鶴飛仙去總成休。襄陽風笛急，何事付悠悠。 幾闋平山堂上酒，夕陽還照邊樓。不堪風景事回頭?；茨闲聴検?，應不說防秋。
水軟櫓聲柔，草綠芳洲，碧桃幾樹隱紅樓。者是春山魂一片，招入孤舟。 鄉夢不曾休，惹甚閑愁？忠州過了又涪州。擲與巴江流到海，切莫回頭。
四更山月吐青漣，人在花林未肯眠。 寂寂一峰寒插水，雁聲飛過放魚船。
一月林中不裹巾，得錢沽酒未知貧。 樵夫相見漫相識，除卻青山無故人。
艷陽灼灼河洛神，珠簾繡戶青樓春。能彈箜篌弄纖指， 愁殺門前少年子。笑開一面紅粉妝，東園幾樹桃花死。 朝理曲，暮理曲，獨坐窗前一片玉。行也嬌，坐也嬌， 見之令人魂魄銷。堂前錦褥紅地爐，綠沈香榼傾屠蘇。 解佩時時歇歌管，芙蓉帳里蘭麝滿。晚起羅衣香不斷， 滅燭每嫌秋夜短。
香到酴醾送晚涼，荇風輕約薄羅裳。曲闌憑遍思偏長。 自是幽情慵卷幌，不關春色惱人腸。誤他雙燕未歸梁。
眷濃恩重，長離永別，憑誰為返香魂。憶湘裙霞袖，杏臉櫻唇。眉掃春山淡淡，眼裁秋水盈盈。便如何忘得，溫柔情態，恬靜天真。 憑欄念及，夕陽西下，幕煙四起江村。漸入夜、疏星映柳，新月籠云。醞造一生清瘦，能消幾個黃昏。斷腸時候，簾垂深院，人掩重門。
銀蟾光彩。喜稔歲閏正，元宵還再。樂事難并，佳時罕遇，依舊試燈何礙?；ㄊ杏忠菩菨h，蓮炬重芳人海。盡勾引，遍嬉游寶馬，香車喧隘。 晴快。天意教、人月更圓，償足風流債。媚柳煙濃，夭桃紅小，景物迥然堪愛。巷陌笑聲不斷，襟袖馀香仍在。待歸也，便相期明日，踏青挑菜。
急水浮萍風里絮。恰似人情，恩愛無憑據。去便不來來便去。到頭畢竟成輕負。 簾卷春山朝又暮。鶯燕空忙，不念花無主。心事萬千誰與訴。斷云零雨知何處。
畫橋流水飛花舞。柳外斜風細雨。紅瘦綠肥春暮。腸斷桃源路。 歡隨仙子乘鸞去。鏤月裁云何處。唯有病和愁緒。肯伴劉郎住。
滿地落紅初過雨。綠樹成陰，紫燕風前舞。煙草低迷縈小路。晝長人靜扃朱戶。 沉水香銷新剪苧。欹枕朦朧，花底聞鶯語。春夢又還隨柳絮。等閑飛過東墻去。
蘭燼落，屏上暗紅蕉。閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨蕭蕭。人語驛邊橋。
船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。 無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。
菡萏香蓮十頃陂(舉棹)，小姑貪戲采蓮遲(年少)。 晚來弄水船頭濕(舉棹)，更脫紅裙裹鴨兒(年少)。
