呈宋伯潛
學有南軒派，文仍二宋家。
泉源端有本，玉立更無瑕。
儻遂成三徑，當從讀五車。
朋游有如此，未恨落長沙。
學有南軒派，文仍二宋家。
泉源端有本，玉立更無瑕。
儻遂成三徑，當從讀五車。
朋游有如此，未恨落長沙。
學問傳承著南軒學派，文章有二宋的風采。學問如同泉水有源頭根本，人品如玉般純凈無瑕疵。倘若能歸隱田園，我定當跟隨你博覽群書。有你這樣的朋友交往，就算被貶長沙也不遺憾。
南軒派：指南軒先生張栻所創學派。
二宋家：指宋庠、宋祁兄弟，二人以文章著稱。
泉源端有本：比喻學問有根源。
玉立：形容人品德高尚、儀容美好。
儻：同“倘”，倘若。
三徑：指歸隱者的家園。
五車：形容書很多，出自“學富五車”。
落長沙：可能指被貶到長沙，這里是泛指處境不佳。
具體創作時間和地點不詳。推測詩人可能處于人生境遇不佳之時，結識了學問和人品俱佳的宋伯潛，有感而發創作此詩，表達對友人的欣賞和與之交往的欣慰。
這首詩主旨是贊揚友人宋伯潛的學問和品德，突出特點是善用比喻和典故。在文學史上雖無重大影響，但展現了詩人與友人之間真摯的情誼和高雅的志趣。
胸中炯明月，一照萬緣空。蟬蛻云霄表，墮地為儒宗。
八月離長安，二月返鄉社。銜泥雙燕兒，依舊簾攏下。
珠佩凌波，金莖承露，素膚綽約如雪。姚女幽嫻，湘靈哀怨，額鈿檀暈一捻。囅然微笑，試回首、華鬘小別。玲瓏嬌玉，重譜鈞天，八瑯敲徹。步虛曉入瑤臺，黃竹歌殘，翠篷塵絕。青鳥難歸，絳河遠隔，煙冷沙昏冰結。那人何處，又誰省、游仙夢折。香云伴我，銀蒜春風，半簾淡月。
星織烏同織，鶴閑鷗亦閑。問君離俗久，何事落人間。末伏秋無雨，殘歊晝掩關。寒泉聊洗耳，清冷似吾山。涼飆將透齒，烈火謝燋唇。壁織梭梭應，檐珠顆顆勻。隱憂成獨樂，淺笑換深顰。更上藐姑射，問途冰雪人。
仙崖老桂凜風霜，嫩柳夭桃敢放狂。十載長懷人似玉，幾時再與子同裳。青山遁跡心常泰，黃閣憂時鬢易蒼。日邁月征隨所遇，肯教大道草茫茫。
郁孤臺上望，了了見西江。山色奇無盡，灘聲怒未降。帆檣通九域，形勝控南邦。雄略憑君在，寧為鼎可扛。
閑云不作雨，天意恣悠揚。變化隨風勢，浮華借日光。最宜真逸玩，不慰老農望。薄暮渾忘散，依依綴月旁。
不見紅衣映綠苔，夜長疑有鷺飛來。蕊珠宮冷香云濕，魚藻池深素錦開。太乙馭風搖翠楫，飛瓊乘月出瑤臺。露華似慰相如渴，分得金莖滿玉杯。
家在平陵素業空，東門無意傍瓜叢。誓捐寶玉三秦利，恥與侯王五道功。冠敝可能勝怒發，肩臞猶有訝重瞳。夜觀太白孤城上，擊筑酣歌入沛中。
礱得龍文不種瓜，耳根偏解聽寒笳。文章青史傳孤管，天地浮生任客槎。走馬始知秦地月，逢人方羨武陵花。解空更欲同君語，卻愛劉協學出家。
黃果樹前奇景開，遙看瀑布掛高崖，隔溪珠玉忽飛來。鳥語花香同縹緲，山光水影共徘徊，亦真亦幻費疑猜。
佐時興王，根本重任。式贊治平，畫一之政。謙謙其退，翼翼其恭。一代元臣，高朗令終。
春似酒杯濃，醉得海棠無力。誰染玉肌豐臉，做燕支顏色。送春風雨最無情，吹殘也堪惜。何似且留花住，喚小鬟催拍。
拮據不可任，薙葺遂斯隱。此生與物遷，秋風吹□蕣。清涯錯冰花，梧筱多凄韻。河宿縆高臺，纖阿蕩無暈。恒抱今故心，盈虧誰與問。張君既敞博，黃子復凊溫。井閏列歐徐，坐注菁華潤。斟酌盈尊酒，洗我胸中吝。務為良夜觀，庶遣白駒詠。
春燈欲盡曉雞啼，殘月影中征馬嘶。為語相逢不消喜，相逢終有道分離。
